肿瘤科国家临床重点专科建设项目评分标准（试行）

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1、肿瘤科国家临床重点专科建设项目评分标准(试行)一、本标准分5个部分，实行量化900分制，其中“基础条件”占130分，“医疗技术队伍”占100分，“医疗服务能力与水平”占340分，“医疗质量状况”占230分，“科研与教学”占100分。二、申报国家临床重点专科建设项目应当具备以下基本条件：1.所在医院为三级医院，医院认真落实医药卫生体制改革和公立医院改革各项任务；2.所在医院积极开展对口支援工作，开展患者预约诊疗服务，并推行单病种管理；3.所在医院认真开展抗菌药物临床应用专项整治，并取得明显效果；4.专科整体实力强，医疗技术水平高，医疗安全保障

2、好；5.专科积极实施临床路径管理；6.专科病房开展了优质护理服务。三、标准中的相关技术指标，除人员队伍为申报时的情况外，无特别注明，其他均指评估时上一年度的数据。四、标准中部分指标内容可累积计分，但最后得分不超过标准分。五、学科带头人是指具有正高级职称、临床水平高、教学和科研组织管理能力强、能带动学科持续发展和梯队建设的专科负责人(包括专职从事肿瘤诊疗的各亚专科的带头人)。六、学科骨干是指在专科内某一专业发展方向具有较高学术和技术水平、作为学科带头人后备力量的高级职称人员。七、本标准中涉及的人员是指人事关系或执业地点在所在医院的人员。其中聘

3、用人员是指在本单位执业注册并履行职责1年以上、年工作时间8个月以上。八、本标准中所指论文(包括SCI论文、中文期刊论文等)、科研项目或课题、科研成果等，均指临床应用方面的论文、项目、课题或成果。第11页共11页序号检查内容标准分评分标准备注一基础条件1301发展环境(10)医院专科建设发展规划5前3年专科建设管理的组织完善得5分；规划欠合理得3分；无规划不得分。医院有扶持专科建设的政策或措施5前3年政策、措施齐全，须为医院内重点专科得5分；政策措施不完善或不得力得3分；无明确的政策、措施或不落实、不是医院重点学科不得分。2专科规模(10)床

4、位数8肿瘤专科床位不少于60张得8分,每减少5张扣1分，少于20张不得分。每张病床净使用面积≥6平方米2≥6平方米得2分；每减少1平方米，扣1分；少于4平方米不得分。3基础设施支撑条件(100)相关科室能够满足专科发展需要60具备肿瘤内科，肿瘤外科及肿瘤放疗科获得基础分45分，每少一项减15分。疼痛康复门诊，日间化疗病房(门诊)，肿瘤随访登记室，医学影像科，病理科得15分。每少一项减3分。专科医疗设备能满足专科开展全部技术项目需要，具有先进性和适宜性40具备放射治疗必需设备5分。具备精确放疗设备(调强放疗或图像引导，加速器，CT模拟定位机等

5、)，具备一项即加5分；最多加5分。具备开展肿瘤诊断和治疗的相应设备：MRI,CT，PET-CT，射频消融，肿瘤介入设备，20分，缺少一项扣4分；医疗设备具有先进性得10分。4专科经费投入(10)医院对专科发展的经费投入情况10评估前3年，专科投入＞200万元得10分，每少20万元减1分；未专款专用的，不得分。第11页共11页二医疗技术队伍1005技术团队(10)整体实力10医护人员配备满足工作和发展需要，形成技术团队，处理疑难重症能力强得5分；各级医师能够掌握相应技术得3分；对中青年医师进行科室核心技术培养和锻炼得2分。6学科带头人(20)

6、学术地位10正高专业技术职称得1分；博士生导师得1分；中文核心期刊主编(参考《中文核心期刊要目总览》源)副主编以上任职得1分。(多个杂志不累加)国家级学会主委7分，副主委4分，常委2分，委员1分，如有多个委员则计算最高分者。累计不超过10分。临床能力5能够掌握代表本专业先进水平的技术得2分；具有本专业疑难病种较高的诊治能力，诊疗效果好得1分；年主持开展本专业新技术新业务1项以上得1分；年应邀参加三级医院间疑难危重病例重大会诊次数10次以上得1分。教学科研水平5评估前3年：指导毕业博士生5名以上得1分；主持在研国家级课题2项以上得2分，1项得

7、1分，主持在研省级课题1项加0.5分。SCI收录临床方向论著3篇得1分；获得省级科研成果二等奖1项以上得1分。第11页共11页7学科骨干(不包含学科带头人)(30)数量6有明确的学科骨干人员，梯队建设及医务人员与床位比合理，能够满足各专业方向可持续发展的需要，得6分。学术地位8国家级专业委员会、专业学组和青年委员会专业组成员得2分，省级(直辖市)学术团体委员及以上职务得2分，最高8分。1人担任数职，以最高职务登记1次。临床能力8能够掌握代表其专业方向先进水平的技术，得2分；具有较高水平的本专业疑难病种诊治能力，得1分；有技术水平持续提高的制

8、度保障，得2分；年主持开展新技术新业务1项以上，得1分；年主持科内专科查房平均每周一次，得1分(有相应记录)；年应邀参加三级医院间疑难危重病例重大会诊次数5次以上得1分。教学科研