2015届高考政治第一轮考点复习导学案26

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1、第二十六课　我们的中华文化[考点展示]　1.中华文化源远流长、博大精深；2.中华文化的包容性；3.中华各民族对中华文化的贡献。核心考点一　中华文化的基本特征1．源远流长汉字史书典籍作用汉字为书写中华文化，传承中华文明，发挥了巨大的作用，是中华文明的重要标志是中华文化一脉相传的重要见证意义文字的发明，使人类文明得以传承，标志着人类进入文明时代能够将大量的史实记载下来，将丰富的史料积累起来特点汉字文化内涵丰富，在今天为中华各族人民所通用规模之大、存留之丰，为世界所仅有2.博大精深独特性中华文化独树一帜，独领风骚。中华文化的文学艺术和科学技术，为世界文明的进步作出了重要贡献，在世界文学艺

2、术宝库中占有重要位置区域性一方水土，一方文化。我国幅员辽阔，各地自然条件千差万别，经济社会发展程度不同，受历史、地理等因素的影响，各地区的文化带有明显的区域特征民族性中华之瑰宝，民族之骄傲。在中华文化的百花园中，各具特色的民族文化异彩纷呈，都为中华文化的形成和发展作出了重要贡献3.中华各民族对中华文化的贡献(1)中华民族是多民族的共同体，中华文化呈现着多种民族文化的丰富色彩。中华各民族的文化，既有中华文化的共性，又有各自的民族特性。(2)各民族文化相互交融、相互促进，共同熔铸了灿烂的中华文化。各族人民对共同拥有的中华文化的强烈认同感和归属感，显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族

3、凝聚力。提示　理解中华文化与中华各民族文化的关系可以联系世界文化与世界各民族文化的关系，以及哲学中矛盾的普遍性与特殊性的关系。1．源远流长和博大精深的关系源远流长博大精深区别角度从中华文化历史悠久(纵向)的角度说的从中华文化的内涵丰富、厚重(横向)的角度来说的侧重点侧重从动态上，即中华文化发展的轨迹上说明中华文化的特征，表明中华文化历史悠久侧重从静态上，即中华文化的内涵上说明中华文化的特征见证或表现汉字和史书典籍是中华文化源远流长的见证我国的文学艺术和科学技术是中华文化博大精深的见证联系两者是中华文化与其他文化区别的特征2.中华文化、民族文化与区域文化的关系中华文化与区域文化从外部

4、看：中华文化与区域文化是一体；从内部看：中华文化具有鲜明的地域性，由不同的地域文化构成，呈现文化的“多元”化中华文化与民族文化从世界角度看，中华文化是世界民族文化的一种。从内部看：中华文化由各民族文化构成。各民族文化既有中华文化的共性，又有各民族文化的个性区域文化与民族文化区域文化与民族文化并不完全重合，区域文化包括民族文化。民族性是区域文化研究中经常要面对的现实问题动态发布命题特点2013·安徽高考，92013·新课标全国Ⅱ，192012·天津高考，22012·海南高考，172011·广东高考，31结合具体材料考查对中华文化的基本特征的理解。主要考查学生获取信息、调动和运用知识分

5、析理解问题的能力。难度中等。命题形式主要是选择题。要注重本单元知识与历史现实紧密联系，结合相关史料或古文考查古代中华文化辉煌的历程和源远流长、博大精深的中华文化。命题点1　中华文化源远流长典例1　(2011·广东高考)“一个国家、一个民族或一个地区的经济强弱是动态的、可以浮动的，但是民族的文化却是自己国家永远的一张王牌，尤其是拥有五千年历史的中国。”这段话的合理内涵有(　　)①中华文化源远流长　②文化有顽强的生命力　③传统文化不因时而变　④文化与经济相互促进A．①②B．①④C．②③D．②④答案　A解析　中华文化拥有五千年历史，是中国的一张王牌，具有顽强的生命力，这说明①②正确。传统

6、文化具有相对稳定性，具体内涵会因时而变，③说法错误；材料中没有谈文化与经济的关系，因此④不符合题意。变式训练1　佛教自传入中国以来，一直繁荣发展、绵延不断，甚至连佛教礼仪、服装等细枝末节的元素都保留得非常完整。这说明(　　)A．中华文化源远流长B．中华文化独树一帜C．中华文化博大精深D．中华文化异彩纷呈答案　A解析　题干材料强调了中国的佛教文化一直繁荣发展，绵延不断，这体现了中华文化的源远流长，A当选。B、C、D与题意不符。命题点2　中华文化博大精深典例2　(2013·安徽高考)安徽山清水秀，人杰地灵，不同区域丰富的自然和人文资源滋养了淮河文化、皖江文化和新安文化，三种文化底蕴深厚

7、、影响深远。这体现了(　　)①区域文化各具特色，异彩纷呈　②中华文化博大精深，源远流长　③不同地域决定不同文化的发展　④区域文化相互借鉴，融合统一A．①②B．①③C．②④D．③④答案　A解析　安徽不同区域出现的不同文化，说明了区域文化各具特色，异彩纷呈，故①正确入选；安徽的三种文化底蕴深厚、影响深远说明了中华文化博大精深，源远流长，故②正确入选。③④在材料中均未体现。变式训练2　青瓷是中国著名传统瓷器的一种，以瓷质细腻、线条明快流畅、造型端庄浑朴、色泽纯洁而斑斓等特点