现代应用文写作复习题

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时间:2018-07-28

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1、现代应用文写作复习题一、名词解释1.应用写作学,是研究应用写作方法和规律的一门实用性写作学科。2.行政公文,是行政机关在行政管理过程中形成的具有法定效力和规范体式的文书,是依法行政和进行公务活动的重要工具。3.应用文的材料是指作者为完成写作,体现写作意图和目的,从现实生活和文献资料中选取、使用的一系列事实根据和理论根据。4.结构是文章内部的组织和构造,是文章内容的重要表现形式,是作者思路在文章中的具体体现。5.函,《办法规定》:函适用于不相隶属机关相互商洽工作、询问和答复问题;向有关主管部门请求批准等。唯一的平行文种。6.条据:人们在工作和生活中,常

2、常为办理涉及钱财和物品的各种手续而留下存根,或者为说明某种情况和理由而留下字据,这种作为依据的字条就叫做条据。7.导语:是用准确的文字,开门见山而又生动活泼地把所报道的最主要、最新鲜的事实和主题思想表达出来。8.学术论文:是对科学领域中的学术问题进行深入、系统地探讨研究,并表述论证科学研究成果的理论性文章。9.通知:是批转下级机关、转发上级机关和不相隶属机关的公文。10.合同:是平等主体的自然人、法人、其他经济组织之间设立、变更、终止民事权利义务关系的协议。11.毕业论文:是高等学校应届毕业生综合运用自己所学的某些基础知识、理论和基本技能阐述对某一问

3、题的见解或表述研究结果的应用文章。12.司法文书:是指公安机关、检察院、法院、司法行政机关以及诉讼当事人,依法制作的具有法律效力或法律意义的法律文书。13.调查报告:是针对某一现象、某一事件或某一问题进行深入细致的调查,对获得材料进行认真分析研究,发现本质特征和基本规律之后写成的书面报告。14.简报:是机关、团体及企事业单位编发的反映情况、汇报工作、交流经验、沟通信息的一种内部文件。15.规章制度:是国家机关、团体、企事业单位为了管理的需要而制发的对一定范围内有关工作、活动与人们的行为,依照法规、政策作出规范要求并具有约束力的公务文书。16.计划:计

4、划是部门、单位或个人根据党和国家的方针、政策以及上级的指示,结合本部门、本单位后个人的具体情况,对将要进行的某一阶段工作或具体任务拟定的关于目标、要求、措施等内容的文书。17.虚拟行政行为:虚拟行政行为是指《申论》考试是模拟行政机关工作思路、观点、立场、态度、风格等的一种行为。18.广告是通过一定的传播媒介,公开而广泛地向公众传递某一信息或宣传某一事项时所使用的文书。19.申论就是针对特定事实展开论述从而表明自己的观点。20.起诉状(又称诉状、“状子”),是指在诉讼过程中,公民、法人和其他组织向法院提起诉讼的法律文书。二、填空题1.消息的标题有引题,

5、副题和(正题)之分。2.学术论文的写作是一个比较复杂的过程,主要包括选题、搜集材料、分析研究、编列提纲、(起草初稿)、修改定稿和提交等环节。3.借条或欠条中,必须写清(归还日期),以免无理拖延。4.文章写作的构思过程一般是提炼主旨、选取材料、(谋篇布局)。5.公文的上行文包括报告、(请示)、议案三种。6.合同的形式为(书面形式)、口头形式和其他形式。8.起诉状可分为民事起诉状、刑事自诉状和(行政起诉状)三种。9.规章制度包括行政法规、章程、(制度)、公约四大类。10.简报的特点是(快)、新、实、短。11.公文的种类按保密级划分,可分为普通件,秘密件,

6、机密件和(绝密件)。12.消息具有(内容新),事实准,报道快和篇幅短的特点。13.撰写请示应注意的问题有:一文一事、(单头请示)、不越级请示、不抄下级。14.应用文作者的修养一般包括人格修养、学识修养、业务知识修养、语言修养、(政策理论修养)、生活修养。15.报告的特点是单向性、陈述性、(汇报性)。16.新闻结构五部分是标题、(导语)、主体、背景、结语。17.申论的特征是人民性、行政性、(虚拟行政性)、内在约定性、规范考核性。18.起诉状分为(首部)、正文和尾部。19.《中华人民共和国合同法》是于(1999年)3月5日在第九届全国人民代表大会二次会议

7、上通过的。20.述职报告的特点是(汇报性)、真实性、述评性。21.公文按照行文关系可分为三类:(上行文)、平行文、下行文。22.工作报告的内容包括工作进程、做法、成效、(经验)、体会、问题、建议及下步打算等。23.传播文书的特点是真实性、(时效性)和公开性。24.通知有应用范围广、(使用频率高)和时效性强的特点。25.条据主要有凭证类条据和(说明类条据)两种,凭证类条据具有法律效力。26.条例是具有(强制性)和约束力的文件。27.规章制度的基本结构方式有(章条式)和条款式。28.计划中最宏大的一种是规划,最为具体的一种是(安排),最为繁复的一种是方案

8、。29.司法文书按诉讼案件的性质可分为民事诉讼、刑事诉讼和(行政诉讼)三类。三、判断题1.应用文及其写作,已

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