临床医学中期检查手册修改稿(2015)

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1、临床医学专业实习中期教学检查手册扬州大学医学院二〇一五年七月67目录一、扬州大学医学院毕业实习期中教学检查、考核办法(医学院[2010]7号)-----------------------------------------------3二、医学院2015年临床医学毕业实习中期教学检查安排---------------4三、考核内容:医疗文献书写--------------------------------------------------6四、考核内容:内科学临床处理能力考核-------------------------------

2、----7五、考核内容:外科学临床处理能力考核----------------------------------21六、考核内容:妇产科学临床处理能力考核-------------------------------37七、考核内容:儿科学临床处理能力考核----------------------------------52八、考核内容:内科学临床技能考核----------------------------------------68九、考核内容:外科学临床技能考核-----------------------------------

3、-----72十、考核内容:妇产科学临床技能考核-------------------------------------76十一、考核内容:辅助检查(心电图、X线、B超、医学检验)----78十二、扬州大学医学院实习中期教学检查考核表-------------------------7967扬州大学医学院毕业实习期中教学检查、考核办法(医学院[2010]7号)为不断增强实习教学意识,完善实习教学管理,提高实习教学质量,根据实习教学安排,每年学校将组织领导干部、专家教授对有关专业进行实习期中教学检查和考核,具体办法如下:一、人员组成教学检查、

4、考核组由学院领导、教学督导组、专业负责人、教学办公室和年级辅导员组成,由院领导带队。二、检查、考核时间定于每年度实习期中第二次出科轮转前后(7月份前后)。由办公室组织,教学办公室安排行程并通知各教学基地。三、检查、考核内容1、实习教学实施情况。2、教师实习带教情况(随机跟班视察上级医师带教查房全过程)。3、实习生诊疗思维能力。4、实习生技能操作能力。5、实习生医患沟通能力。6、对实习单位临床带教与管理整体水平作出评价。四、检查形式与程序1、领导座谈检查、考核组与医院分管领导、科教部门领导,兼职班主任座谈,了解实习教学实施情况,学生的综合表现和

5、实习中的问题,共商解决办法。2、检查资料检查、考核组人员分别检查实习生书写的病历、实习生日志、实习组活动记录本等资料,并作书面纪录。3、病例分析从学生书写过的既往病历中(内、外、妇、儿)各抽取一份病历。由带教老师组织实习生采取模拟诊疗的方法进行病例分析。结束后,由学校专家点评。4、技能考核详见技能考核办法5、师生座谈座谈主题:实习意识、实习质量、学生综合表现、医院综合水平与改革创新、师生相互评价等。座谈人员:学院检查、考核组成员和全体实习生。6、问卷调查在座谈会结束后,发放“教学情况调查表”,有关人员当场填写。五、检查、考核结果评价学院检查、

6、考核组将对教学检查、考核中教师、学生的综合表现进行评分。教师评分纳入优秀带教老师评选,学生得分计分实习总成绩。各位实习同学的考核、考核结果和各实习单位的总体成绩,反馈实习医院。六、有关准备1、考核前,实习医院要对科室带教老师和实习生进行动员,采取多种形式,强化专业训练,激发师生责任感和荣誉感。2、医院要安排1-2名带教老师,做好教学演示准备工作。3、医院协助准备操作考核所需手术包和有关检查模型具。4、医院准备好教学考核的场所。5、科教部门事先准备好学生书写的完整大病历。6、各实习组要准备好实习组活动记录本和每位实习同学的实习生日志。七、本办法

7、从2010年开始实施。八、本办法由办公室负责解释。67医学院2015年临床医学毕业实习中期教学检查安排一、考核时间:2015.7.13~7.20,每个单位的具体时间,考试前三天由教学办公室负责联系、落实。二、考核对象:临床医学专业实习生(含各辅修专业方向)三、考核分组及考核医院1、成员:张育、马 援(领队)、王芬内科:叶正龙、外科:朱云祥、妇产科:、儿科:郁春淮安市第二人民医院(10人)、淮安市妇幼保健院(8人)淮安市第一人民医院(7人)、徐州医学院附属医院(10)徐州市第四人民医院(8)、连云港妇保院(6)2、成员:王正兵(领队)、张小海内

8、科:刘晓东、外科:张建民、妇产科:杨霞、儿科:金玉南通瑞慈医院(8人)、靖江市人民医院(6人)泰兴市人民医院(8人)、姜堰市人民医院(8人)泰州市人医(8人)、3、

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