九年级语文人教版上册第一单元检测题2带答案

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1、精品九年级语文人教版上册第一单元检测题2带答案(90分钟100分)一、积累运用(25分)1.下列词语中加点字的注音全对的一项是()(3分)A.襁褓(bǎo)成吉思汗(hàn)亵渎(xiè)重蹈覆辙(chónɡ)B.旁骛(wù)弥留之际(mí)骈体(bìnɡ)强聒不舍(ɡuā)C.扶掖(yè)怒不可遏(è)妖娆(ráo)一抔黄土(póu)D.睿智(ruì)恪尽职守(kè)枘凿(nà)气吞斗牛(dòu)2.改正下列词语中的错别字。(在横线上写出错字,在括号里改正)(6分)(1)一代天娇()(2)无限暇想()(3)略输文彩()(4)

2、粗制烂造()(5)义愤填鹰()(6)南辕北澈()3.填空。(8分)(1)《沁园春雪》一词中,上下阕的过渡句是:,。全篇的主旨句是:,。上阕中具体写景时,运用比喻、对偶化静为动的句子是,。(2)《雨说》这首诗借形象,对生活在中国大地上的儿童,是诗人用心唱出的一曲动人心弦的爱之歌。4.仿照下面的例句,以“眼睛”或“心灵”为本体,写一个比喻句。(3分)例句:微笑像一朵娇嫩的花蕾,包容一团温馨的真诚。不浓,不淡;无刚,无媚。5.口语交际。(5分)九年级(1)班举行《走进雨的世界》综合性学习活动,请根据要求完成相关内容。(1)雨浸润了古

3、今中外文人墨客多情的心,在中国的古典诗歌中,有许多描写“雨”的诗句,如:“渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。”请你再写出一联带有“雨”字的、上下联完整的古诗词。(2分)(2)不同季节的雨有不同的特点,你最喜欢哪个季节的雨?请写一段文字来表达你的喜爱之情。(70字左右)(3分)二、阅读理解(35分)(一)阅读《沁园春雪》,回答问题。(8分)北国风光,千里冰封,万里雪飘。望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。须晴日,看红装素裹,分外妖娆。 江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武,略输文采;

4、唐宗宋祖,稍逊风骚。一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。俱往矣,数风流人物,还看今朝。6.词的上阕写了哪些意象?表达了一种什么感情?(4分)7.“数风流人物,还看今朝”中的“风流人物”指______,精品全句表达的感情是_______。(2分)8.下面对有关句子理解有误的一项是()(2分)A.在词的上阕中,一个“望”字领起以下七句,动静结合,远近结合,不仅逼真地写出了大雪茫茫、天低野阔的景象,而且抒发了作者豪迈的感情。B.“须晴日,看红装素裹,分外妖娆”几句设想雪晴后的美景,由写实进入想象,开拓出一层新的意境。作者表面上写雪后

5、天晴,实际上预示着革命成功后祖国河山一定会更加艳丽美好。C.“惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚”,诗人用“惜”“输”“逊”等词对封建统治者进行了断然否定,指出他们文学才华太低,无法跟现代人相比。D.“俱往矣,数风流人物,还看今朝”是本词主旨所在。作者指出真正的“风流人物”只能是在无产阶级和共产党领导下的广大人民群众,因为他们正在创造着前无古人的英雄业绩。(二)阅读下面这首诗,回答问题。(10分)早春呈水部张十八员外韩愈天街小雨润如酥,草色遥看近却无。最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。9.这首诗用“草色遥看近却无”来描写早

6、春,给人以无穷的美感和趣味。请把该句呈现的景象描绘出来。(4分)10.全诗表达了诗人怎样的感情?(3分)11.请结合诗歌内容,谈谈“最”“绝”二字在诗中的表达效果。(3分)(三)阅读下文,回答问题。(17分)乡情陈德才①凡少小离家的人,都有一份永远也化不开的浓浓的乡情。故乡的那棵挂着一丛丛嫩绿榆钱儿的大榆树,那片成群鹅鸭浮游欢叫的清水塘,那个与小伙伴儿捉迷藏的打谷场,那条夏日里去游泳、摸鱼的弯弯曲曲的小河,都构成了人们一个个最美丽的梦境。②古诗云:(甲)许多动物都有一种对自己出生地的深深依恋,差不多已经构成了一种本能。人作为具

7、有思想感情的高等动物,赋予这种本能以更多的社会性,将其提升为对故乡这块热土的深切执着的爱。一个人喝着家乡的水,吃着家乡的五谷杂粮,在乡亲们的眼皮底下一点点长大;在家乡的小学校里认第一个字,读第一本书;从家乡的田林山水开始,逐渐认识和走进这个神秘而广袤的世界。于是,对故乡的爱,就在这一过程中很自然地滋生于每个人的心灵深处,有着任何其他情感所难以比拟的深厚根基。③乡情总是离不开童年的回忆。童年时的所见所闻和遇到刺激,在一个人大脑皮层中形成最初的沟回,打精品下最深的烙印。天地间走来一个小小的我,没有功利的权衡,不需要礼仪的拘谨,高兴

8、就笑、就跳,不高兴就哭、就闹,何等自然纯真,洒脱无羁,世界万物都散发出天真烂漫的气息,使童年的岁月宛如一首无尽延伸的诗。人过中年,再也找不回儿时对陌生世界的那种新奇感,找不回那种全神贯注和真诚纯洁的目光。因此,人们怀念故乡,在一定意义上也是对自己纯真无邪的童年的怀恋,是企图追

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