七年级语文上册第一单元过关测试题(带答案)

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1、七年级语文上册第一单元过关测试题(带答案)一、知识积累与运用(18分)(将1――7题正确答案填入下边相应表格内)题号12345671.下列词语中加点字的读音完全正确的一组是(  )。(2分)A.朦胧(móng)冗长(ráng)乐以教和(hé)B.撰文(zhuàn)瑟缩(sè)苦心孤诣(yì)C.点缀(zhuì)勉强(qiǎng)言简意赅(hè)D.堕落(zhuì)宽恕(sù)乳臭未干(xiù)2.下列词语中书写无误的一项是(  )(2分)A.消谴人情事故心血来潮B.寂寥萍水相逢微不足到C.滑稽指高气扬煞费苦心D.诽谤俗不可耐怨天尤人3.下列加点字词解

2、释有误的一项.(  )(2分)A不能自已(停止)望洋兴叹(发出)B.趋之如归(小步急走)若有所失(好象)C.煞费苦心(极、很)怒发冲冠(帽子)D戏谑(戏弄)猝不及防(突然)4.下列加点词使用恰当的一项(   )(2分)A.著名主持人说起话来总是绘声绘色、盛气凌人。B.走在上学的路上,我经常萍水相逢一些老朋友。C.这可是个千载难逢的好机会,你一定要好好把握。D.经过大家苦心孤诣的开导,他终于明白了学习的重要性。5.下列说法有误的一项是(  )A.长篇小说《封神榜》是明代许仲琳著的。B.读过《三国演义》这部书后,才尝到“满纸荒唐言,一把辛酸泪”,一个朝代

3、和家庭的兴亡盛衰的滋味。C.长篇小说《茶花女》的作者是法国小说家、剧作家小仲马。D.文言短篇小说集《聊斋志异》的作者是清代蒲松龄。6.选出下列修辞手法判断有误的一项是()(2分)A.“柳州风骨,长吉清才”这个句子用了对偶的修辞手法。B.“所谓‘山色空蒙雨亦奇’我于此体会了这种境界的好处。”使用了引用的修辞手法。C.“若没有胡琴的缘故,三家村里的青年对于我这路人有何惜别之情,而我又有何依依于这些萍水相逢的人呢?”使用了反问的修辞手法。D.“钢琴笨重如棺材”使用了对比的修辞手法。7.下列句子语言得体的一项是(  )(2分)A.老师对小明说:“这个道理很简

4、单,是人就懂,你怎么就不明白?”B.午休时你想看会电视,妈妈不肯,你说:“妈妈,我学了一上午了,让我放松放松,好吗?”C.妈妈精心做的饭菜不合你的胃口,你说:“妈妈!快放远点,我不想吃。”D.老师,你上课讲得太快,我根本没听懂,再给我讲一遍。8.请搜集两条关于书籍的格言,用正楷字写在下边的田字格内(4分)A.B.得分评卷人二、阅读(40分)(一)阅读下列文段,回答后面问题(22分)①北京的冬季,地上还有积雪,灰黑色的秃树枝丫叉于晴朗的天空中,而远处有一二风筝浮动,在我是一种惊异和悲哀。②故乡的风筝时节,是春二月,倘听到沙沙的风轮声,仰头便能看见一个淡

5、黑色的蟹风筝或嫩蓝色的蜈蚣风筝。还有寂寞的瓦片风筝,没有风轮,又放得很低,伶仃地显出憔悴可怜模样。但此时地上的杨柳已经发芽,早的山桃也多吐蕾,和孩子们的天上的点缀相照应,打成一片春日的温和。我现在在哪里呢?四面都还是严冬的肃杀,而久经诀别的故乡的久经逝去的春天,却就在这天空中荡漾了。③但我是向来不爱放风筝的,不但不爱,并且嫌恶他,因为我以为这是没有出息孩子所做的玩艺。和我相反的是我的小兄弟,他那时大概十岁内外罢,多病,瘦得不堪,然而最喜欢风筝,自己买不起,我又不许放,他只得张着小嘴,呆看着空中出神,有时至于小半日。远处的蟹风筝突然落了下来,他惊呼;两

6、个瓦片风筝的缠绕解开了,他高兴得跳跃。他的这些,在我看来都是笑柄,可鄙的。9.第①段中加点的“惊异”和“悲哀”分别指代什么内容?(2分)______________________________________10.第①段的景物描写有什么作用?(2分)______________________________________11.第②段画横线的句子运用了什么修辞手法?为什么客观的风筝在“我”看来是“憔悴”、“可怜”的呢?(3分)____________________________________________________________

7、________________12.第③段刻画小弟弟用了哪些描写方法?(2分)______________________________________13.文中“惊呼”“跳跃”等词?表现了小兄弟怎样的心理?(3分)_____________________________________________________________________________14.“他只得张着小嘴,呆看着空中出神,有时至于小半日。”请描述一下小兄弟此时的内心活动。(2分)______________________________________15.从

