美术教育专业《素描静物》课程标准

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1、《素描静物》课程标准一、课程基本信息课程名称：素描静物课程代码：020875课程类型：专业课学时/学分：318/21适用专业：美术教育专业修订时间：2012年3月5日课程负责人：曾瑶课标审批人：李秀梅课程团队：姚冰、杨晓英、曾瑶二、课程定位与课程设计1．课程定位《素描静物》是美术教育专业的专业核心课程。该课程通过素描几何形体和素描静物写生实践，培养学生的立体造型能力和审美能力，并注重培养学生素描静物教学的规律和方法，以利将来从事小学美术教育工作时取得良好的效果。是高职高专院校美术教育专业必开的重要课程，为后续课程学习奠定美术基础和方法基础，本课程的前导课程为素描

2、静物，后续课程为素描人像课。2．课程设计《素描静物》课程主要学习石膏几何体写生、素描静物写生等内容。在课程设计中以多元智能的学生观和建构主义的学习观为教学理论指导，本着基础课为专业课服务的原则，根据专业学习需要选取课程学习内容。“以教会、学会为目标，以必需、够用为准绳”，问题引导，联系实际，突出能力，强化应用，重在学习美术的造型能力和提高审美能力。精讲多练、理论实践相结合，教学做一体、问思习融合，最终实现本课程的培养目标。三、课程教学目标1．知识目标⑴了解素描的特性，明确素描的基本概念，以及同其他绘画门类的联系与区别。⑵理解素描的基础理论和基本技能。⑶掌握从整体

3、出发的立体造型能力。2．能力目标⑴能够对对像分析和理解的能力，从整体出发的立体造型能力。⑵会把逻辑思考和技能训练结合起来，认识素描造型造型诸因素之间的互为联系。⑶熟练掌握表现形像、形体、结构、构图、空间、体积、明暗、质感、节奏、调子等的基本技能。3．素质目标⑴培养敬业爱岗、团结协作、吃苦耐劳的品质。⑵培养良好的艺术修养和艺术表现力。⑶养成严谨的工作作风和实事求是的工作态度。5四、课程内容标准章节学习目标课程内容第1章素描的基本概念1．知识目标⑴了解素描的特性，明确素描的基本概念。⑵理解素描的基础理论。⑶掌握素描的工具材料运用方法。2．能力目标了解素描的性能，掌握

4、作画的正确步骤与观察方法。3．素质目标通过素描的基础理论学习，培养学生的整体观察、整体布局意识，以及耐心、细致的工作作风。1．理论教学内容素描：是指作画者根据素描造型规律和设计艺术要求所创造的单色形象的绘画。⑴素描的基本性质。⑵素描的基本特点。⑶素描作画的基本要求。素描作画的基本要求：包括许多方面，如造型意识，整体观念、立体观念的要求，以及观察、分析、理解、表现的要求等等。2．实践教学内容⑴熟悉素描的工具材料，了解工具材料的特性和使用方法。⑵素描作品赏析。第2章结构形态几何形体训练1．知识目标⑴了解素描的特性，明确素描的基本概念。⑵理解结构形态造型的构成及表现要

5、素。⑶掌握结构形态造型的表现方法。2．能力目标掌握素描静物作画的方法步骤，并较熟练的运用素描的技法。3．素质目标通过素描的基础理论学习，培养学生的整体观察、整体布局意识，以及耐心、细致的工作作风。1．理论教学内容⑴结构形态造型的构成要素。⑵结构形态造型的表现要素。⑶结构形态造型的基本画法。2．实践教学内容石膏几何形体写生。严格构图，注重画面美感。通过几何形体增强对物体基本形的认识，加深对透视的理解和形体比例的难度，反复修改，不上明暗调子。第3章全因素素描几何形体训练1．知识目标⑴了解全因素明暗造型的绘画要求。⑵理解立体感、质量感及全因素明暗造型的作画方法。⑶掌握

6、明暗造型的观察、分析、理解与作画方法。2．能力目标掌握明暗造型的观察、分析、理解与作画方法，从而培养与提高学生对物象或某一主题能用较丰富的明暗手段造型的能力。3．素质目标1．理论教学内容⑴立体感。⑵空间感。⑶质量感。⑷全因素明暗造型。2．实践教学内容石膏几何形体写生。5通过素描的基础理论学习，培养学生的整体观察、整体布局意识，以及耐心、细致的工作作风。第4章结构形态素描静物写生1．知识目标⑴了解素描的特性，明确素描的基本概念。⑵理解结构形态造型的构成及表现要素。⑶掌握结构形态造型的表现方法。2．能力目标掌握素描静物作画的方法步骤，并较熟练的运用素描的技法。3．素

7、质目标通过素描的基础理论学习，培养学生的整体观察、整体布局意识，以及耐心、细致的工作作风。1．理论教学内容⑴结构形态造型的构成要素。⑵结构形态造型的表现要素。⑶结构形态造型的基本画法。2．实践教学内容静物写生用线条准确地、深入地画出物象的形体结构、构造结构、空间结构及其关系，使画面具有一定的体积感及细节与表情的塑造，并注意其内外结构线，尤其是主次结构线的关系处理。反复修改及调整，使画面主次关系明确，效果整体、完整。第5章全因素素描静物写生1．知识目标⑴了解全因素明暗造型的绘画要求。⑵理解立体感、质量感及全因素明暗造型的作画方法。⑶掌握明暗造型的观察、分析、理解与

8、作画方法。2．能力目标掌