人教版七年级语文上册第一单元达标检测试题（带答案）

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1、人教版七年级语文上册第一单元达标检测试题（带答案）七年级语文第一单元知识检测　　　姓名　　班级　　　　一、语文知识积累与运用（20分）　　1、根据拼音填汉字。（4分）　　①我的心在瘦骨嶙　　　（xún）的胸腔里冬冬直跳。　　②那雪白的海潮啊，夜夜奔来，一次次漫湿了我　　(kū)干的心灵。　　③上苍给它制作出来的居所是多么精致、多么仔细、多么地一丝不　　　（gǒu）。　　④紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像本见　　　(bèng)溅的水花。　　2、下列选项排序正确的是（2分）（　　　）　　我不去想是否能够成功，　　　，便只顾风雨兼程；我不去想能否赢得爱情，　　

2、　，就勇敢地吐露真诚；我不去想身后会不会袭来寒风冷雨，　　　，留给世界的只能是背影；我不去想未来是平坦还是泥泞，　　，一切，都在意料之中。　　①只要热爱生命②既然目标是地平线③既然钟情于玫瑰④既然选择了远方　　A．④③②①B．②③④①C．②④③①D．④①②③　　3、古诗文默写（8分）　　（1）绿树村边合，　　　　　。　　（2）曲径通幽处，　　　　　。　　（3）《过故人庄》中写出农家劳动生活场景的是　　　　，　　　。　　（4）曹操在《龟虽寿》中表现作者虽人到老年，但仍豪情依旧的诗句是　　　，　　　　　　。　　（5）见藐小之物　　　　，　　　　。　　4、仿照示

3、例，完成句子。（3分）　　示例：生命就要像蝉一样，即使短暂，也要固执地等待。　　句子：生命　　，　　，　　　。　　5、你经过小学六年的学习，现在来到了你梦寐以求的中学，由于来自不同的学校，老师同学都希望尽快地了解你，你同样也希望尽快地了解同学，于是老师决定组织一个自我介绍的综合性活动，希望你积极参与，并出谋划策。（3分）　　围绕这个活动，老师想好了两种形式，并为之取好了名字：（2分）　　形式一：制作档案显个性　　形式二：编写报纸突全面　　（1）在“形式一”中，需要有一句名言来反映你的人生追求，你的是：　　　　　　　　　　　　　　（2）在“形式二”中，需要给

4、你的手抄报命名，你的是：（1分）　　《　　　　　　》　　二、现代文阅读（26分）　　（一）《紫藤萝瀑布》（14分）　　①我不由得停住了脚步。　　②从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极，只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。　　③“我在开花！”它们在笑。　　④“我在开花！”它们嚷嚷。　　⑤这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵，有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串

5、挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！　　⑥每一穗花都是上面的盛开，下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花像是一个张满了的小小的帆，帆下带着尖底的舱。船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆？我凑上去，想摘一朵。　　⑦但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛，那是关于生死谜、手足情的。我浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静

6、和生的喜悦。　　⑧这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想：这里再看不见藤萝花了。　　6、第⑧段首句（划横线）有什么作用？（提示：内容写什么，结构起什么作用）（2分）　　（内容）：　　　　　　　　　（1分）　　（结构）：　　　　　　　　　（1分）　　7、依照例句，说说你对

7、下面句子的理解。（6分）　　[例句]只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。　　[理解]这句话用了拟人和排比的修辞方法，不仅写出了紫藤萝花的生机勃勃，还表现出了“我”看到盛开的紫藤萝花时的欣喜之情，这样写生动形象。　　①从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其　　年级语文年级语文检测