东师《学前儿童家庭教育2013春第一次在线作业

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2、满分：2.5分3.陈鹤琴家庭教育方法论坚持的原则是A.体现了对孩子的充分尊重，尊重孩子的人格，尊重孩子的个性B.注重因势利导，不搞强制命令和简单粗暴C.体现教育孩子是一种艺术，父母必须有强烈的教育意识，注意发现并及时抓住一切教育时机，及时、适时施教D.父母必须有高度的理智，不感情用事，要克制无益的感情冲动，教育小孩子时，保持平静的心情和稳定的情绪满分：2.5分4.学前儿童家庭认知教育的要求是：A.应发展孩子倾听语言的能力B.应发展孩子理解语言的能力C.应发展孩子运用语言的能力D.应发展孩子识字的能力满分：2.5分5.在实施一致性原则时，家长需注意的是：（）A.主次分明B.互通信息C.相互配合D

3、.共同教育满分：2.5分6.50—90年代学前教育机构家庭教育指导形式的发展特点是。A.普遍性和稳定性B.灵活性和变化性C.多样性和创造性D.个体性和区域性E.科学性和规范性满分：2.5分7.“核心家庭”这一名称来源于西方，是指已婚夫妇与未婚子女组成的家庭，家庭内只有三种家庭关系：A.夫妻关系B.亲子关系C.兄弟姐妹关系D.婆媳翁婿关系满分：2.5分8.社区学前教育机构的运行机制主要（）A.是教育行政部门以正规化幼儿园为重点，要求园方在提高自身教育质量的同时，承担对邻近的正规与非正规园、所的保教业务指导工作，以点带面，推动学前教育事业的发展B.是在经济较发达地区，基层政府组织有至于教育的力量C

4、.是教育科研单位集中一定的科研基金，组织专家、学者深入社区举办实验点，探索社区保教工作的规律D.是有些地区突破幼儿园、学前班的单一模式，因地制宜建立幼儿游戏组、家庭活动站、亲子活动中心、大带小游乐园等，开展多种多样非正规学前教育活动满分：2.5分9.家庭的经济功能包括家庭中的（），它是家庭的功能的物质基础，用于满足人们基本生存的需要。A.生产B.分配C.交换D.消费满分：2.5分10.近年来，全球经济发生了巨大的变化，人们的意识形态也相应的发生了根本的转变，特别是对人自身价值的重新认识促使家庭的功能也在不断的变化，从大的方面来讲，主要体现在：A.生育功能逐步退化B.生产功能从丧失到恢复C.消费

5、功能由平均到多元；赡养功能弱化D.教育功能分化；政治和宗教功能不断削弱。满分：2.5分11.间接的家庭教育指的是（）和子女成长产生的潜移默化和熏陶。A.家庭环境B.家庭气氛C.家庭关系D.父母言行满分：2.5分12.学前儿童家庭教育原则有（）A.科学性原则B.理智性原则；指导性原则C.渐进性原则；适度性原则D.一致性原则满分：2.5分13.学前儿童家庭教育的特点有（），连续性和一贯性；权威性和一贯性。A.时代性和社会性B.广义性和深刻性C.亲情性和感染性D.针对性和随机性满分：2.5分14.家庭、幼儿园和社区合作的模式有（）。A.以幼儿园为主导的合作模式B.以家庭为主导的合作模式C.以幼儿为主

6、导的合作模式D.以社区为主导的合作模式满分：2.5分15.学前儿童家庭教育原则有（）A.科学性原则B.理智性原则C.指导性原则；渐进性原则D.适度性原则；一致性原则满分：2.5分16.在执行适度性原则时，家长要注意的是（）A.抑制孩子的不良行为B.称赞孩子的努力C.惩罚孩子的过失D.奖与惩相结合满分：2.5分17.建立科学规范的以幼儿园为中心的管理机制有（）A.成立家长委员会B.确定与社区间的定向联系制度C.在社区间成立服务机构D.是欢迎家长及社区人员参与监察幼儿园工作进行。满分：2.5分18.幼儿园为社区服务的职能包括（）A.是通过完成双重任务为所在社区服务B.是对文化的传播C.是实现幼儿园

7、教育资源的社区共享D.是发挥社会宣传职责满分：2.5分19.学前儿童家庭审美教育的要求：A.应加大孩子的艺术投资B.应尊重孩子的艺术爱好C.应鼓励孩子的艺术创造D.应支持孩子的艺术感觉满分：2.5分20.学前儿童家庭情感教育的重要意义是（）A.有利于学前儿童身体健康发育B.有利于学前儿童心理健康发展C.有利于学前儿童语言健康发展D.有利于学前儿童认知能力发展满分：2.5分21.家庭关系的特点有（）