精品课程网站开题报告

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1、本科毕业设计（论文）开题报告题目《数据库系统概论》精品课程网站系部名称专业班级学生姓名学号指导教师填表时间：2014年3月30日填表说明1.开题报告作为毕业设计（论文）答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一。2.此报告应在指导教师指导下，由学生在毕业设计（论文）工作前期完成，经指导教师签署意见、相关系主任审查后生效。3.学生应按照学校统一设计的电子文档标准格式，用A4纸打印。4.参考文献不少于8篇，其中应有适当的外文资料（一般不少于2篇）。5.开题报告作为毕业设计（论文）资料，与毕业设计（论文）一同存档。第5页设计（论文

2、）题目《数据库系统概论》精品课程网站设计（论文）类型工程设计应用研究开发研究基础研究其它√一、课题目的和意义数据库课程是计算机科学与技术专业的重要实践课程，是培养学生理论联系实践的重要课程。由于计算机发展迅速，本课程知识更新太快，要求在学习中以教材为蓝本，增加新的内容，以提高学生的适应和应变能力。精品课程的建设可以让更优质的的教学在网络中展示。为贯彻落实党的十六大精神，实践"三个代表"重要思想，切实推进教育创新，深化教学改革，促进现代信息技术在教学中的应用，共享优质教学资源，进一步促进优秀资源共享，全面提高教育教学质量，造就

3、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才，提升我国高等教育的综合实力和国际竞争能力。教育部规定精品课程是具有一流教师队伍、一流教学内容、一流教学方法、一流教材、一流教学管理等特点的示范性课程。精品课程建设是高等学校教学质量与教学改革工程的重要组成部分。我国高等教育实现了历史性的跨越，使我国高等教育进入国际公认的大众化教育阶段。高等教育规模取得如此快速的发展，而且教育质量仍然不断提高，创造了世界教育发展史上的奇迹。但是，我国是发展中国家办大教育，而且是世界上最大规模的教育。人民群众不断增长的教育需求同教育供给特别是优质教育供给

4、不足的矛盾，是现阶段教育发展面临的基本矛盾。教育投入严重不足，教育基础设施和教师队伍的水平都远远不能适应教育现代化的要求。要在高等教育规模持续增长的情况下，继续保持教育质量的不断提高，是我们面临的前所未有的严峻挑战。网络教学是缓解这种现状的一个方法，而精品课程为网络教学提供了一个很好的网络教材，使网络能够很好的教学。网上的资源通过教学网站来进行发布，有条件的学生可以通过学习教学网站的课件来学习，这样不用实时实地的进行学习，可以使学生可以更好的分配时间来学习。精品课程的建设极大缓解了我国教育力量不足的压力。第5页一、文献综述（

5、课题的应用背景和前景）我国的网络教学起步较晚，是在1994年CERNET（“中国教育和科研计算机网络”）建成后才开展的。很长一段时间，对于网络教学，还没有精品课程这个概念。而随着网络教学的发展，精品课程开始被提上日程，国家现在特别重视精品课程的建设问题。针对我们教育的现状，现在通过精品课程的建设来解决我国在教育上的窘状，同时也解决网络教学中的一些教学网站的一些缺点。精品课程建设是创建世界高水平大学教学质量与教学改革工程的重要组成部分，在学校课程建设中起到龙头和示范的作用。精品课程的建设对于共享全国优质教学资源，扶持中西部教育

6、发展具有重要意义，国家正在投入大力气来做这方面的工作，出台了很多的文件来让各大高校来执行这件事情。如《教育部关于启动高等学校教学质量与教学改革工程精品课程建设工作的通知》(教高[2003]1号)精神，为保证国家精品课程建设的顺利实施，特制定《国家精品课程建设工作实施办法》。通过这些政策的出台，使我国精品课程建设有很大的发展。虽然我国现在大力的支持精品课程的建设，但是客观的说我国的精品课程建设还是处于起始阶段，还缺乏一些理论指导，以及统一的调配问题，形成现在的全而不精的局面。我国的精品课程建设与国外相比还是有很大差距的。国家已

7、经为高校信息化环境建设和精品课程建设投入了巨额的经费，并取得了显著的成效。现有的精品课程及其他数字学习资源，和高校信息化环境建设的成果为本课题的研究提供了良好的物质基础。但目前优秀的教学资源的共享和应用还不够充分，精品课程资源对教学质量和办学效益提高的作用离人们的期望还有较大的距离。基于asp开发的精品课程共享服务和可持续发展，不仅是教育信息化进程中资源建设的重要内容，而且其共建共享模式可以为国家信息化发展、构建基于信息化环境的终身教育体系、建设学习型社会提供参考。第5页一、课题主要内容（提纲）及拟解决的关键问题1、主要内容

8、通过本精品课程网站,学生可以了解课程的目标、学习重难点、检查学习效果，了解学生的学习进展,不断改革教学方法和调整教学内容。本网站主要完成的系统功能有包括前台功能和后台功能。前台操作功能：（1）课程简介：在此可以了解《数据库系统概论》课程的课程目标。（2）教学团队：在此用户可以了解负责本门课