8、选段中选出写“我”对儿童喜爱放风筝这件事的看法的句子。(2分)---------------------——

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1、七年级语文上册第一单元过关测试题(带答案)一、知识积累与运用(18分)(将1――7题正确答案填入下边相应表格内)题号12345671.下列词语中加点字的读音完全正确的一组是(  )。(2分)A.朦胧(móng)冗长(ráng)乐以教和(hé)B.撰文(zhuàn)瑟缩(sè)苦心孤诣(yì)C.点缀(zhuì)勉强(qiǎng)言简意赅(hè)D.堕落(zhuì)宽恕(sù)乳臭未干(xiù)2.下列词语中书写无误的一项是(  )(2分)A.消谴人情事故心血来潮B.寂寥萍水相逢微不足到C.滑稽指高气扬煞费苦心D.诽谤俗不可耐怨天尤人3.下列加点字词解

2、释有误的一项.(  )(2分)A不能自已(停止)望洋兴叹(发出)B.趋之如归(小步急走)若有所失(好象)C.煞费苦心(极、很)怒发冲冠(帽子)D戏谑(戏弄)猝不及防(突然)4.下列加点词使用恰当的一项(   )(2分)A.著名主持人说起话来总是绘声绘色、盛气凌人。B.走在上学的路上,我经常萍水相逢一些老朋友。C.这可是个千载难逢的好机会,你一定要好好把握。D.经过大家苦心孤诣的开导,他终于明白了学习的重要性。5.下列说法有误的一项是(  )A.长篇小说《封神榜》是明代许仲琳著的。B.读过《三国演义》这部书后,才尝到“满纸荒唐言,一把辛酸泪”,一个朝代

3、和家庭的兴亡盛衰的滋味。C.长篇小说《茶花女》的作者是法国小说家、剧作家小仲马。D.文言短篇小说集《聊斋志异》的作者是清代蒲松龄。6.选出下列修辞手法判断有误的一项是()(2分)A.“柳州风骨,长吉清才”这个句子用了对偶的修辞手法。B.“所谓‘山色空蒙雨亦奇’我于此体会了这种境界的好处。”使用了引用的修辞手法。C.“若没有胡琴的缘故,三家村里的青年对于我这路人有何惜别之情,而我又有何依依于这些萍水相逢的人呢?”使用了反问的修辞手法。D.“钢琴笨重如棺材”使用了对比的修辞手法。7.下列句子语言得体的一项是(  )(2分)A.老师对小明说:“这个道理很简

4、单,是人就懂,你怎么就不明白?”B.午休时你想看会电视,妈妈不肯,你说:“妈妈,我学了一上午了,让我放松放松,好吗?”C.妈妈精心做的饭菜不合你的胃口,你说:“妈妈!快放远点,我不想吃。”D.老师,你上课讲得太快,我根本没听懂,再给我讲一遍。8.请搜集两条关于书籍的格言,用正楷字写在下边的田字格内(4分)A.B.得分评卷人二、阅读(40分)(一)阅读下列文段,回答后面问题(22分)①北京的冬季,地上还有积雪,灰黑色的秃树枝丫叉于晴朗的天空中,而远处有一二风筝浮动,在我是一种惊异和悲哀。②故乡的风筝时节,是春二月,倘听到沙沙的风轮声,仰头便能看见一个淡

5、黑色的蟹风筝或嫩蓝色的蜈蚣风筝。还有寂寞的瓦片风筝,没有风轮,又放得很低,伶仃地显出憔悴可怜模样。但此时地上的杨柳已经发芽,早的山桃也多吐蕾,和孩子们的天上的点缀相照应,打成一片春日的温和。我现在在哪里呢?四面都还是严冬的肃杀,而久经诀别的故乡的久经逝去的春天,却就在这天空中荡漾了。③但我是向来不爱放风筝的,不但不爱,并且嫌恶他,因为我以为这是没有出息孩子所做的玩艺。和我相反的是我的小兄弟,他那时大概十岁内外罢,多病,瘦得不堪,然而最喜欢风筝,自己买不起,我又不许放,他只得张着小嘴,呆看着空中出神,有时至于小半日。远处的蟹风筝突然落了下来,他惊呼;两

6、个瓦片风筝的缠绕解开了,他高兴得跳跃。他的这些,在我看来都是笑柄,可鄙的。9.第①段中加点的“惊异”和“悲哀”分别指代什么内容?(2分)______________________________________10.第①段的景物描写有什么作用?(2分)______________________________________11.第②段画横线的句子运用了什么修辞手法?为什么客观的风筝在“我”看来是“憔悴”、“可怜”的呢?(3分)____________________________________________________________

7、________________12.第③段刻画小弟弟用了哪些描写方法?(2分)______________________________________13.文中“惊呼”“跳跃”等词?表现了小兄弟怎样的心理?(3分)_____________________________________________________________________________14.“他只得张着小嘴,呆看着空中出神,有时至于小半日。”请描述一下小兄弟此时的内心活动。(2分)______________________________________15.从

8、选段中选出写“我”对儿童喜爱放风筝这件事的看法的句子。(2分)---------------------——

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