百鸣轩办公楼设计计算书

《百鸣轩办公楼设计计算书》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、江西理工大学2012届本科生毕业设计本科毕业设计（论文）题目：百鸣轩办公楼设计专题题目：学院：建筑与测绘工程学院专业：土木工程（建筑工程）班级：083班学号：10号学生：指导教师：职称：讲师时间：2012年5月江西理工大学2012届本科生毕业设计本科毕业设计（论文）任务书建测学院土木工程专业08级（2012届）3班学号10学生一、毕业设计题目：百鸣轩办公楼设计二、建筑规模与功能要求拟建工程为百鸣轩办公大楼，主要满足办公、实验、会议等使用功能。大楼共7层，采用框架结构。三、设计资料（1）当地气象资料：基本风压0.40kN/m2，场地粗糙度为

2、B类（2）工程地质勘察资料：自然地表下0.5m内为填土，填土下5m内为粘土（fk=180kN/m2），再下为砾石层（fk=200kN/m2）。（3）抗震设防资料：抗震设防烈度为6度，基本地震加速度为0.05g，设计地震分组为第一组，建筑场地类别为Ⅱ类。四、设计内容及要求要求在建筑初步方案基础上，进行建筑、结构、施工组织设计，撰写结构计算书，绘制施工图。具体设计内容及要求如下：1、建筑设计部分：（1）建筑物的平、立、剖面设计（2）主要节点（檐口、墙身）构造设计（3）绘制建筑施工图（包括图纸目录、建筑设计总说明、建筑平面图、立面图、剖面图、建

3、筑大样等）2、结构设计部分：（1）结构方案与结构布置（2）结构设计与计算手算部分：完成一榀典型框架及基础、一层楼板和楼梯、阳台、雨蓬等的结构设计与计算，并整理出结构计算书。电算部分：完成工程其余结构设计计算内容，并将以下电算结果文件编入结构计算书：文本文件：1）结构设计信息WMASS.OUT2）周期、振型、地震力WZQ.OUT3）结构位移WDISP.OUT4）超配筋信息WGCPJ.OUT图形文件：混凝土构件配筋及钢构件验算简图。（3）绘制结构施工图（包括图纸目录、结构设计总说明、梁结构配筋图、柱结构配筋图、楼板结构配筋图、基础平面施工图、

4、基础配筋大样图、楼梯配筋图等）。其中梁、柱结构配筋图要求按标准图集03G101-1采用平法绘制。江西理工大学2012届本科生毕业设计3、施工组织设计部分：（1）施工方案（2）施工进度计划（3）施工平面图五、毕业设计进度安排建筑设计：第3~6周结构设计：第7~12周施工组织设计及毕业答辩：第13~16周六、主要参考文献和书目1.房屋建筑制图统一标准GB/T50001-2001.北京：中国建筑工业出版社，20012．建筑制图标准GB/T50104-2001.北京：中国建筑工业出版社，20012．建筑结构制图标准GB/T50105-2001.北

5、京：中国建筑工业出版社，20014．民用建筑设计通则GB50352—2005.北京：中国建筑工业出版社，20055．建筑设计防火规范GB50016—2006.北京：中国建筑工业出版社，20066．建筑结构荷载规范（2006年版）GB50009—2001.北京：中国建筑工业出版社，20067．混凝土结构设计规范GB50010—2002.北京：中国建筑工业出版社，20028．砌体结构设计规范GB50003—2001.北京：中国建筑工业出版社，20019．建筑抗震设计规范GB50011—2001.北京：中国建筑工业出版社，200110．高层建筑

6、混凝土结构技术规程JGJ3—2002.北京：中国建筑工业出版社，200211．建筑地基基础设计规范GB50007—2002.北京：中国建筑工业出版社，200212.混凝土结构施工图平面整体表示法制图规则和构造详图03G101-1，200313.办公建筑规范JGJ67—89.北京：中国建筑工业出版社，1989指导教师（签字）：年月日注：1、本表可自主延伸，各专业根据需要调整。江西理工大学2012届本科生毕业设计本科毕业设计（论文）开题报告建测学院土木工程专业08级（2012届）3班学号10学生题目：百鸣轩办公楼设计专题题目（若无专题则不填）

7、：本课题来源及研究现状：土木工程是建造各类工程设施的科学、技术和工程的总称。土木工程是伴随着人类社会的发展而发展起来的。它所建造的工程设施反映出各个历史时期社会经济、文化、科学、技术发展的面貌，因而土木工程也就成为社会历史发展的见证之一。作为土木工程专业的学生，深知土木工程设计范围之广，以及和社会生活联系之密切。我们在校只是学习了土木工程这一个小的分支并且着重学习了工民建部分。工民建方面就结构布置部分有以下几种结构：框架结构、剪力墙结构、框架-剪力墙结构、板柱-剪力墙结构、框架-支撑结构、筒体结构、框架-核心筒结构、巨型结构等。就此次的设

8、计题目，以及结合任务书所给定的各项条件，选择了框架结构比较合理并且切合实际。毕业设计是大学期间最后一个，也是最重要的一个课程任务，通过毕业设计使自己对四年所学的理论知识得到一次系统的总结。主要