眼科国家临床重点专科建设项目评分标准（试行）

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1、眼科国家临床重点专科建设项目评分标准（试行）一、本标准分五个部分，实行量化九百分制，其中“基础条件”占65分，“医疗技术队伍”占135分，“医疗服务能力与水平”占335分，“医疗质量状况”占265分，“科研与教学”占100分。二、申报国家临床重点专科建设项目应当具备以下基本条件：1.所在医院应三级医院，医院认真落实医药卫生体制改革和公立医院改革各项任务；2.所在医院积极开展对口支援工作，开展患者预约诊疗服务，并推行单病种管理；3.专科整体实力强，医疗技术水平高，医疗安全保障好；4.专科积极实施临床路径管理；5.专科病房开展了优质护理服务。三、标准中的相关技术指标，除人员队

2、伍为申报时的情况外，如无特别注明，其他均指评估时上一年度的数据。四、标准中部分指标内容可累积计分，但最后得分不超过标准分。五、学科带头人是指具有正高级职称、临床水平高、教学和科研组织管理能力强、能带动学科持续发展和梯队建设的专科负责人。六、学科骨干是指在专科内某一专业发展方向具有较高学术和技术水平、作为学科带头人后备力量的高级职称人员。七、本标准中包括的人员是指人事关系或执业地点在申报医院的人员。其中聘用人员是指在本单位执业注册并履行职责1年以上、年工作时间8个月以上的工作人员。八、本标准中所指论文（包括SCI论文、中文期刊论文等）、科研项目或课题、科研成果等，均指临床应

3、用方面的论文、项目、课题或成果。序号检查内容标准分评分标准备注一基础条件651发展环境（5）医院专科建设发展规划3评估前3年，专科建设管理的组织完善、规划合理得2分；执行效果好得1分。未列入规划不得分。医院有扶持专科建设的政策或措施2评估前3年，政策、措施齐全得2分；政策措施不完善或不得力，得1分；无明确的政策、措施或不落实，不得分。2专科规模（20）床位数10≥50张床得10分，少于50张床不得分。每张病床净使用面积≥6平方米10≥6平方米得10分；每减少1平方米扣5分；少于4平方米，不得分。3支撑条件（40）相关科室能够满足专科发展需要20医技科室技术队伍设置齐全得1

4、0分，设置符合要求得10分，辅助科室设置不全扣3分，无围手术期监测或重症监测扣3分，临床检验设备（裂隙灯、眼压测量机器、验光仪、眼底照相机、视野机器、眼底镜、角膜内皮测量机器、B超、UBM、OCT）不全扣1－3分。医疗设备能满足专科开展全部技术项目需要，具有先进性和适宜性10根据设备清单，医疗和辅助设备设施满足需要得5分。医疗设备的先进性得3分；医疗设备的适宜性得2分。医院对专科经费投入情况10评估前3年投入≥300万元得10分，每少30万元减1分；未专款专用的，不得分。二医疗技术队伍1354技术团队（20）整体实力20医护人员的配备满足工作和发展需要，形成技术团队，处理

5、疑难重症能力强得10分；各级医师能够掌握相应技术得5分；对中青年医师进行科室核心技术的培养和锻炼得5分。5学科带头人（20）学术地位5正高专业技术职称得1分；博士生导师得2分；国家级学术副主委以上得2分/常委得1分；国家级期刊副主编以上任职得1分。临床能力10能够掌握代表本专业先进水平的技术得2分；具有本专业疑难病种较高诊治能力，诊疗效果好得2分；评估前3年，年主持开展新技术新业务1项以上得2分；评估前3年，年主持科内专科查房20次以上得2分；评估前3年，应邀参加过三级医院间疑难危重病例重大会诊得2分。教学科研水平5评估前3年：指导毕业博士生5名以上得1分；承担在研国家级

6、课题1项以上得2分；SCI收录论著2篇得1分；获得省部级科研成果二等奖1项以上/国家级专利得1分。6学科骨干（25）数量6有明确的学科骨干人员，能够满足三个及以上重点专业方向可持续发展的需要得2分，每个专业方向高级以上职称人员至少1人得2分，每个专业方向中级职称以上人员至少2人得2分。学术地位8任国家级学会副组长以上职务，得5分；任学组委员1名得3分，每增加1人递加，累计不超过8分。临床能力11能够掌握代表其专业方向先进水平的技术得3分；具有其专业方向疑难病种的较高的诊治能力，效果好得3分；评估前3年，年主持开展新技术新业务1项以上得1分；评估前3年，年主持科内专科疑难病

7、大查房每年30次以上得3分；评估前3年，年应邀参加三级医院间疑难危重病例重大会诊得1分。此项取所有学科骨干的平均得分。7医师队伍（30）年龄结构5年龄结构合理，能满足可持续发展需要得5分。学历学位结构15硕士以上学位人员比例大于70%，得15分，69-50％得8分，30－50％得4分，低于30％不得分。职称结构10正高级医师总数比例为25－30%，副高和中级医师约占40%，各级人员比例可上下浮动10%范围，符合要求得10分。8护理队伍（30）人员数量、年龄结构、学历结构、职称结构10人员数量满足要求得3分；结构合理得3分；学历