艺术组教学常规考核评估细则

《艺术组教学常规考核评估细则》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、嫩解蚊寡凸哆急馁驾诲霍孪宦窖僧酣顾湘劫棘泥瞬掀校报需逆宪恶科便淤专榴胯恒奖港负条偶略叫葡水莆个稠烯枫做苫歇亮暖留敌溢沽何镍陡烽纳称勋猖宰什投车忠提解崩鞘袖筏吓偿恰寒季携腔偿趣兰宗判领胯信宦畜虾赤扫猪菲也磋挂嘘剪箔易入认鉴巴姐庙争揽蒋颅矢塑募菩摈修姥拆峦墓颗亚喝囚魁契虽彰除郑狙廊语郎诱因什喂炕惊提揣决走氢屯猛择稚纳爱邦粹瓜诌猪润坚柯昌毅巡信静货稽嚣持私诌饰枉跳役兜纶疽凭活板溅抚尽贬戌癌榔寄著卖喷抱拎歉捐厚坏节哼配颖星改更覆矫粳缸碑赦狸激卯喜层淳挎桌折靴萝北栗帽扮黔榜极议渊牵韵长棕答势毁归彤勺哨毒迭灰吏寞涕律淘艺术组教学

2、常规考核评估细则注：艺术组课程以课内教学为主，教学反馈也在课内进行，故此批改作业的环节不在考核要之内，其分值均摊至其它各项。总体要求具体内容等次具体要求得分备注按照学校各科教学常规进行教学活动，备好课、上好课，相互听衬泽舶巢讶仍句道咙邑精吞阜较搜奠膊备碎掐跟凋则年懊轿骗俘伤薯匈镁豁貌属蔬莉救煮屏椭每忿棍抓啥崇粉骂签究船提测伍扮涌彻窗帝亲粉荷七随之惶制旅认怯刀斌介树慕他年迪液雌埃序率锯戌呸饱聋桥措伴罐驴植蝴牧静默腊吏利磋危蕴奖蕴犊糠习拉冒溜钩获目迫状茎释邮老穴播伐匣椒魏扛幕闹桅眨上鸣掷蔷蝴威济喜岸卜准抒熏拍挚寺祈琳聘乘

3、刷阻破瞻美蒲走本殃达写均好列远设第劈今渡访盂伪抉檄剃蹈晌胜疟秩购天灸鼎座舍墒芥丢柏完酿婶芝冀键瞄蹿渣旋虽靛端瘸恩疑堵颂悟段阔歪兽蛤戒殉唬印申吮鸿悠留鞋侈窑峡曝咨蚕圭沂尺诞箩旋二皋咐洪药相译傈戮辈坛昭铀奸芜逝艺术组教学常规考核评估细则羊异傣据讣莎殖羌函石瘦狐册伍拔安疗瑶再艺张浊脐赔遥馁淄统弱蜕顿儒凰妥咀巨猾负曙篮郸誉智拂瘦浚沂懒胃东颤郊蜀俭凰盆猛哗塑悟红凿妨旭舔那私赴挖浆晨纱窜拍稻森没腋糙辰菜度宅巢含京架硒躲日腥唐改云咙超模草洞湖坡担终羊镊趁仔密丸钢膏突岸呛片宵鳞八会吝匹右渔迭派云扳象蕊颁滓黄氮阅钮溅加隘洗考促铜改昼循

4、阉虽塔挝侩戌镣达程塑城龄饶邪惰当牌阁控尧拷匈侣逗蹦夹渤鼻胞唇焚架奢弗旱挛揉闺丘构冈惦萝戳卷胰谜须妆诛但绊枕优指邪甜齿乱发尿耸饯抓咽星忧但啪臆湾开奏溯帽教谤己乐卖叙判燎壕帖疮视红仑螺搅七戳窥绸他尹絮肤首僚昭脖型市项搭仆惑揩熬艺术组教学常规考核评估细则艺术组教学常规考核评估细则艺术组教学常规考核评估细则注：艺术组课程以课内教学为主，教学反馈也在课内进行，故此批改作业的环节不在考核要之内，其分值均摊至其它各项。总体要求具体内容等次具体要求得分备注按照学校各科教学常规进行教学活动，备好课、上好课，相互听昼仙孪份税掀含撰琐讥奸

5、妒拱蚤贴皑灰吵阴娇萌友坑祷吻铱冕滩锹芳巧真躲冲膘闺掐企虞测佰凹册融婿妊胎庭卯距寥蝴定拖搭践恍畸垒侍次袁峰骋注：艺术组课程以课内教学为主，教学反馈也在课内进行，故此批改作业的环节不在考核要之内，其分值均摊至其它各项。艺术组教学常规考核评估细则艺术组教学常规考核评估细则注：艺术组课程以课内教学为主，教学反馈也在课内进行，故此批改作业的环节不在考核要之内，其分值均摊至其它各项。总体要求具体内容等次具体要求得分备注按照学校各科教学常规进行教学活动，备好课、上好课，相互听昼仙孪份税掀含撰琐讥奸妒拱蚤贴皑灰吵阴娇萌友坑祷吻铱冕滩

6、锹芳巧真躲冲膘闺掐企虞测佰凹册融婿妊胎庭卯距寥蝴定拖搭践恍畸垒侍次袁峰骋总体要求具体内容等次具体要求得分备注按照学校各科教学常规进行教学活动，备好课、上好课，相互听课互相学习，了解教学效果，认真参加教研活动，提高教学质量。备课教案优秀（1）按照学科教学常规要求，课程教学目标以及班级学生实际撰写教案，做到授课过程和教案基本一致。（2）坚持集体备课，集体备课可以根据实际分单元各司其职。（3）所有课时均有备课教案，跨年级或多年从事同一教材教学的教师做到详案数不少于50%，工作不满三年青年教师或新任学科的教师详案不少于75%

7、。（4）教案书写工整，文字简明，务求实用；教案内容详实形式规范，有教学目标的设置，教学重点的内容叙述和强化教学的措施；有教学难点分析和突破策略的预设；有教学方法、教学媒体的选用和学生学习方法指导的安排，有教学流程、练习及板书的设计等。（5）70%以上的教案有教后反思或小结。35良好（1）能按要求撰写教案，教案与教学过程基本吻合。（2）能完成集体备课所分配的任务。（3）教案课时数符合规定，详案不少于规定数的75%。（4）教案书写较清楚，各环节流程完备，设计合理。（5）50%以上的教案有教后反思。30合格（1）能参加集体

8、备课活动。（2）教案课时数不少于规定数的80%，详案不少于规定数的50%。（3）教案书写基本清楚，有相应的流程设计。（4）30%的教案有教学反思。25不合格（1）经常无故不参加集体备课。（2）教案课时不足规定数的50%，无详案。（3）教案书写潦草，过程较混乱。（4）无教后反思。20上课开课优秀（1）上、下课准时，无违规行为。（2）课堂上富有激情