美术教育专业《水粉静物》课程标准.doc

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1、《水粉静物》课程标准一、课程基本信息课程名称：水粉静物课程代码：课程类型：基础课学时/学分：252/17适用专业：美术教育专业修订时间：2012年3月5日课程负责人：曾瑶课标审批人：李秀梅课程团队：姚冰、杨晓英、曾瑶二、课程定位与课程设计1．课程定位《水粉静物》是美术教育专业的专业核心课程。该课程通过水粉静物写生实践和国内外优秀作品展览观摩，培养学生的水粉造型能力和审美能力，和掌握水粉静物教学方法的能力，以利将来从事小学美术教育工作时取得良好的效果。水粉静物是高职高专院校美术教育专业必开的重要课程，为后续课程学习奠定美术基础和方法基础，本课程的前导课程

2、为素描静物，后续课程为水粉头像。2．课程设计《水粉静物》课程主要学习水粉静物写生、水粉静物默写、国内外优秀作品展览观摩等内容。在课程设计中以多元智能的学生观和建构主义的学习观为教学理论指导，本着基础课为专业课服务的原则，根据专业学习需要选取课程学习内容。“以教会、学会为目标，以必需、够用为准绳”，问题引导，联系实际，突出能力，强化应用，重在学习美术的造型能力和提高审美能力。精讲多练、理论实践相结合，教学做一体、问思习融合，最终实现本课程的培养目标。三、课程教学目标1．知识目标⑴了解水粉的特性，明确水粉的基本概念，以及同其他绘画门类的联系与区别。⑵理解水

3、粉的基础理论和基本技能。⑶掌握从整体出发的立体造型能力，正确地运用水粉观察方法，从整体出发，通过对比区别水粉倾向，表现出它们之间的水粉关系。2．能力目标⑴能够对对像分析和理解的能力，从整体出发的运用水粉立体造型能力。⑵会把逻辑思考和技能训练结合起来，认识水粉造型诸因素之间的互为联系。⑶熟练掌握表现形像、形体、结构、构图、空间、体积、质感、节奏、色调、水粉关系等的基本技能。3．素质目标⑴培养敬业爱岗、团结协作、吃苦耐劳的品质。⑵培养良好的艺术修养和艺术表现力。⑶养成严谨的工作作风和实事求是的工作态度。四、课程内容标准章节学习目标课程内容第1章水粉的基本概

4、念1．知识目标⑴了解水粉的特性，明确水粉的基本概念。⑵理解水粉的基础理论。⑶掌握水粉的工具材料运用方法。2．能力目标了解水粉的性能，掌握作画的正确步骤与观察方法。3．素质目标通过水粉的基础理论学习，培养学生的整体观察、整体布局意识，以及耐心、细致的工作作风。1．理论教学内容水粉基本理论知识：⑴水粉的产生。⑵水粉的基本要素。⑶水粉的冷暖对比。⑷水粉的空间变化。⑸色调。⑹水粉的调和。2．实践教学内容⑴熟悉工具材料的运用：①画纸——有一定的厚度和吸水性能，并坚实`耐擦耐洗`不易起毛为宜。②画笔——有圆`扁`尖三种类型，每种型号也都有大小号之分。从毛质上区分有

5、硬质笔和软质笔。中国画的毛笔也十分理想，使用时既能饱含丰富水分又富有适中的弹性。③颜料——要求色质细腻，色相正确稳定，透明度强。④其他工具——画板`调色盒`涮笔水桶`喷雾器等，有些工具可以代用或自己设计制造，甚至可以就地取材或专门制作为表现某种特殊效果的简易工具。⑵根据所学的水粉基本知识进行小色稿写生练习。第2章水粉绘画的表现技法1．知识目标⑴了解水粉的特性，明确水粉写生的方法步骤。⑵理解水粉的基础理论并熟练运用。⑶掌握水粉绘画的表现技法。2．能力目标掌握水粉静物作画的方法步骤，并较熟练的运用水彩画的技法。3．素质目标通过水粉的基础理论学习，培养学生的

6、整体观察、整体布局意识，以及耐心、细致的工作作风。1．理论教学内容⑴水粉或水彩画的特点。⑵水粉或水彩画工具与材料。⑶水粉或水彩颜料的特性。2．实践教学内容⑴水粉绘画的表现技法：①用色。②用笔。③小色稿练习。⑵美术展览欣赏与国内外优秀作品临摹。⑶水粉静物写生。第3章水粉静物写生1．知识目标⑴了解水粉的变化规律。⑵理解水粉的基础理论并熟练运用。⑶掌握水粉静物写生的表现技法。2．能力目标掌握水粉静物作画的方法步骤，并较熟练的运用水粉或水彩画的技法。3．素质目标通过水粉的基础理论学习，培养学生的整体观察、整体布局意识，以及耐心、细致的工作作风。1．理论教学内容

7、⑴静物写生的步骤与方法。⑵水粉的变化规律。2．实践教学内容⑴静物写生的步骤与方法。⑵水粉的变化规律。⑶静物水粉的组合与运用。⑷静物写生的表现技法。第4章创意水粉训练1．知识目标⑴了解水粉的功能。⑵理解自然水粉与主观水粉的基础理论并熟练运用。⑶掌握水粉的意象表达方法。2．能力目标理解水粉的功能及自然水粉与主观水粉的基础理论，并运用水粉或水彩画的技法对水粉进行意象表达。3．素质目标通过水粉的基础理论学习，培养学生的整体观察、整体布局意识，以及耐心、细致的工作作风。1．理论教学内容⑴水粉的功能。⑵主观水粉与自然水粉。⑶水粉的意象表达。2．实践教学内容⑴创意水

8、粉训练。五、学时分配表《水粉静物》总课时252学时，理论26学时，实践226学时，具体学时分配