计算机辅助构建数字化校园

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1、河北师范大学高等教育自学考试本科毕业论文题目：计算机辅助构建数字化校园计算机辅助构建数字化校园赵云广摘要：进入21世纪，IT产业得到了空前的发展，可以这样说，现在我们已经步入了一个信息化时代，我们的生活已经无法离开计算机，计算机技术它无时不在，无处不在。校园作为教书育人的主要基地，承担起了为国家培养人才的重担，如何使校园变得更加智能，更加高效，这不仅是教育界的期望，也是IT行业的渴望。关键词：现代化教育；数字校园；计算机辅助教育；智能教育目录引言1一、构建数字化校园的整体建设目标1（一）环境数字化………………………………………………………

2、…………………….2（二）管理数字化…………………………………………………………………………….2（三）教学数字化…………………………………………………………………………….2（四）学习数字化…………………………………………………………………………….2（五）生活数字化…………………………………………………………………………….3（六）一站式服务…………………………………………………………………………….3二、数字化校园的建设原则3三、数字化校园的设计思想3（一）以学校中心为核心的信息流分析4（二）学校应用角色的信息处理流程分析4四、构建

3、数字化校园，包括以下几个方面5（一）建立集控录播系统5（二）三维可视化校园5（三）多媒体信息发布系统8（四）建立多媒体教室9（五）一卡通系统9（六）交互式课堂10结束语11参考文献12致谢13i引言进入21世纪，现代化教育受到计算机技术的影响非常深远，大力推动现代化教育的发展不光光是世界教育界企盼，同时也是IT界的渴望，我们目前在将计算机技术运用到教学的活动中，已经获得了一定的成果，运用先进的计算机技术进行教学活动，供给最新的教育教学环境，合理化的设计教学活动，已经成为教育界的教育改革趋势。伴随着现代化计算机教学系统的持续发展，传统的教育

4、教学模式已经不能够满足现代化教学机制的需求，数字化校园提供一整套方案帮助建立数字化校园，这给教育行业带来了新的机遇。一、构建数字化校园的整体建设目标对中小学的校园平台依据网络建立成数字化平台，利用先进的信息技术，使得教育实现了校园教学、教务、办公的数字化、自动化和网络化。通过建立信息化校园系统，使得校领导拥有可以监督组织运行的工具，不仅可以减少老师们的手工劳动，还可以提高老师们的教学工作效率，实现了远程教学互动活动；建立了决策支持系统，极大的支持了校园各级领导、教师、学生的管理与决策活动。构建一个可以满足数字化校园应用长期可持续发展的应用

5、框架来建设数字化校园，这一稳定、可扩展的应用框架可以为应用系统的建设提供良好的支撑和服务。此应用框架可以为高校的应用需求和未来发展提供充分的支持，但是还是要利用先进的理念和思路，同时使用成熟的、主流的并且符合未来发展趋势的信息技术，然后结合现代系统工程以及项目管理的规范标准，科学合理的进行建设数字化校园，已达到降低成本的目的。建设一个完整统一、技术先进，覆盖全面、应用深入，高效稳定、安全可靠的数字化校园，可以取消信息孤岛以及应用孤岛，构建一个校级完整统一的信息系统，可以实现部门之间拥有通畅流程，也可以圆润是过渡到新一代技术，可以为校园的各

6、项服务管理工作以及广大教育职工提供一个无所不在的一站式服务。同时提高了工作效率、管理效率、决策效率、信息利用率、核心竞争力，使得总体水平达到国内一流，也满足了教学、科研和管理工作的需求。最终目标就是实现“五个数字化”和“一站式服务”：（一）环境数字化11建设一个结构合理、使用方便、高速稳定、安全保密的基础信息网络。并且在这个基础上建设一个高标准的共享数据中心以及统一身份认证和授权中心，统一门户平台和集成应用软件平台，以此来实现更加科学合理的高校数字化环境。（二）管理数字化建设一个全面覆盖校园工作流程的、协同的管理信息体系，通过同步共享学校

7、管理信息，畅通学校的信息流，来实现管理的科学化、自动化、精细化，并使以人为本的教育理念更加突出，并达到提高管理效率，降低管理成本目的。（三）教学数字化建设一个包括全日制教育、继续教育以及成人培训等在内的综合教学管理的数字化教育环境，科学统一的匹配教育资源，提高教师、教室以及训室等教学资源的综合利用率，改变原有的教学模式、手段以及方法，同时丰富教学资源，提高教学效率与质量。（四）学习数字化建设一个先进实用的网络教学平台，以此来整合、丰富数字化教学资源，并创造主动的、协同的、研究式的数字化学习环境，建立一个师生互动的新型教学模式。（五）生活数

8、字化建设一个便捷、高效、高雅、健康的数字化生活环境和电子商务服务平台，通过校园一卡通系统，实现校内外主要消费流通、学生入学费用的缴纳、身份认证及门禁管理系统的建立等。（六）一站式服务实现学校教