人教版必修3《第18课新时期的理论探索》备课资料

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1、人教版必修3《第18课新时期的理论探索》备课资料九江市一中周明学时间：2012、10、16课程标准：（1）概述邓小平理论的主要内容，认识其对建设中国特色社会主义的指导意义；（2）概述“三个代表”重要思想的基本内容，认识其对加强和改进党的建设，推进我国社会主义自我完善和发展的重要指导意义。毛泽东晚年发动文革，提出“无产阶级专政下继续革命”理论，是国家和民族的一场浩劫，使中国社会主义建设遭受了巨大的挫折和失误。文革结束后，迫使中共党人反思“什么是社会主义，怎样建设社会主义”这个基本的、首要的理论问题。大的挫折才引起深刻的反思。邓小平理论、“三个代表”重要思想就是反思的两

2、大成果。一、背景：1、国内：（1）文革结束（2）关于真理标准的讨论促进了思想解放（3）中共十一届三中全会开启了改革开放、致力经济建设的道路2、国际：（1）和平与发展成为时代主题（2）第三次科技革命、经济全球化的发展等二、探索之一：邓小平理论的形成1、内容：（1）关于社会主义发展道路的理论：强调走自己的路，不把书本当教条，不照搬外国模式，以马克思主义为指导，以实践作为检验真理的唯一标准，解放思想，实事求是，尊重群众的首创精神，建设有中国特色的社会主义。（2）关于社会主义发展阶段的理论：作出了我国还处于社会主义初级阶段的科学论断，强调这是一个至少上百年的很长的历史阶段。

3、制定一切方针政策都必须以这个基本国情为依据，不能脱离实际，超越阶段。（3）关于社会主义根本任务的理论：指出社会主义的本质最解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。强调现阶段我国社会的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾，必须把发展生产力摆在首要位置，以经济建设为中心，推动社会全面进步。判断改革和各方面工作的是非得失，归根到底，要以是否有利于发展社会主义社会的生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平为标准。科学技术是第一生产力，经济建设必须依靠科技进步和劳动者素质的提高。（4）关于社

4、会主义发展动力的理论：强调改革也是一场革命，也是解放生产力，是中国现代化的必由之路，僵化停滞是没有出路的。经济体制改革的目标，是在坚持和完善社会主义公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的制度的基础上，建立和完善社会主义市场经济体制。政治体制改革的目标，是以完善人民代表大会制度、共产党领导的多党合作和政治协商制度为主要内容，进一步扩大社会主义民主，健全社会主义法制，依法治国，建设社会主义法治国家。同经济、政治的改革和发展相适应，必须着力提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，以培育“有理想、有道德、有文化、有纪

5、律”的公民为目标，建设社会主义精神文明。（5）关于社会主义建设外部条件的理论：指出和平与发展是当今世界两大主题，必须坚持独立自主的和平外交政策，为我国现代化建设争取有利的国际环境。强调实行对外开放是改革和建设必不可少的，应当吸收和利用世界各国包括资本主义发达国家所创造的一切先进文明成果来发展社会主义，封闭只能导致落后。（6）关于社会主义建设政治保证的理论：强调坚持社会主义道路、坚持人民民主专政、坚持中国共产党的领导、坚持马克思列宁主义毛泽东思想。这四项基本原则是立国之本，是改革开放和现代化建设健康发展的保证，又从改革开放和现代化建设获得新的时代内容。（7）关于社会主

6、义建设战略步骤的理论：提出基本实现现代化分三步走。在现代化建设的长过程中要抓住时机，争取出现若干个发展速度比较快、效益又比较好的阶段，每隔几年上一个台阶。贫穷不是社会主义，同步富裕又是不可能的，必须允许和鼓励一部分地区、一部分人先富起来，以带动越来越多的地区和人们逐步达到共同富裕。（8）关于社会主义领导力量和依靠力量的理论：强调作为工人阶级先锋队的共产党是社会主义事业的领导核心，党必须适应改革开放和现代化建设的需要，不断改善和加强对各方面工作的领导，改善和加强自身建设。执政党的党风，党同人民群众的联系，是关系党生死存亡的问题。必须依靠广大工人、农民、知识分子，必须依

7、靠各族人民的团结，必须依靠全体社会主义劳动者、拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者的最广泛的统一战线。党领导的人民军队是社会主义祖国的保卫者和建设社会主义的重要力量。（9）关于祖国统一的理论：提出“一个国家、两种制度”的创造性构想。在一个中国的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度长期不变，按照这个原则来推进祖国和平统一大业的完成。上述九条是一个完整的体系，相互关联，不可分割，要掌握其完整体系和内在逻辑。第一条是思想基础，是这一理论的精髓，贯穿于全部。第二条是这一理论的前提和立论基点。第三、四、五、六、七条着重论述了“一