《工业设计史》课程讲稿

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1、《工业设计史》课程讲稿艺术与设计学院姚君教材：《工业设计史》北京理工大学出版社参考书：《世界工业设计史潮》中国轻工业出版社《世界现代设计史》中国青年出版社绪论1、设计/工业设计的定义与内涵（1）、设计设计——为实现特定目的而进行的创造性活动，即人造物品的形成。工业设计IndustrialDesign/手工业设计HandcraftDesign设计是先有问题产生、然后才有一连串解决事物的方案，这就是说，问题在先，解决方案在后。当然每—个问题的类别、性质不同，其解决的程序各异，最高产生的设汁式样亦不同

2、。但设计的出发点都是以人为中心，以问题为导向的创造性活动。设计从人类生活的历史就开始了。设计就是追求新的可能（日本.武藏野）设计就是创新。如果缺少发明，设计就失去价值；如果缺少创造，产品就失去生命。——刘东利(香港)　　设计就是文化，纷乱与混沌掩盖着秩序，彷徨与矛盾孕育着机会，忧虑与理想蕴藏着哲学，思想与探索需要观念的更新和方法机制的科学。伊甸的宁静被破坏了，南天门中闯入了孙悟空，然而追求实现理想的工业设计师们应投身到这个大潮中，在这个不可回避的“存在”之中既要思考，也要实践，这样才是我们的职

3、责所在。——柳冠中(中国工业设计协会副理事长)　　设计就是经济效益，面临世界贸易全球化发展，如果缺少工业设计在工业产品领域中的必要作用，中国的经济损失是不可估量的。——林衍堂(香港理工大学设计系副主任)　　设计就是协同，作为设计师本身，更重要的是具备自身的素质和知识结构及群体设计意识，也就是用立体知识结构与相邻科学协同设计研究的意识。——俞军海(蜻蜓工业设计公司总经理)（2）、工业设计工业设计是满足人类物质需求和心理欲望的富于想象力的开发活动。设计不是个人的表现，设计师的任务不是保持现状，而是设

4、法改变它。——亚瑟.普洛斯(ICSID前主席)1980年，国际工业设计协会理事会（ICSID）给工业设计又作了如下的定义：“就批量生产的工业产品而言，凭借训练、技术知识、经验及视觉感受，而赋予材料、结构、构造、形态、色彩、表面加工、装饰以新的品质和规格，叫做工业设计。根据当时的具体情况，工业设计师应当在上述工业产品全部侧面或其中几个方面进行工作，而且，当需要工业设计师对包装、宣传、展示、市场开发等问题的解决付出自己的技术知识和经验以及视觉评价能力时，这也属于工业设计的范畴。”广义和狭义的工业设计

5、工业设计是随着社会的发展、科学的进步．人类进入到现代生活而发展起来的一门新兴学科。由于人们在该学科研究的侧重面不甚相同，因而对该学科含义的理解则可分为广义的和狭义的两种。一放来说，广义的理解主要包括：①工业产品设计、②视觉传达设计、③作业环境设计等《工业设计史》课程讲稿艺术与设计学院姚君。狭义的理解则仅限于以工业产品为主要研究内容的系统性设计，它主要包括产品的形态、色彩、人机关系等方面。工业设计——古老而年轻的学科、商品经济的产物；大工业生产的技术、艺术和经济相结合的产物；随着人类社会技术特征与

6、文化特征的发展变化，逐渐成为一种文化形式；产生的条件是批量生产的现代化大工业和激烈的市场竞争；设计对象以工业化方法批量生产的产品；文化特征、物质科技特征、社会意识形态特征的复杂综合；工业设计的对象——生产者称之为产品、销售者称之为商品、对于消费者则是用品；有时候产品不仅仅被看作是一件产品，而对于社会产生影响。工业设计的方法论：技术与艺术、功能与形式、微观与宏观的统一；工业设计的两个主题：继承与创新（破与立）工业设计的要素及知识结构工业设计的三大基础之间的关系（功能基础、物质技术基础、美学基础）：

7、组成工业设计的三个基础要素中，功能基础实际上是体现造型物的实用性，物质技术基础实际上是体现造型物的科学性，美学基础实际上是体现造型物的艺术性。三者之间的作用相辅相成，即构成了造型物的产品特征。实用性与艺术性的结合，构成造型物的精神功能。实用性与科学性的结合，构成造型物的物质功能。科学性与艺术性的结合．构成造型物的时代性。设计的核心：人人的生理需求——产品的使用功能人的心理需求——产品的心理功能经济性的需求——产品的价格2、学习设计史的意义与重要性（1）、工业设计发展的历史形象地反映了人类文明的演

8、进，综合体现了不同历史阶段的社会、经济、文化和科学技术的特征。了解工业设计史，对于我们汲取历史文化的精华，借鉴过去的经验教训，正确把握工业设计的未来都有一定的意义。（2）、学习工业设计史，特别是掌握工业革命以来的设计演变的脉络，包括各种设计流派、设计风格、著名设计师及其设计作品，并从社会和文化的角度了解设计发展的历史条件，这对于正确理解和把握工业设计发展的内在动力与源泉、延续和发展人类设计文明是十分必要的。3、人类设计活动概述设计萌芽阶段手工艺设计阶段工业设计阶段材料形状材料性质机械化批量生产石