广东省韶关市北江中学2011届高三生物考前模拟7

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1、北江中学生物科2011年生物高考模拟训练题(7)1.下列关于生物体内化合物的叙述,正确的是A.蛋白质的空间结构被破坏时,其特定功能不会发生改变B.RNA与DNA分子均由四种核苷酸组成,前者不能储存遗传信息C.ATP、脱氧核苷酸、线粒体外膜共有的组成元素是C、H、0、N、PD.葡萄糖、乳酸、氨基酸依次是光合作用、细胞呼吸、基因表达的产物2.下列实验设计思路和研究过程最相近的一组是①沃森和克里克根据DNA衍射图谱、通过计算和模型建构,发现了DNA双螺旋结构②林德曼对赛达伯格湖的能量流动进行定量分析,发现

2、能量传递效率约为10~20%③鲁宾和卡门利用18O分别标记H20和C02,发现只有供给H218O的小球藻释放18O2,证实光合作用中产生的氧气来自于水④赫尔希和蔡斯用32P和35S分别标记的T2噬菌体,分别侵染大肠杆菌,搅拌离心后检测放射性的分布,发现DNA是遗传物质A.①和③B.②和③C.①和④D.③和④3.下图表示果实生长发育成熟过程中的激素变化情况,说法不正确的是A.在果实生长发育成熟过程中各种激素协调共同起作用B.植物开花期间,若受粉障碍,则影响乙烯合成,果实不能发育C.赤霉素和生长素都能促

3、进细胞伸长,二者起协同作用D.果实的生长与细胞分裂、细胞伸长都有关系4.下列关于生物专一性的叙述不正确的一组是①酶具有专一性,一种酶只能催化一种或一类化学反应②基因工程操作中的载体具有专一性.一种载体只能运载一种特定的目的基因③tRNA具有专一性,一种tRNA只能运载一种特定的氨基酸④碱基互补配对具有专一性,与腺嘌呤配对的只能是胸腺嘧啶⑤抗体具有专一性,一种抗体只能与一种相应的抗原结合北江中学生物科A.①③B.②④C.④⑤D.③②5.下列有关生物变异的说法正确的是A.基因中一个碱基对发生改变,则一定

4、能改变生物的性状B.环境因素可诱导基因朝某一方向突变C.一条染色体的某一片段移接到另一条非同源染色体上,属于染色体数目变异D.自然条件下,基因重组通常发生在生殖细胞形成过程中6.下图是进行有性生殖的同一种生物体内的有关细胞分裂图像,下列说法中不正确的是A.中心法则所表示的生命活动主要发生在图⑤时期B.基因重组的发生与图①有关而与图②无直接关系C.图②所示分裂方式,其间期突变产生的新基因传给后代的可能性要大于图①D.雄性动物体内,同时具有图①~图⑤所示细胞的器官是睾丸而不可能是肝脏7.下列说法正确的是

5、()A.植物根尖从土壤溶液中吸收的N可以用于合成蛋白质、脂肪和核酸B.心脏与血液含水量接近,但形态差异很大,原因是自由水与结合的比例不同C.鉴别一个细胞是动物细胞还是植物细胞,最简单的方法是镜检它有无叶绿体D.细胞膜、细胞器膜、核膜共同构成生物膜系统8.下列关于基因频率、基因型频率与生物进化的叙述正确的是A.—个种群中,控制一对相对性状的基因频率的改变说明物种在不断进化B.在一个种群中,控制一对相对性状的各种基因型频率之和为1C.基因型Aa的个体自交后代形成的种群中,A基因的频率大于a基因的频率D.

6、因色盲患者中男性数量大于女性,所以男性群体中色盲的基因频率大于女性群体北江中学生物科26.(16分)使用下图装置,可测定植物的光合作用,开始时装置左右两侧的液面持平,即瓶内气压等于大气压,请回答:(1)用25℃水浴的意义是____________________________________________。(2)从下列列举的变化里,选出三种可用于测定光合作用的强度_____________(填序号)。①生成二氧化碳②生成淀粉③生成氧气④增加葡萄糖⑤增加有机物中碳⑥消耗氧气⑦消耗水⑧消耗二氧化碳(

7、3)为了保证水草光合作用速度,可在三角烧瓶内加入下列何种溶液最好?_______(填序号)。①葡萄糖溶液②碳酸缓冲溶液(碳酸氢钠、碳酸钠的混合物)③氢氧化钾溶液(4)光照一定时间,装置左侧的液柱与右侧液柱相比,变化是_____________________,原因是:__________________________________________。(5)撤掉光照,把装置放在暗室里一定时间后,左侧液柱与右侧液柱相比,变化是_______________________,原因是___________

8、______________________________。(6)用这种装置测定的光合作用速率与真实的光合作用速度是否一致,为什么?_________________________________________________________。27.(12分)下表所示6个纯种品系果蝇的性状和控制这些性状的基因所在的染色体编号,品系a为显性性状,其余性状均为隐性性状。根据题意,回答问题:品系abCdef性状野生型白眼黑体痕迹翅棕眼紫眼染色体XⅡⅡⅢⅡI:①进行伴性

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