【精品】鲁教版八下思想品德全册导学案

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1、鲁教版八年级下册思想品德政治全册导学案目录第十课我与集体共发展1正确认识个人与集体的关系1为了集体的发展5第十一课关心社会亲近社会8面对发展变化的社会生活8养成亲社会行为11第十二课感受大自然14感受大自然之美14人与大自然的不和谐之音17第十三课关爱大自然保护大自然20关爱大自然从我做起20依法保护人类共有的家园23第十四课感受现代科技26现代科技在身边26快速发展的现代科技29第十五课走创新之路32创新与科技发展32搭起创新的桥梁36第十六课治国安邦的总章程39宪法是国家的根本大法39宪法是最高的行为准则43第十七课建设社会主义法制国家46走依法治国之路46加强法制建设

2、健全法律监督49八年级思想品德下册学案参考答案52（一）《正确认识个人与集体的关系》参考答案52（二）《为了集体的发展》参考答案52（三）《面对发展变化的社会生活》参考答案53（四）《养成亲社会行为》参考答案54（五）《感受大自然之美》参考答案55（六）《人与大自然的不和谐之音》参考答案56（七）《关爱大自然从我做起》参考答案56（八）《依法保护人类共有的家园》参考答案57（九）现代科技在身边58（十）快速发展的现代科技59（十一）科技与创新发展60（十二）搭起创新的桥梁61（十三）宪法是国家的根本大法62(十四)宪法是最高的行为准则62（十五）第十七课走依法治国之路64（

3、十六）加强法制建设健全法制监督64鲁教版八年级下册思想品德全册导学案八年级思想品德学案（一）第十课我与集体共发展正确认识个人与集体的关系时事点评我们一起来收集一则近期的时事或热点事例（最好与本课内容有关），并做相应评述，准备课堂上的时事演讲。（要求：收集时事或热点事例可通过查阅报刊、收听广播、收看电视、网上浏览等途径，但不可整段整篇地抄，而应进行适当的修改整理，以把时事、事例交代清楚为标准。评述时，应尽量运用课本相关知识进行分析。）时事新闻：我来评述：探究目标1.理解集体对个人的重要性，树立集体观念，自觉维护集体利益。2.知道个人离不开集体，集体也离不开个人，理解一个集体只

4、有团结才有力量。重难点点拨1.重点：团结就是力量。2.难点：个人与集体的关系。预习导航一、新知初探1.阅读教材P3—P4，回答下列问题：(1)自己生活过的集体有哪些？(2)集体具有怎样的特点？(3)个人与集体的关系是怎样的？2.阅读教材P6—P7，请思考：在集体生活中为什么要强调团结？65/67鲁教版八年级下册思想品德全册导学案二、预习质疑（预习时，有哪些不明确的问题，请记录下来，我们共同探讨。）预习交流展示一、展示交流预习情况：以小组为单位，交流预习成果，探讨不懂的问题，并收集小组内不能解决的问题，准备全班交流讨论。二、班级交流讨论：以小组为单位，选派代表向全班作交流发言

5、。师生共同探究一、释疑解惑（小组内尚未解决的问题，我们一起来共同探究。）疑问：解答：二、典例分享学校组织的足球比赛开始了，八年级（1）班和（3）班对阵。（1）班的晓东是全校有名的高手，带球过人是他的强项，所以只要得到球，他就不顾自己的队友而一直向前冲，非要射进对方球门不可。可是这次他遇到了强硬对手，（3）班的几名队员同时向他围攻，几次将球抢走，结果在上半场输给对方两个球。(1)晓东百思不得其解：为什么会输球呢?请你告诉他吧。(2)要想取得胜利，晓东他们班在后面的比赛中应该怎么做?收获平台让我们填填、读读、记记下列知识要点吧！本节课，我的收获是：1.集体的特点是：同一集体的成

6、员有着共同的，在行动上，心理上，情感上，形成一个不可分割的整体。2.个人与集体的关系是：（1）集体是个人，是个人，个人的、和工作都离不开集体。（2）个人是组成集体的，集体的离不开每个成员的努力。65/67鲁教版八年级下册思想品德全册导学案课后巩固与反思走进来，一起收获成功的喜悦！自我检测一、我来选择1.2009年冬，某地突然发现甲型H1N1疫情。该地政府和医务人员迅速行动起来，投入紧张的战斗。病人转入定点医院后，医生和护理人员积极配合，连续奋战二十几个昼夜，终于战胜疫情，保障了人民的生命健康，消除了人们心理上的恐慌。这表明（）A.人多力量大，人多好办事B.集体无论大小，团结

7、才有力量C.强调个人利益才能促进集体的团结D.集体的合力就是成员个人力量的简单相加2．“谁若认为自己是圣人，是埋没了的天才，谁若与集体脱离，谁的命运就要悲哀。集体什么时候都能提高你，并且使你两脚站得稳。”奥斯特洛夫斯基这句话告诉我们()A．个人是组成集体的细胞B．个人的发展离不开集体C．集体的发展离不开个人的努力D．每个人都生活在一定的集体中3．“一支竹篙呀，难渡汪洋海，众人划桨哟，开动大帆船；一棵小树呀，弱不禁风雨，百里森林哟，并肩耐岁寒，耐岁寒。一加十，十加百，百加千千万。你加我，我加你，大家心相连。同舟嘛共济