乐高教育考试2016答案

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1、【测验】结业测验已得：100分离活动结束还剩：结业测验窗体顶端1.1、4C教学模式中的四个C分别是？（）（5分）1.A、ConnectConstructComfortableContinue2.B、ConnectControlContemplateContinue3.C、ConnectConstructContemplateContinue4.D、ConnectConstructCalculateContinue您的答案：2.2、乐高教育倡导，把游戏与现实生活紧密联系起来，让学生在游戏过程中主动建构知识。（5分）1.A、寓教于学2

2、.B、自主探究3.C、做中学4.D、团队合作学习您的答案：1.3、利用虚拟搭建工具软件可以制作乐高三维模型，帮助学生理解抽象的概念。（5分）1.A、NXT2.B、LDD3.C、Adobeillustrator4.D、CorelDraw您的答案：2.4、“联系”阶段中最主要的任务是（）？（5分）1.A、防止学生偏离学习方向2.B、激发学生的学习兴趣3.C、促进学习学以致用4.D、便于课堂的导入您的答案：3.5、案例中，陈老师创设的“停车的烦恼”情景凸显课堂教学的（）（5分）1.A、趣味性2.B、生活化1.C、系统化2.D、知识性您的

3、答案：2.6、最新研究指出，专注学习和学习效果之间的关联。学生越（）于学习，学习就会越有（）。（5分）1.A、专注效果2.B、热爱动力3.C、热衷冲劲4.D、专心成绩您的答案：3.7、在“建构”阶段，彭老师采取了“任务型教学法”。任务型教学法就是指课堂教学中始终围绕既定的教学任务展开，教师引导学生在任务活动中学习，是一种典型的教学方法。（5分）1.A、以项目为中心2.B、以学生为中心3.C、以教师为中心您的答案：4.8、假如在数学课上使用乐高机器人来教学，要求学生通过计算来确定机器人前进的距离，教师使用三种建构级别中的级别来教学最

4、合适。（5分）1.A、无限制的解决问题的活动2.B、有指导的研究3.C、无限制探索您的答案：2.9、合作学习分组时应遵循“异组同质”原则，主要是为了（）（5分）1.A、便于管理2.B、每组都有善于表达的学生3.C、各组力量均衡，比较公平，活动进度相对统一4.D、形成互补团队您的答案：3.10、在反思阶段，教师最重要的一项工作是（）。（5分）1.A、组织展示2.B、提出问题3.C、布置作业4.D、有效评价您的答案：1.11、在反思阶段，教师提出的以下问题，分别属于哪种类型的提问？“你们不能顺利完成任务的原因有哪些”属于；“你们这样设

5、计的原理是什么”属于；“他们的方案设计得怎么样”属于；“你们在搭建的过程中发现了什么”属于。（CABD）（5分）1.A、①促进理解提问②引导评价提问③启发分析提问2.B、④提示回忆提问3.C、①②③④4.D、③①②④5.E、③②④①6.F、②①③④您的答案：2.12、课上，学生完成“清扫车”后，教师提出“如何让清扫车更安全”的问题，是型延续。（5分）1.A、知识应用2.B、知识记忆3.C、知识递进4.D、知识理解您的答案：1.13、为了更好滴检验学习成果，评价要侧重学生解决问题的结果。（5分）1.A、对2.B、错您的答案：2.14

6、、学习评价量规是帮助学生进行自我反思的有效工具。（5分）1.A、对2.B、错您的答案：3.15、促进学生对学习进行自我反思，有利于学生开展学习竞赛。（6分）1.A、对2.B、错您的答案：4.16、建构轮的学习方法使学生成为学习的积极创造者，而不是知识的被动接受者。（6分）1.A、对2.B、错您的答案：1.17、“延续”实际上是一个新挑战的开始。（6分）1.A、对2.B、错您的答案：2.18、给学生延续任务，其目的就是促进学生将课堂上学到的知识运用于生活当中。（6分）1.A、对2.B、错您的答案：3.19、在延续阶段，老师不必接入学

7、生的学习，要把学习的自主权完全交给学生。（6分）1.A、对2.B、错您的答案：窗体底端