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时间:2017-11-11
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1、开发区二初中创建绿色生态校园申报材料 我校位于武汉开发区,创办于1956年,校园面积145亩,绿草遍地,花木盆景四季吐艳,香樟松柏终年滴翠,是一所时代气息浓郁、布局合理、构思精巧、品位高雅、管理规范、洋溢着绿色生态气息的现代化中学。 几年来,我校在以人为本、可持续发展观的指导下,确立了创建绿色生态校园的办学理念:“以人为本,建设生态校园,促进学生、教师、学校的可持续发展。坚持依法治校,实施人性化管理,营造平等、和谐的校园文化,促进师生健康发展”。努力创建“理念先进、队伍过硬、方法科学、质量一流”的绿色生态学校。现将我校创建绿色生态校园的做法向各位领导和专家作以汇报: 一、基本情
2、况 学校领导非常重视校园绿化和环境建设工作,在各级领导的关心和支持下,我校精构思,细规划,巧安排,大力加强校园绿色生态环境的建设工作,尽全力扩大了校园面积,增加了资金投入,调整了校园布局,配齐了教学设备,美化了校园环境,创建了良好的绿色生态校园文化环境。我校绿色生态校园的建设主要景点包括:主校道两侧栽种上高大广玉兰树,建成了绿化带,并配以各色月季、桂花树,木棉花,兰花草。这时的校园内各种常绿树木错落有致,四季鲜花交替开放,绿化植被立体多层,合理的配置,相互映衬。 学生宿舍楼四周的花带中点缀着四季常开的月季花,优雅怡人的栀子花,争芳吐艳的杜鹃花以及清香袭人的桂花树,使学
3、校充溢着心旷神怡的醉人艺术景色。并在各块绿化带中栽植了棕榈树、垂槐、香樟、桂花、茶花、月季、红花继木、枫树、紫薇、窝竹、枇杷树、柿子树、玉兰树、冬青树、红叶石楠、女真、龙柏等名贵高档的花草、树木。 学校东面是学校运动区,香樟树,广玉兰,棕榈树,杜鹃,高低结合,俯仰生姿,让人赏心悦目。目前,学校绿化美化资金投入达一百五十万元,校园内处处体现出人性化的管理理念,使环境绿化与园景文化、体育文化、设施文化等融为一体,使整个学校成为一所“园林式”的生态景观学校,形成了体现校园传统文化底蕴,树、草、花科学配置,景、物、标语合理搭配,上有大树遮荫,下有草皮覆盖,间有草花点缀,局部有景观可赏,四
4、季有花,四季常绿的生态学校的建设格局。 二、绿色学校创建过程及成果 我校历来重视环境教育,一直把环保意识的培养作为素质教育的重要组成部分,把环境教育纳入学校素质教育的整体计划中。近年来我校在创建“绿色生态学校”的活动中主要做了以下工作:1、 形成共识,强化组织管理 我校非常重视绿化和环境建设工作,一贯将绿化作为一项重要工作来抓,为了搞好校园建设,我们成立了创建绿色生态校园工作领导小组,由校长陈策任组长,书记甘家新任副组长,分管副校长方钟祥任副组长,成员是总务主任孙平、政教主任阮守武。领导小组定期商议绿色学校创建工作,制定了一系列管理制度,并将创建绿色生态校园工作列入学校和有关处
5、室的工作计划中。近年来,学校花费大量人力、物力、财力加强绿化工作,美化校园环境,使校园绿地率、绿化覆盖率有了大幅度的提高,人文景点把校园点缀得更加亮丽。 我校创绿领导小组多次在校务会上商讨创绿方案,并结合学校实际情况制定详细创绿计划,提出学校创绿的目标:绿色、清静、美化、洁化。徐正华曾多次在教师会上传达上级有关文件,并作“争创绿色生态校园”的动员报告,宣布了学校创绿计划、实施步骤。由于师生积极配合形成合力,使创绿工作顺利开展。 2、做好人员、经费、制度三落实的保障工作。 (1)人员落实 学校的环境教育工作由分管政教主任负责,注重培养环境教育骨干教师,提高教师的环保认识和
6、观念,提高环保知识水平。在各块绿化区,学校请专人规划管理,学校重视对全体师生员工的环境意识教育,要求全体师生员工爱护树木花草,保护校园环境,维护生态平衡,积极为美化校园环境作贡献。定期组织师生进行树木治虫、洒水浇灌、移栽花木等方面的劳动,每年植树节,学校除组织学生进行植树活动外,还要组织党员、干部、教师进行植树,形成全员关心、人人参与校园绿化和环境建设工作的局面。学校有专门从事绿化和环保工作的员工,负责管理、栽植、维护全校树木花草和校园保洁。(2)经费落实 为加强我校绿色生态校园创建工作,在局领导关怀下,加大投资,对校园教学区、活动区和生活区等精心设计、规划,不断改善校园环境,扩
7、大校园绿化面积,使校园绿化面积达百分之六十。现在,当你步入校园,会感到春风拂面,绿韵清爽,花带中簇拥着各色花草,色彩绚丽,图案醒目。校园内的花草树木都被“挂牌保护”,培养了学生亲近自然、保护自然的环保意识。 (3)制度保障。 详细健全的创绿制度是有效开展创建绿色生态校园工作的切实保障。为此学校以清洁卫生为突破口,强化卫生管理制度,实施“日清”管理,卫生区包干到班,责任到人,坚持每天两小扫制度,组织学生会进行监督。每天学生会成员配上红色的
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