经营性校内实训基地是产学结合的好模式

经营性校内实训基地是产学结合的好模式

ID:14319828

大小:61.50 KB

页数:20页

时间:2018-07-27

经营性校内实训基地是产学结合的好模式_第1页
经营性校内实训基地是产学结合的好模式_第2页
经营性校内实训基地是产学结合的好模式_第3页
经营性校内实训基地是产学结合的好模式_第4页
经营性校内实训基地是产学结合的好模式_第5页
资源描述:

《经营性校内实训基地是产学结合的好模式》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、经营性校内实训基地是产学结合的好模式无锡旅游商贸高等职业技术学校范伟中文摘要:经营性校内实训基地是一种更能体现陶行知“教学做合一”教育思想的产学结合模式。通过不断地学习和实践,我们也高兴地看到:经营性校内实训基地是当今高职校的一种很好的产学结合办学模式。本文主要分析了经营性校内实训基地在高职校“教学做合一”的产学结合办学过程中的优势。关键词:经营性校内实训基地产学结合在对陶行知“教学做合一”的教育思想进行不断深入学习、研究、实践的过程中,我们越来越关注经营性校内实训基地这种产学结合的模式。经营性校内实训基地是高

2、职校近年来逐渐兴起的一种产学结合的模式。它和八十年代红极一时却又昙花一现的校办工厂追求利润最大化不同,它追求的是让高职校的师生和跟本专业相关的企业零距离接触从而提高职业素养。和校外实训基地相比,经营性校内实训基地实现了学校在实训实习安排上的自主;和非经营性校内实训基地相比,经营性校内实训基地为师生提供了真实的生产经营环境。通过对有关文件、精神、理论的学习,对就业形势的分析,联系高职校的使命以及经营性校内实训基地运作的实践,我们高兴地看到:经营性校内实训基地是高职校一种很好的产学结合办学模式。一、有利于建设“双师

3、”型师资1.经营性校内实训基地为教师职业素养的提高提供了良好的条件一方而,经营性校内实训基地为教师按教学需要项岗、轮岗实践提供了良好的条件,这有利于提高其专业能力;另一方面,教师的顶岗、轮岗实践往往是要带领或管理实习学生的,这也鞭策教师提高自己的职业道德、职业精神和专业能力;此外,由于是经营性的,学校的经济效益和社会效益的的目标也促使教师提高自己的专业能力。2.经营性校内实训基地为教师科研和创新提供了合适的平台经营性校内实训基地为教师提供了真实的实践机会,而且,和校外实训基地不同,在经营性校内实训基地中,高职校

4、的教师往往就是生产经营的组织者、管理者。这样的地位,一方面,促使他为本企业的经济效益和社会效益不断进行科研和创新;另一方面,又能让他的科研和创新能较快地在实践中检验应用。这些,都极大地提高了教师的科研和创新的积极性以及科研和创新的能力。二、有利于推进教学改革高职校有了可以自主安排师生实习的经营性校内实训基地,教师能及时了解市场信息,及时了解新理念、新方式、新材料、新工艺、新产品,为高职校及时调整专业结构、调整课程体系、调整课程内容提供依据,使高职校的教育始终紧紧把握“实用型”人才的培养目标,突出学生的职业能力。

5、经营性校内实训基地为高职校的教育提供了一个“教学做合一”的良好平台,强化实践教学环节。教师可以在做中教,真正可以在教学内容上突出一个“实”字,在教学方式上突出一个“活”字,做到不断创新教学方法;学生可以在做中学,学生成为学习的主体,也真正成为学习的主人。三、有利于提高学生职业素养1.提高学生的职业素养,提高学生的就业和创业能力是教育主管部门的要求,是高职校的使命。教育部《关于以就业为导向深化高等职业教育改革的若干意见》提出了“高等职业教育应以服务为宗旨,以就业为导向,……培养面向生产、建设、管理、服务第一线需要

6、的‘下得去、留得住、用得上’,实践能力强、具有良好职业道德的高技能人才”。提高学生的职业素养,从而提高学生的就业、创业能力是高职校的办学目标,是高职校的使命。2.提高学生的职业素养,也是我国的现实需要(1)我国劳动力供大于求和很多企业缺乏高素质劳动者的矛盾呼唤职业素养的提高一方面,我国目前劳动力供给新的高峰已经来临,劳动力供需总量矛盾显著。近几年出现了大学生就业难和知识性失业等现象,资料显示,2008年全国大学毕业生平均就业率不足70%。有专家分析,未来20年是我国人口数量增长和劳动力供给的高峰时期;另一方面,

7、我国绝大部分行业都缺乏高素质的人才,其中包括高素质一线劳动者。这个事实告诉我们,在大学毕业生平均就业率不高的今天,高职校要提高毕业生的就业率和就业质量就一定要提高学生的职业素养。(2)国力竞争的要求呼唤职业素养的提高《国务院关于大力发展职业教育的决定》强调:“全面提高国民素质,把我国巨大人口压力转化为人力资源优势,提升我国综合国力、构建和谐社会……加快生产、服务一线急需的技能型人才的培养,特别是现代制造业、现代服务业紧缺的高素质高技能专门人才的培养。”2008年,人事部长尹蔚民在《更好实施人才强国战略》一文中再

8、一次指出:“我国有着丰富的人力资源,但人才资源并不丰富,人才队伍的整体素质还不高,国际竞争力还不强。在以经济和科技实力为基础的综合国力竞争越来越激烈的当今世界,要在国际竞争中处于有利地位,必须实施人才强国战略,全面提高我国人才队伍的素质和能力。……大幅度提高人才增量,努力造就一大批科技领军人才、数以千万计的专门人才和数以亿计的高素质劳动者。”这些文件和文章都突出了职业素养的提高在国力竞

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。