2011-2012学年第二学期高二地理分析

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1、信宜2011-2012学年度第二学期期末统考试卷分析高二地理科一、试题设计1．题型：依据广东省2011年高考考试说明的高考模式，地理作为文科综合的一部分,一是选择题（11个单选），二是综合题（2个大题）；地理共100分（其中选择题44分，综合题56分）。2．试题内容范围：基本上与教学进度同步，主要涉及《全日制义务教育地理课程标准》中世界地理与中国地理、《普通高中地理课程标准》中必修1、2、3的原理等内容标准。由于在文科综合中所点题目数量少，所以地理科的考点无法均匀地覆盖到各知识板块和各知识点。3．主要命题思路：（1）．在以考查地

2、理基本知识、基本技能、基本思维品质为主线的基础上，注重考查学生调动和运用地理知识。（2）．提供文字和图表信息，以考查学生获取和解读地理信息的意识和能力，特别是区域定位和区域分析能力。（3）．在非选择题部分，主要考查学生描述和阐释地理事物、地理基本原理与规律的能力,特别是解决实际问题的能力。题目文字答案数量的设计，参考了广东省2011年高考题的答案。（4）．题目选材尽量贴近实际生活、生产，考查学生运用正确的地理知识，探讨、评价和解决现实中的地理问题。特别是现复习阶段的区域定位和区域分析能力。二、考试分析1、成绩分析高二统考各校单科

3、分析地理[应届全部考生]2011-2012学年度前若干名信中一中二中侨中三中砺儒西江镇隆怀新白石合水合计有效分100名　19221929915　1　10592分以上1500名　37530124237613623363626　155176分以上4009名　1004752697837327100131120107　407554分以上分数段信中一中二中侨中三中砺儒西江镇隆怀新白石合水合计全市占%人数　122010179081067431218284216167　　5528　平均分　66.764.365.166.665.451.051.

4、456.558.3　　63.8　难度　0.670.640.650.670.650.510.510.570.58　　0.64　合格率%　71.065.266.167.866.635.337.045.846.7　　63.3　最高分　9696100989894959194　　100　5100分以上　　　3　　　　　　　330.195分以上　56493　2　　　26290.590分以上　45393356162552　1742033.785分以上　110969215443214118　3275309.680分以上　241200175267

5、9217242220　528105819.175分以上　41133027139915125443929　641169930.770分以上　59744038550719141635043　618231741.965分以上　74355251361924560837358　629294653.360分以上　866663600723287771059978　552349863.355分以上　98173967782032498127118104　490398872.150分以上　1061819756887352118148144117　4

6、14440279.645分以上　1111878804951381133178159133　326472885.540分以上　1148918846996402150200175147　254498290.135分以上　11809488691025418165220191153　187516993.530分以上　12039838881048423187236201162　162533196.425分以上　12119998971058425204252209164　88541998.020分以上　1217100890310634292

7、08266213164　52547199.015分以上　122010159051065430213276214165　32550399.510分以上　122010169061066430217283215166　16551999.85分以上　122010179071066430218284216167　6552599.94分以下　　　111　　　　　330.1(2013届高三)第页信宜市教育局教研室5二、答题抽样分析(一)、综合科地理选择题题号得分率主要错选项主要错因10．53B对天气的概念不理解20．92基本答对30．31B对

8、剖面图基本上是一无所知40．76B分不清各种地理信息技术50．67A审错题60．82A对各地的环境问题不熟悉70.95基本答对80．68A影响气温的因素不理解90．74D不能定位100．67A对东北的农业发展条件不熟悉110．66B因地制宜发展农业的知识不理解(