记梁任公先生的一次演讲

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1、记梁任公先生的一次演讲知识与能力（1）了解文学常识（梁实秋和梁启超），识记字词；（2）分析体会作者通过细节描写来表现人物性情的技巧；（3）体会作者对梁启超的敬仰、赞美之情。过程与方法通过诵读法、赏析法、讨论法来整体把握文意、品味语言。情感态度价值观了解梁启超的人格魅力教学过程 一、导语：同学们，从小到大，我们听过无数次的演讲，能够真正触动你心弦的却屈指可数，然而梁任公先生的演讲却使人历经十几年的时间仍然铭记在心，今天我们就一起跟随梁实秋先生回顾一下当时的场景，看一看其魅力究竟何在。二、知人论世：检查

2、学生的预习作业，请二至三名同学介绍一下两位知名人士梁实秋（1902——1987），中国散文家、评论家、翻译家，原名梁治华。作品有《雅舍小品》《浪漫的与古典的》《文学的纪律》《秋室杂文》《莎士比亚全集》《远东英汉大词典》。作品风格风趣幽默、朴实隽永。梁启超（1873——1929）中国近代维新派领袖、学者，字卓如，号任公，又号饮冰室主人。戊戌变法失败后逃往日本。在文学方面曾倡导文体改良的“诗界革命”和“小说界革命”。早年所作的政论文流利畅达、感情奔放，作品合编为《饮冰室合集》。三、诵读课文：指名朗读，教

3、师提示学生识记字音字形：戊(wù)戌(xū)  叱(chì)咤(zhà)  莅(lì)临(lín)   迥(jiǒng)异(yì)   精(jīng)悍(hàn) 激(jī)亢(kàng)箜(kōng)篌(hóu)酣(hān)畅(chàng) 蓟(jì)北(běi)四、鉴赏分析：1.全体同学朗读第一段，同时回答以下导读题（1）梁启超“晚年”为什么“不谈政治”？ 参考意见：戊戌变法失败后他已经对政治心灰意冷，不想再去触及敏感的政治。（2）作者为什么要在文章的开头透露这一信息，请参考写作动机进行分析。参

4、考意见：一方面是对梁启超的晚年作一个如实概括，而更主要的是为自己的写作服务。作者作为一个学者文人，关心学术有甚于关心政治，写学术人物比写政治人物更得心应手；梁启超在中国现代政治史上是个有争议的人物，而他的学术地位却是被大家公认、不可动摇的；梁启超的政治作为已广为世人所知，而学术造诣为政治掩盖，正值得为之专文彰显。教师的过渡语：这一段表明梁启超先生在政治领域和学术领域都是能人。以政治业绩为陪衬，突出其学术威望和影响，而不是开门见山地记述讲演过程，这是介绍演讲背景，为下文作铺垫。2.第二段中有这样一句话

5、：“他的讲演稿是预先写好的，整整齐齐地写在宽大的宣纸制的稿纸上面，他的书法很是秀丽，用浓墨写在宣纸上，十分美观”表现了梁启超怎样的性格、气质和修养？明确：办事认真细致、学问和书法修养好。3.梁实秋说：“读他这篇文章和听他这篇演讲，那趣味相差很多，犹之乎读剧本与看戏之迥乎不同”作者作此类比的作用是什么？明确：突出演讲的趣味性和生动性。4.快速浏览第三段，回答以下问题（1）这一段交待了哪些信息？明确：演讲的时间、地点、人物（2）演讲的人物终于出场了，看看梁实秋是从哪些方面入手来描写梁启超的？（学生齐读这

6、一部分内容）明确：身材、肖像、穿着、步伐、神采。（3）你认为梁启超的神表现在哪些词或短语上？明确：稳健、潇洒、左右顾盼、光芒四射。（4）请你展开想象的翅膀，想象一下梁启超的形象和气质。5.梁启超演讲的开场白是什么？从这一独特的开场白可以看出梁启超怎样的性格特点？明确：开场白是：“启超没有什么学问，但是也有一点了。” 从中可见梁启超谦逊自负、开朗直率、风趣幽默的性格。（运用了语言、神态、动作描写）6.全体学生齐读《箜篌引》，并且试着把这首词翻译成现代文。参考意见：劝你不要渡河，可是你最终还是不听我的劝

7、告渡河，结果你渡河而死，你让我把你怎么办呢？据说该曲为朝鲜津卒霍里子高的妻子丽玉所作。子高晨起刺船，有一白首狂夫，披发提壶，乱流而渡，其妻随而止之，不及，遂堕河而死。于是妻援箜篌而歌曰：“公无渡河，公竟渡河，渡河而死，奈若公何？”声甚凄怆，曲终亦投河而死。子高还，以语丽玉。丽玉伤之，乃引箜篌而写其声，闻者莫不堕泪饮泣，丽玉以其曲传邻女丽荣，使该曲得以流传下来。（回答：这种人，要么是疯子，要么就是为了某种理想而殒身不恤的人，像启超先生，他是戊戌变法的领袖，为了国家与人民，他面对的是追捕、逃亡和淋漓的鲜

8、血，正如鲁迅所说，他们既是哀痛者又是幸福者。也许我们只看到了一个疯狂到堕河而死的男子，而任公讲这首诗的时候忆起的是那段峥嵘岁月，想到的是自己和如自己一样奋不顾身的革命者，所以才能演绎得如此精彩。）7.第七段描写人物时哪个细节最精彩？参考意见：用手指敲打他的秃头。（背书时旁征博引，信手拈来。公众人物敲头不拘小节）描写人物要善于抓住细节，表现人物个性。（1）老头身子一纵，扑上梳妆匣，好似一头老虎扑上一个睡着的婴儿； 他手臂一摆，使劲一推，欧也妮便倒在母亲的床上。（《欧也妮