港头镇中心小学期中视导检查总结

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1、港头镇中心小学期中视导检查总结2013-2014学年度第二学期为进一步规范学校办学行为，加强校园常规管理，强化教学质量意识，根据中心小学工作计划，5月4日、5日两天，中心小学成立期中检查小组，依据《新沂市视导检查细则》，对全镇各小校进行为期两天的期中视导检查，现对检查情况总结如下：一、校园管理：各校能制定切实可行的“强化五风教育创建五型校园”主题活动方案。深入开展“五风”教育活动，具有鲜明的办学特色。无有偿家教、体罚学生、违规上访等违纪、违规现象发生。各校利用均衡县创建的有利时机加强校园文化建设，校园文化主题鲜明，新颖独特。扎实有效开展“五园”创建工作，特色鲜明，

2、成效显著。校园环境整洁、美观，墙体文化氛围浓郁，布局合理，各种制度张贴规范，三风鲜明，师生精神面貌良好。班级名片个性鲜明，班级布置简洁大方，板报定期更新，内容适宜。各校门卫管理规范，对进出车辆、物品及外来人员有登记记录。校园围墙完整，校内关键部位要安装“CK”、“红外”、监控录像等设备，各种消防设施设备齐全，确保了正常使用。都能积极开展丰富多样师生安全教育活动，对学生进行安全教育，学校工作安全、稳定。二、学生管理：1、德育工作：各校能够认真开展一日生活常规检查，开展内容丰富，形式多样的德育活动，代沟、潼沟活动开展丰富多彩，材料整理有序规范。2、体育工作：港小训练队

3、正常，代沟、潼沟开展相关活动较多。3、美育工作：都能够定期举行学生才艺展示、文艺汇演活动，潼沟小学举行了师生诵读活动，代沟小学每位教师都有读书计划，并有保证每天读书一小时的措施。三、教育教学管理：1、依法施教：均符合要求。2、教干管理：全镇六所小学校长均在校在岗在状态，并保持良好工作势头，校长均坚持代课，模范做好自身教学五认真工作。3、常规管理：教干能够深入课堂听课，节数均达要求。其中孟远、潘志刚、潘光辉、张永辉听课达到30节以上；赵绪林、潘志刚听课笔记记录详细，评价深入，能从“学讲计划”要求对课堂进行评价，有指导价值。各校已形成对教师教干业务按月组织大检查的常态

4、，组织业务检查均达3轮，并且每轮检查中都记录详细、总结及时到位，发扬优点指出不足。教干积极参与教研活动和集体备课。所有校领导不仅深入课堂听课，还坐下来和教师一起参与教学研究，扎实开展有效课堂探索活动，提出指导性意见，提升教师实施“学讲计划”课堂教学水平。4、学讲计划：各校均能按照要求制定详尽可行的“学讲计划”学期计划及实施方案，并按照计划开展课堂教学评比、学习心得体会评选、论文、反思评比等丰富多彩的活动，此外港头小学还开展教师教学设计比赛，要求教师规定时间、规定内容、闭卷设计，戴沟小学的教师说课评比活动采取规定时间、内容，现场独立完成的形式；大营小学潘光辉校长亲自

5、上“学讲”示范课，将“学讲”分解到每周，教师已组织五轮业务考试。潼沟、傅庄学校教干先上示范课，带头引领教师实施“学讲计划”。5、微课培训：各校均积极参加镇内微课培训，并积极参加徐州市微课培训，有符合要求的高质量作品。6、备课态度较认真，教案详尽，课时数量充足且能做到提前备课。能根据教材及班级实际确定教学目标及重、难点，有一定的教学准备，二次备课修订有针对性。设计合理，教学过程清楚，重难点把握准确到位，注重教法、学法，注重与学生互动交流学习的形式方法多样。突出的有袁江玲、柳冠军、钱懂礼、黄倩（潼沟）、杨秀平、袁颖的数学备课，王红英、王冠雯的科学备课；亢永刚、晁静、丁

6、雯、田友举、杨丽梅的美术教案能做到计划详实，课时较足教学过程清晰，范画精美。张静和何莹的品德与社会、张美丽的综合实践、音乐教案能按时制定教学计划，课时足，教学过程清晰，项目齐全。教学方法新颖，充分体现学生的身心特点，较好的有潼沟小学阎婷。7、教学研究：各校均有切实可行的学讲计划实施方案，扎实开展高效课堂探究活动，教师人人参与，有过程性材料和阶段性成果。都能多措并举积极推进学校教学研究工作，港小、大营、潼沟、戴沟、史圩均有徐州市级课题，并开展扎实有效的研究活动。8、质量考核：各校均能进行不同形式的学科质量调研，调研有成绩统计，有效果分析，有改进措施，校领导全员参与，

7、提出指导性意见。四、存在问题与改进意见：1、眼保健操需要加强指导；大课间活动应长期坚持；2、对新毕业师范生、临代教师的教学、业务应加强指导。3、备课作业：有部分老师的范画不能认真画，不能起到示范的作用。个别老师的教案有缺项的现象。如反思不及时，没有学期计划、教案封面不规范等。体育教案有部分老师课时内容简单，教学过程不够具体，课后小结没写等。个别打印教案个性化修改不到位、内容较少、没有针对性，或没有；反思空洞、打印，给人以抄袭嫌疑。建议所有教案教学反思一律手写，学校可设计统一用纸。附：检查积分表。检查项目分值港小大营潼沟代沟付庄史圩“五风五园”25252525252

8、525校园