2012-2013郑州七上期末语文阅读

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1、魂驻小红桥莹澈出征的队伍绵亘十几里，风萧马嘶秋冷，红军将士们行色悲壮。每次突破敌人的封锁线，都要付出极大的代价。战斗队减员严重，而担架队却越来越长，任务也随之越来越艰巨。一个清瘦干练的姑娘穿梭在队伍里，像踩着风火轮似的，跑前跑后，安排抬担架的、照顾负伤的。这是她的职责，她是担架队队长。据说她是自己从家里跑出来参加红军的，英子这个名字也是当兵后她自己取的。20岁的她，已参加红军4年、入党3年，麻利、果断、机智、勇敢的作风常让人忘了她是个姑娘。因此在长征前她受领了队长一职。临危受命，意味的不再是权力，

2、而是用性命兑现所有的责任。困难、问题、危险，接踵而来。担架不够用，伤员有增无减！有的担架员受伤了，雇来的民工逃跑了。十几个担架被扔在路上，重伤员血污模糊地躺着，较轻一点的伤员发出阵阵痛苦的呻吟。触目的情景让她心如刀绞，血直往头上冲。年轻的队长杏眼瞪圆，咬着嘴唇，狠狠地说：“背也要背着走！”她对担架员的任务进行了分配，尽力找回逃走的民工，尽量安顿好每个伤员。可安排到最后，再也匀不出担架和人来抬一个伤势严重、生命垂危的小战士了。看着前方的路，看着奄奄一息的小战士，英子决定背着他走。队员们反对，劝她留下

3、这个伤员。因为矮小、单薄的她看上去实在不堪重负，而且这个伤员伤势太重。可英子看着四周的荒山野岭，说：“丢下他，不就等于让他死吗。决不能！”于是，再没有多说什么，她背着他在崎岖泥泞的路上，迈开了沉重的步子……伤员的手无力地搭在她的肩上，微弱地声音说：“放——下——我，放——下——我吧……”英子充耳不闻，薄薄的嘴唇坚强地抿起。是奇迹吗？弱小的她，背着比她高、比她重的战士，翻山越岭，竟然走过了许多路程。而受伤的战士，也顽强地抗争着，在缺医少药的情况下居然开始好转！一路辛苦，一路历险，一路化险为夷。担架队

4、艰难而曲折地前进着。而英子却越来越瘦，她总是将少得可怜的食物分给担架员和伤员；她也越来越弱，她总是将金贵的盐和水送进战友的嘴里……队伍来到山里的一座小桥时，仿佛春天正好等在这里，娇嫩的小花与新绿扑面而来。劳顿不堪的战士们愣了一下，然后，都恍然大悟似地停下脚步，深呼吸……那个重伤的战士已经可以拄着棍子走了，也许是受了这美景的鼓励，他走到英子队长面前，说：“队长，我要编个花环给你！”英子笑了，那开心而生动的笑脸让人想起她也只是个孩子，她点点头回答：“嗯，好。”可接着又故意板起脸说：“但是，你现在还需要

5、休息。”这是她一生中所说的最后一句话。为了给伤员舀水喝，她坠到了桥下的河水里。她坠落的声音那么小，她甚至没有挣扎，就顺水飘去……一去七十年！白云苍狗，世事变迁。很多事情改变了，但有些故事永远不会褪色。就像此刻——一个垂暮老人，站在小桥边，凝视远方。山青水碧、草青花艳，和平的阳光照耀大地。他的眼睛湿润了，半晌才说：“不一样了，但又一点都没有变。”过了许久、许久，老人又开口说：“如果英子队长多吃一点东西，可能就能坚持下去，可能就……”老人缓缓地在草地上采来缤纷的野花，用颤抖的手认真地编起一个花环，轻轻

6、挂在桥头……9、请用简洁的语言概括文章的主要内容。（2分）10、请从下面句子里加点的词语中任选一个，说一说它们的表达效果。（2分）老人缓缓地在草地上采来缤纷的野花，用颤抖的手认真地编起一个花环，轻轻挂在桥头……一个清瘦干练的姑娘穿梭在队伍里，像踩着风火轮似的，跑前跑后，安排抬担架的、照顾负伤的。12、文中的老人说：“不一样了，但又一点都没有变。”这句话里“不一样”的是什么？“一点都没有变”的又是什么？请结合文章内容说一说你的理解。（4分）13、阅读这篇文章，有股感动始终充盈着我们的胸膛，请结合文意

7、，谈谈是什么打动了你。（2分）一棵树的幸福朱国喜①一棵树，傲然挺立了几十年，突然间竟“残废”了。②这是一棵老桐树，树干很粗壮，树冠伸展开来遮天蔽日，云一样罩在我们家属院的上空。多年来，这棵树一直立在我的卧室前，一年四季展示着它的美，给我带来心灵上的宁静。 ③春风走过这座小城的时候，老桐树看见城外的草绿了、广场上的花开了，也迫不及待地跃跃欲试，拿出积蓄了一冬的力量，绽开了满树的花朵。一朵朵紫色的喇叭花吹响了春天的续曲，也吹响了老桐树一季的华丽。满树桐花在蓝蓝的天空下摇摇晃晃，散发出浓郁的香气。鸟雀来

8、了，登这枝，瞅那枝，唧唧喳喳；蜜蜂来了，钻这朵，吮那朵，嘤嘤嗡嗡；风儿来了，吻着每一朵桐花；细雨来了，涂抹得每一朵花都娇艳欲滴。④当夏天来临时，老桐树伸出绿叶，撑起一片蘑菇云似的绿阴，清凉了整个院子。邻居们在树下娱乐、纳凉，尽情享受老桐树的呵护。偶尔，风雨突至，来不及避雨的男女，躲在老桐树硕大的树冠下，任凉风侵袭，听雨水滴答，悠闲惬意。⑤夏去秋来，老桐树的叶子渐渐变黄，但它生命的秋天同样华美壮观。一片片金黄的桐叶悠然脱离树枝，旋转着、飞舞着，以写意的姿态落入母亲的怀抱，化作春泥，滋