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时间:2018-07-27
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1、高考生物专题复习专题二植物代谢与调节湖北枝江市一中生物组张代林本专题包括:必修教材:第三章第一至五节植物代谢部分第四章第一节植物的激素调节选修教材:第二章第一节光合作用1概述本专题重点复习植物代谢和植物的激素调节,选修教材的光合作用是在必修教材的基础上加以扩展,在高考中也占有一定的比例。本专题是教材中的重点,因为新陈代谢是生物生长、发育、繁殖、遗传、进化等一切生命活动的基础,任何生命现象几乎都是在新陈代谢的基础上表现出来的。生命活动的统一性是靠生命活动的调节实现的。因此,复习时要重视对本专题的基础知识的复习和相关知识的系统复习。纵观近几
2、年高考试题,除了大多数基础性的单项选择题以外,其余题目有两个特点:一是生物的新陈代谢主要发生在细胞内,许多考查新陈代谢过程中某些生理作用的题目,都与细胞的结构联系在一起,二是绝大多数的简答题目,都要通过分析图表、图解作答。特别注重对植物代谢过程的考查,往往是创设新情境、提供新材料、提出新问题,让学生用学过的知识分析解答。这类题目能够考查学生分析问题、解决问题的能力,这也是高考发展的趋势。2本专题重难点、易混点要目2.1理解新陈代谢与酶和ATP的关系新陈代谢是细胞内一系列有序的化学反应的总称,是生物体自我更新的过程。酶和ATP是新陈代谢过
3、程中必不可少的两种物质。新陈代谢的一系列化学反应都是在酶的催化作用和ATP的供能条件下才能正常进行。绝大多数酶是蛋白质,少数酶是RNA。近几年的高考命题主要围绕着酶的催化活性、耐受温度、酸碱度以及生成物和反应物的浓度等因素的影响展开命题,复习时应注意这方面的问题。2.2植物的光合作用和呼吸作用的过程光合作用是生物界中最基本的物质代谢和能量代谢,这是高考的重点和热点,复习时要切实理解其实质——完成物质和能量的转化。光合作用的光反应阶段完成两大变化:水分解产生氧气和[H],合成ATP。暗反应阶段完成CO26的固定和还原。呼吸作用是分解有机物
4、,释放能量的过程。光合作用必须在光下才能发生,而呼吸作用是每时每刻都在进行,一般来说,植物在白天和晚上的呼吸作用强度基本一致,呼吸作用的强弱主要受温度的影响。复习时抓住物质和能量的变化规律。注意联系实际,特别是分析植物的光合作用和呼吸作用的关系,分析生产中的实际问题。明确影响光合作用和呼吸作用的因素,充分利用光合作用,呼吸作用的反应式,从原料、产物和条件(如:光照、温度、CO2、O2等)等方面进行分析。分清光能在叶绿体中的转换过程,包括三个步骤,光能转换成活跃的化学能(需要色素,主要是叶绿素a);电能转化为活跃的化学能(合成ATP、NA
5、DPH的过程),活跃的化学能转化为稳定的化学能(合成有机物的过程)。前两步发生在光反应的过程,第三步发生在暗反应过程。2.3影响光合作用的因素及其在生产应用上的分析2.3.1影响光合作用的因素是指影响光合作用速率的因素。光合速率是光合作用强度的指标,它是指单位时间内、单位面积的叶片合成有机物的速率,影响因素包括植物自身内部因素(如处在不同生育期等)和外部因素。影响光合作用的因素及其在生产应用上的分析如下表:因素对光合作用的影响在生产上的应用光1.光照强度:光合作用随光照强度的变化而变化,光照弱时光合作用减慢,光照逐步增强时,光合作用随之
6、加快,但是光照增强到一定程度,光合作用速度不再增加2.光合作用日变化:光合速率在一天中有变化,一般与太阳辐射进程相符合1.适当提高光照强度2.延长光合作用时间3.增加光合作用面积——合理密植温度光合作用的暗反应是酶促反应,温度直接影响酶的活性,从而影响光合速率,温度过高影响植物叶片气孔开放,影响二氧化碳的供应,进而影响暗反应,从而影响光合速率1.适时播种2.温室栽培植物时,白天适当提高温度,晚上适当降低温度3.植物“午休”现象的原因之一二氧化碳浓度二氧化碳是光合作用的原料之一,环境中二氧化碳浓度的高低明显影响光合速率。在一定范围内,植物
7、的光合速率是随二氧化碳浓度增加而增加,但达到一定程度时再增加二氧化碳浓度,光合速率不再增加温室栽培时,适当提高室内二氧化碳的浓度,如释放一定量的干冰或多施有机肥,使温室中二氧化碳含量增加,提高农作物的光合作用效率矿质元素矿质元素直接或间接影响光合作用。N是各种酶以及NADP+和ATP的重要组成成分,P也是NADP+和ATP的重要组成成分,Mg、是叶绿素的重要组成成分,K对光合产物的运输和转化起促进作用合理施肥水水分是光合作用原料之一,缺少时光合速率下降合理灌溉2.3.2如何提高农作物对光能的利用率提高农作物对光能的利用率,可从延长光合作
8、用时间、增加光合作用面积和提高光合作用的利用率三方面入手,具体措施参见上表。2.4光能在叶绿体中的转换62.4.1叶绿体中的色素叶绿体中的色素包括叶绿素a(蓝绿色)、叶绿素b(黄绿色)、胡萝卜素(橙黄色)和
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