心理测验技能(二级)

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1、心理测验技能（二级）卢佳温州大学教育学院第一节心理与行为问题评估第一单元汉密尔顿抑郁量表（HAMD）第二单元汉密尔顿焦虑量表（HAMA）第三单元简明精神病评定量表（BPRS）第四单元倍克－拉范森躁狂量表（BRMS）第一单元汉密尔顿抑郁量表（HAMD）汉密尔顿抑郁量表(HamiltonRatingScaleDepression，HAMD)一、工作程序二、相关知识三、注意事项一、工作程序(一)测验的实施1.测验材料。由汉密尔顿(Hamilton)于1960年编制本量表有17项、21项和24项等3种版本，这里选用的是24项版本。这些项目包括抑郁所涉及的各种症状，并可归纳为7类因子结构。真题（200

2、6年5月）*96、关于HAMD，下列描述中不正确的是（）。P174（A）由Hamilton编制（B）共包括17、21和24项三种版本（C）可归纳为7类因子结构（D）多用于评定病人的焦虑情绪真题（2007年11月）*80、24项版本HAMD的因子数为（）。P174（A）5（B）6（C）7（D）82·适用范围。本量表适用于有抑郁症状的成年病人。可用于抑郁症、躁郁症、神经症等多种疾病的抑郁症状之评定，尤其适用于抑郁症。然而，本量表对于抑郁症与焦虑症，却不能较好地进行鉴别，因为两者都有类似的项目。真题（2007年05月）*80、HAMD可供（）。P174（A）成人病人自评　　（B）儿童病人自评（C）

3、成年病人他评（D）儿童病人他评3·施测步骤。(2)评分标准：HAMD大部分项目采用0－4分的5级评分法：少数项目评分为0－2分的3级评分法：(二)测验的记分HAMD可分为7个因子。P176真题（2006年11月）*80、（）不属于HAMD因子。P176（A）睡眠障碍（B）认知障碍（C）日夜变化（D）情绪障碍(三)结果的解释对于24项版本，总分超过35分可能为严重抑郁；超过20分，可能是轻或中度的抑郁；如小于8分，则没有抑郁症状。在17项版本则分别为24分、17分和7分。二、相关知识(四)抑郁与病理性抑郁判定病理性抑郁包括症状标准、严重程度标准和病程标准。病理性抑郁往往具有心境低落、兴趣与愉快

4、感丧失、精力减退或疲乏感3个核心症状中的2个三、注意事项(二)在HAMD中，8、9、11项通过观察来评分第二单元汉密尔顿焦虑量表（HAMA）汉密尔顿焦虑量表(HamiltonAnxietyRatingScale，HAMA)一、工作程序二、相关知识三、注意事项一、工作程序(一)测验的实施1.测验材料。2.适用范围。本量表主要用于评定神经症及其他病人的焦虑症状的严重程度对于焦虑症与抑郁症也不能很好地进行鉴别。3.施测步骤。(2)评分标准：HAMA所有项目采用0－4分的5级评分法，各级的标准为：(0)无症状；(1)轻；(2)中等；(3)重；(4)极重。(二)测验的记分HAMA有两个因子躯体性焦虑因

5、子：由肌肉系统症状、感觉系统症状、心血管系统症状、呼吸症状、胃肠道症状、生殖泌尿系统症状和植物神经系统症状等7项组成。精神性焦虑：由焦虑心境、紧张、害怕、失眠、认知功能、抑郁心境以及会谈时行为表现等7项组成。真题（2007年05月）*81、在HAMA中躯体性焦虑因子不包括（）。P180（A）肌肉系统症状　（B）感觉系统症状（C）呼吸系统症状（D）睡眠功能症状(三)结果的解释按照我国量表协作组提供的资料，总分超过29分，可能为严重焦虑；超过21分，肯定有明显焦虑；超过14分，肯定有焦虑；超过7分，可能有焦虑；一般来说，HAMA总分高于14分，提示被评估者具有临床意义的焦虑症状。真题(2007年

6、5月)单选：98、某求助者HAMA量表总分32分，提示该求助者可能有（）。P180（A）明显焦虑（B）严重焦虑（C）明显抑郁（D）严重抑郁真题（2006年11月）*81、一般来说，HAMA总分高于（），提示被试具有临床意义的焦虑症状。P180（A）29分（B）21分（C）14分（D）7分真题（2007年11月）*81、HAMA总分高于14分提示受检者存在（）。P180（A）严重焦虑（B）严重抑郁（C）临床意义上的抑郁症状（D）临床意义上的焦虑症状真题(2007年11月)单选：99、按照我国协作组提供的资料，提示被评估者具有临床意义的焦虑症状的HAMA量表总分，应高于（）。P180（A）29（

7、B）21（C）14（D）7三、注意事项(一)HAMA除第14项需结合观察评分外，其余项目全依据来访者的主观感受和诉说进行评分。真题(2006年11月)案例十二心理咨询中心为某求助者在初诊时施测SCL—90,总分210分：HAMA量表，总分为30分。经过一段时间的心理咨询，再测SCL-90，总分为120分。单选：99、按照我国HAMA量表协作组提供的资料，提示被试者可能有（）。P180（A）明显抑郁　（B）严重