人才资源转人才资本

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1、牢固树立和和认真落实科学人才观努力实现人才资本向人才资源转变胡锦涛总书记在全国人才工作会议上的讲话指出，做好人才工作，落实好人才强国战略，必须以马克思主义为指导，从当代世界和中国深刻变化着的实际出发，根据党和国家事业发展的迫切需要，解放思想，实事求是，与时俱进，树立适应新形势新任务要求的科学人才观。为此，我们必须要牢固树立三个观念：一是要牢固树立人才资源是第一资源的观念，充分发挥人才资源开发在经济社会发展中的基础性、战略性、决定性作用。使中国由人口大国转化为人才资源强国。二是要牢固树立人人都可以成才的观念，坚

2、持德才兼备原则，把品德、知识、能力和业绩作为衡量人才的主要标准，不唯学历、不唯职称、不唯资历、不唯身份，努力形成谁勤于学习、勇于投身时代创业的伟大实践，谁就能获得发挥聪明才智的机遇，就能成为对国家、对人民、对民族有用的社会氛围，创造人才辈出的生动局面。三是要牢固树立以人为本的观念，把促进人才健康成长和充分发挥人才作用放在首要位置，努力营造鼓励人才干事业、支持人才干成事业、帮助人才干好事业的社会环境。要坚持把是否有利于促进人才的成长、是否有利于促进人才的创新活动、是否有利于促进人才工作同经济社会发展相协调作为深

3、化人才工作改革的出发点和落脚点，坚决破除那些不合时宜、束缚人才成长和发挥作用的观念、做法和体制，推动人才工作体制和机制的全面创新。11一、准确把握科学人才观的基本内涵科学的人才观，就是对于什么是人才、人才在经济社会发展中所处的地位、如何用好人才等一系列问题的科学认识。我们必须全面理解和准确把握科学人才观的基本内涵，自觉地把思想认识从各种不合时宜的观念和做法中解放出来，增强实施人才强国战略的自觉性和坚定性。1、“人才资源是第一资源”，是科学人才观的重要内涵。“人才问题，关系党和国家的兴旺发达和长治久安。”“做好

4、人才工作，首先要确立人才资源是第一资源的思想”。首先，我们必须树立人才资源是最重要资源的理念随着人类跨入21世纪，科学技术的发展愈益呈现出不断加速的总体态势，世界已经进入信息时代，经济全球化趋势日益凸显，知识经济初见端倪，创新浪潮在全球涌动，生产社会化程度不断提高，以知识创新为特征的新经济正在蓬勃兴起。人才，特别是创新人才，已经成为生产力发展的核心要素。在知识经济形态中，人才资源已成为最重要的战略资源，其数量和质量是经济增长和社会发展的关键因素。随着全球性的产业结构大调整和国际市场竞争的加剧，一个国家的生存和

5、发展，与其经济、科技的竞争能力紧密相连，而经济与科技竞争力的关键在于人才。人才资源的开发已经成为世界各国经济和社会发展的战略制高点。人才已成为经济和社会发展的第一资源，成为一种比资金更重要的资本。能否拥有和保持一支规模宏大的高素质的人才队伍，已经成为事关一个国家在国际竞争中兴衰成败的重大战略问题。其次，我们必须认识改进和完善人才工作，加强人才培训的重要性11人力资源丰富而人才资源缺乏，是中国经济和社会发展的根本性矛盾之一。据统计，我国1990－1999年新增劳动力总数为1.89亿人，其中大专以上技术人才仅占3

6、.5％，中专、技校、职业高中毕业生占14.5％，只接受过初中教育的占46％，有36％的新生代劳动力还达不到初级技术所要求的文化程度。目前，我国低素质的劳动力供过于求，而高素质的劳动力则供不应求。而且从人才资源的总体素质看，越是在高素质人才资源方面，我国与发达国家的差距越大。我国人才资源的结构性矛盾也十分突出。人才的专业结构不能满足产业结构调整的需要，高新专业和传统专业的人才供需矛盾差别很大。高、中级专业技术人才年龄构成偏高，40岁以下专业技术人才，特别是顶尖人才的比重较小。在一些经济发达、资源得到比较充分利用

7、的地区，人才资源数量密度相对较大；而一些经济发展水平低、资源未能得到充分开发和利用的地区，却存在着严重的人才流失，这在一定程度上迟滞了这些地区开发的步伐。这是中国经济和社会发展在资源层面需要解决的一个根本性问题，也是我们将长期面对的人才资源的基本态势。因此，加强和改进人才工作，大力开展人才培训，是我们工作中面临的一项重大任务。2、“人人都可以成才”，是科学人才观的又一重要内涵实施人才强国战略，走人才强国之路，共创人才辈出人尽其才的时代，需要我们树立适应新形势新任务的科学人才观，需要我们克服在人才问题上诸多不合

8、时宜的观念。换句话说，在今天，有一个问题我们必须回答，即，什么样的人算是人才？进一步地说，我们应以什么样的视角看待人才，用什么样的标准来衡量人才？科学人才观的内涵是什么？这一问题无疑极具现实针对性。先看现实的一个例子：某地人才引进计划曾提出只引进本科以上学历的人才———有人就此提出质疑，按此标准，11比尔·盖茨将被排除在引进的人才队伍之外，因为他大学没上完，只有一张相当于大专的文凭———尽管“他的个