打造“理想”康城，让学校、师生健康成长

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1、打造“理想”康城，让学校、师生健康成长——上海市康城学校发展性教育督导评估自评报告一、学校现状康城学校成立于2008年8月，是由原康桥二小和横沔中学两所学校合并迁建的一所九年一贯制学校，总校位于浦东新区康桥镇拯安路30号，学校占地面积76亩，建筑面积24650平方米；分校位于浦东新区康佳路81号，占地面积36亩，建筑面积14425平方米；两部现有教职工199名，专职教师194人，班级73个，学生2768人，主要招收东康地区和康佳路小区附近的学生，其中外来务工子女1778人，占学生总人数的64.23%。目前有小学46个班级，1836个学生；中学27个班级，

2、932个学生。小学教师108人，师生比1：17，专任教师100%具有教师资格，本科以上83人，占比74.5%；中级以上47人，占比43.5%；初中教师86人，师生比1：10.8，专任教师100%具有教师资格，本科以上86人，占比100%；中级以上46人，占比53.5%。现有中学高级教师10人，占教师总人数的5.15%。现有区学科带头人2名，区骨干教师11名，占教师总人数的6.7%；学校教师平均年龄为37.5岁，其中50岁以上22人，占比11.4%，35——50岁87人，占比45.1%，35岁以下90人，占比46.6%，主要集中在35——45岁（占比36.

3、3%）和30岁以下（占比39.4%）；其中男教师小学32人，中学26人，占比29.9%，女教师小学76人，中学60人，占比70.1%。建校以来，学校在各级领导的关心支持下，学校办学条件不断改善。校园占地面积合计70750平方米，其中总部50378平方米，分部20372平方米；校舍建筑面积合计39075平方米，其中总部24650平方米，分部14425平方米；校园绿化合计27605平方米，其中总部19860平方米，分部7745平方米；学校还有（总部）篮球场3200㎡，足球场2838㎡，体育馆1178㎡；（分部）篮球场500㎡，足球,1700㎡，体育馆754㎡

4、。另外，小学生均教学及辅助用房面积、生均教学仪器设备值、计算机生机比、生均图书册数、公用经费均超标准。且严格执行上级精神，规范使用。学校建校五年半，虽经历了两校合并、两区合并、人事绩效岗位聘任改革、规模急剧扩大等一系列考验，但在全校教职工的理解支持下，在“传承、协调、创新、发展”的办学思路和学校确定的规划和办学、育人目标引领下，在《城郊农村“九年一贯制”学校教育衔接与贯通的策略研究》市级课题探索中，明确了康城、教师、学生、家庭教育今后发展的方向和目标，逐渐形成了“21/21三个合力三种育人”为核心的“学校育人工作一体化”模式。尤其是近三年来，在全校教师“

5、凝心聚力，共赢共进”下，学校取得了上海市中小学行为规范示范校、上海市安全文明校园、上海市“十二五”家庭教育实验基地、上海市体育(田径)项目传统学校、上海市科技教育特色示范学校、上海市红旗大队、浦东新区文明单位、浦东新区“十一五”校本研修学校、浦东新区见习教师规范化培训基地学校、“浦东新区未成年人思想道德建设工作示范校”、浦东新区第七届教育科研工作先进集体、浦东新区先进职工之家、浦东新区模范退管会等荣誉；学校整体班风、学风、校风得到社会广泛认可；初中毕业班质量逐年提高，2012、2013年区重点以上录取率连续两年达52%；2013年普高上线率达65%；学校

6、连续三年获得浦东新区年度考核优秀（2011三等、2012二等、2013一等）；学校“育人工作一体化”办学和管理经验在区内召开现场会、校长在国家教育部委托上海市首届初任校长班担任导师并作报告介绍、在区青年后备干部培训班上作报告。二、自评过程学校自评是学校一个阶段工作的总结反思和上级部门督导评估的重要组成部分，而上级部门的督导评估是规范办学引领推动学校自主发展的进一步深化，也是学校新一轮发展的挑战和机遇。为了提高教育督导的针对性、有效性，更能借督导发现、解决学校发展中的瓶颈问题以推动学校新一轮发展，学校自上而下思想上高度重视本次督导，组织认真学习对照《浦东新

7、区学校发展性督导评估手册（2012修订版）》和督导学校布置工作会议精神，回顾学校2010年9月到2013年6月工作，对照学校发展规划，发动全校师生、家长、社区共同参与认真开展督导自评工作。我校的自评主要经历了四个阶段：第一阶段——组织宣传阶段（2014.1.10——2.9）1、学校成立由校长任组长的学校教育督导评估自评工作领导小组和各专项自评小组，学习《浦东新区义务教育阶段学校发展性督导评估方案》，了解督导评估的特点、内容和要求，明确各自职责和具体分工，了解指标体系构成和各指标的内涵，掌握评估标准。（1）领导小组（5人）组长：唐正权组员：樊晓安、王丹芹、

8、林康年、张晓峰、奚爱玲（2）专项小组（11人）周海燕、顾建军、赵军、赵敏、陈中华