《产品设计ⅰ》课程整体教学设计

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1、宁波职业技术学院标题：课程整体教学设计修改状态：01教育质量管理体系质量记录编号：NZQMS-QR-2014-04生效日期：2007.9.1《产品设计Ⅰ》课程整体教学设计（2014-2015学年第1学期）一、管理信息课程名称：产品设计Ⅰ课程代码：学分：5.5学时：90课程类型：专业课授课对象：工业设计专业先修课程:制图、计算机辅助工业设计Ⅰ后修课程:产品设计Ⅱ课程组成员签名：雍磊年月日专业（教研室）意见专业主任(签字):年月日分院职教能力培训与测评评委会意见分院评委(签字):分院盖章年月日宁波职业技术学院标题：课程整体教学设计修改

2、状态：01教育质量管理体系质量记录编号：NZQMS-QR-2014-04生效日期：2007.9.1二、课程设计1．课程目标能力目标：通过典型产品设计项目案例，学生能熟练操作Pro-e、Keyshot、AutoCAD等软件，结合材料、工艺、结构、工程制图等相关知识，根据产品设计流程中外观设计师的工作流程与职责，实现产品外观创新设计。产品设计方面的能力l能根据设计任务进行自主选题，分析判断选题的难度和水准；l能根据产品功能、结构，进行产品外观设计；l能综合合理运用材料、结构进行产品外观创新设计；l能够遵守工厂操作安全规定进行产品设计制

3、作；l能完成产品外观效果图、工程图制作。软件方面的能力l能根据具体产品设计项目需求进行软件合理搭配使用；l熟悉Pro-e、Keyshot、AutoCAD等软件操作，能快速找到工具、面板，记住常用快捷键；l能运用Pro-e进行产品外观设计、简单结构设计及工程图模块制作；l能运用Keyshot进行产品外观效果图制作；l能运用AutoCAD进行产品工程图制作；l能够实现Pro-e和AutoCAD之间的转换互用。知识目标：l了解企业产品开发设计一般流程；l了解工厂操作安全规定章程及常用警示图标涵义；l了解产品的生产和制造工艺；l理解并会分

4、析产品的功能和结构；l掌握材料特性；l掌握产品的技术参数要求、认证和安规要求，了解测试检验项目；l掌握产品的表面处理工艺；l掌握工程制图的标准和要求；l理解Pro-e和AutoCAD的特点及优势，掌握利用“DWG”格式实现转换；l掌握计算机辅助工业设计软件的建模、渲染及出图；l了解外观设计师的工作流程、职责。其他目标：l具备自主学习能力——查阅文献检索、资料查找（根据要求选择标准件等）宁波职业技术学院标题：课程整体教学设计修改状态：01教育质量管理体系质量记录编号：NZQMS-QR-2014-04生效日期：2007.9.1与阅读能

5、力（含英文资料）；l具备良好的沟通和表达能力——团结协作能力（互相帮助、共同学习）；尊重行业习惯，使用设计语言；语言表达能力（讲述、说明、回答问题）；l具备精益求精的良好的职业态度——细节决定成败；服从客户，孜孜不倦地更改作品；职业行为能力（不迟到、不早退、不旷课）。2．课程教学活动设计2．1课程内容设计序号模块（或项目）名称学时1项目1产品设计基础知识及模拟设计实践102项目2油漆涂敷工具——油漆托盘设计及制作153项目3油漆涂敷工具——滚架手柄设计及制作154项目4油漆涂敷工具——鸟笼滚架设计及制作255项目5油漆涂敷工具——

6、平板设计及制作25合计902．2能力训练项目设计编号能力训练项目名称学时能力目标主要支撑知识训练方式地点结果（可展示）1油漆涂敷工具——油漆托盘设计及制作151、能够收集油漆涂敷工具——油漆托盘行业动态和资讯，能够调查访谈了解行业整体状况，认识产品的类别、用途、功能、特点和技术安全要求；1、型材种类、特性及成本；2、油漆托盘制作工艺；3、Pro-e零件、组件、绘图模块等；5、Keyshot渲染：材质库、环境参数等；6、AutoCAD工程图制作：尺寸标注及修改、粗糙度等；7、Top-Down设计；市场调研学生讨论教师指导上机练习上机

7、打样西G-2打样中心外观设计（含简单结构设计）文件产品效果图文件打样实物PPT产品展示报告宁波职业技术学院标题：课程整体教学设计修改状态：01教育质量管理体系质量记录编号：NZQMS-QR-2014-04生效日期：2007.9.12、能够利用搜集得到的信息数据进行产品差异化设计；3、能够遵守工厂操作安全规定进行产品设计制作；4、能够流畅表达设计思路，总结学习成果和收获。8、设计调查方法：专家访谈、用户访谈等；9、利用EXCEL进行数据统计及分析。10、工厂操作安全规定知识、常用警示图标涵义。2油漆涂敷工具——滚架手柄设计及制作15

8、1、能够收集油漆涂敷工具——滚架手柄设计及制作行业动态和资讯，能够调查访谈了解行业整体状况，认识产品的类别、用途、功能、特点和技术安全要求；2、能够利用搜集得到的信息数据进行产品差异化设计；3、能够遵守工厂操作安全规定进行产品设计制作；1、PP型材