新型农民培育方案

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1、新型职业农民培育工程实施方案呼玛县2017年呼玛县新型职业农民培育工程实施方案为做好2017年新型职业农民培育工作，根据黑农函〔2017〕513号文件精神，结合我县实际，特制定本方案。一、工作思路以造就高素质新型农业经营主体为目标，以服务现代农业产业发展为导向，按照“政府出资、机构出力、农民受益”培育模式，通过精准培训，提高其自我发展能力，着力打造一支有文化、懂技术、会经营的新型职业农民队伍，探索农民由称谓向职业转变的有效途径，为推进农民致富和产业发展，打赢脱贫攻坚战，争当现代农业建设排头兵提供高素质人才支撑。二、基本原则坚持政府主导。用好“指挥棒”，强化政策研究、宏观指导，加强统筹协调，

2、增强责任意识，加大支持力度，改善培育条件，营造良好氛围。尊重农民意愿。坚持农民的主体地位，充分听取农民意见，尊重农民意愿，通过提升培训质量和宣传引导，调动农民参训的积极性和主动性，变“要我学”为“我要学”。立足产业需求。立足农业主导产业、特色产业和优势产业发展实际，根据农民“口味”，探索“点单式”培训，分类别、分产业、分层次开展培育，让培训“接地气”，取得实效。突出培育重点。以新型农业经营主体为重点培育对象，以教育培训为重点环节，以提高农民经营意识为重点培训内容，通过培育新型职业农民破解我县未来农业经营主体的稳定性和持续性的难题。坚持问题导向。坚持农民的主体地位，通过提升培训质量和宣传引导

3、，调动农民参训的积极性和主动性，变“要我、学”为“我要学”。探索“点单式”培训，分类别，分产业、分层次开展培育，让培训“接地气”，取得实效。三、主要目标依托新型职业农民培育工程，推动农民由生产型向生产型和经营型并重转变，农产品由“种得好”向不但“种得好”更要“卖得好”转变，打造一支服务现代农业产业发展的新型职业农民队伍。通过教育培训提高职业农民综合素质和生产经营水平，通过认定管理引导农民走上职业化发展道路，通过政策扶持提高职业农民自我发展能力，把职业农民培养成建设我县现代化大农业的主导力量。2017年我县计划培训新型经营主体带头人30人，现代青年农场主20人。四、重点任务（一）合理确定培育

4、对象1.选准培育对象。新型农业经营主体带头人轮训计划以农民合作社骨干、家庭农场主、专业大户、返乡涉农创业者为重点培育对象30人开展轮训，培育对象原则上为初中以上学历，年龄不超过60周岁。2、开展摸底调查。围绕主导产业开展摸底调研，按照自愿原则鼓励符合申报条件的培育对象自主申报，坚决杜绝硬性分配任务。由培育对象登录中国新型职业农民网(www.zhynm.cn)中“新型职业农民培育申报系统”进行注册申报，或由县级管理用户登录“新型职业农民培育工程管理信息系统”进行本级推荐，县级管理用户按照本辖区任务数对申请人基本情况进行在线审核，纳入新型职业农民培育对象库统一管理。新型农业经营主体带头人按“新

5、型农业经营主体带头人”申报。（二）扎实开展培训工作1、丰富培育内容。按公共基础、专业技能、能力拓展和实训操作等模块，围绕我县农业结构调整和绿色生态农业发展，结合主导、优势产业发展，以现代农业生产经营、家庭农场经营管理、合作社运作及农作物优良品种示范、循环农业等八项重大农业技术为主要内容。突出职业道德素养、团队合作精神、绿色发展理念、信息化应用等综合素质培养，强化农业科技应用能力和创新创业发展能力培养，突出品牌创建、企业管理、融资担保、互联网+农业及市场营销等现代农业经营管理能力培养。要做好培训前的需求调查，了解农民真实需求，有针对性的安排课程，提高教育培养的系统性、科学性，防止“大拔哄”“

6、走过场”。2、遴选优秀师资。按照统一建设、分级使用的原则，建立新型职业农民培育师资库，由个人注册申报或县级管理用户推荐形式，登录“新型职业农民培育师资申报系统”进行录入，并由管理用户对申请人进行在线审核，统一纳入“培育师资库”管理。原则上选派入库师资开展培训教学工作。各培训机构要将农业科研、教学、推广单位理论基础扎实，实践经验丰富的专家、教授，地方专业教师或专业技术人员纳入师资库，同时选择农民专业大户、家庭农场主、农民专业合作社领办人等为农民现身说法，增强说服力。要建立师资考核管理机制，对入库师资实行考核评价和动态管理，及时清退不合格师资。3、精选培育教材。要加强教材的开发、使用和管理。综

7、合课程和专题课程教材从农业部科技教育司统一发布的《全国新型职业农民培育推荐教材目录（2016年）》中选用；也可参考农业部科教司发布的《新型职业农民培训规范》，编写符合地方产业特色的专修教材。本地创作编写的农业科技动漫、农业科技挂图、光盘、图解丛书等优秀作品可作为培训辅助教材。优先选用符合我省地方特色、省农委开发编写的实用教材。4、打造田间学校。推广农民田间学校的培训模式，确定一批符合条件的实训基地，包括：呼玛县农林科技示