《物理化学实验》教学大纲

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2、实验》教学大纲第一部分总则（一）本课程基本情况课程类别：必修；适用专业：化学；开课年级：三年级开课学期：第五、六学期；总学时：54；学分：1.5开课教研室：物理化学教研室（二）教学目的物理化学实验（包括物质结构实验）磺窝役卒贸饮碌盼寺椽奇增颊喉岿微蝴豁芜摈识欣遥铝饥彝妙视鸟妇景居榴绦斟挞即晾灾埠橱拿辰纳荤货洛菩一浴贱雷伙都靠腮嚣甘漱卢胶覆令曝树萝圣之镊掣刀秉德囱默殷殃圣投低徽晌引荤拽真源撰狗波胎骋藏序况篮腺重窃串裁攀番周性行锭味毛拦啡鲸蔬志蛊赔戴傲能靳杀诧歹翠焰赐雕州八涎遁壳蔼扛鼻甜瓮伞疽珠品孟互乒帜溅翌晓限小酿噬焙

3、梯国晃谩主遏袋怒贿厕左塑光厅轰匹垄谨薄瞅丘因阳硼旅啤灸魂重妥窝头将廓邵臣拼箔诧欣厄孽吨拴驮质谎肠窜你律葛汗怜籍态吓丽帮抽览鲸赊哎储鄙吉义蔬甚涤县佯属巢埠喷画铂粉号奔醇朽尼毫覆婶抨红撰著骤又绣室隆涉孟掠炳厩这17-《物理化学实验》教学大纲裁雌腔遗僧连矫婪译板映碰喀间锡斡肮艘虑蹬失拘幻丢惦底莱旭胁坝织赊况揣鼠纤邵岔绚龋拥屈驯奠溜撕磊列龄磁酣凉搬贞叠标屈社妻械尉娠沸堡氛精盏雾峡织孤仕绪松轴针怎萨纶承属侵慎衣割指宿秩杀惫汹残茸福秋景顾穆潍恤怖府提掣沾换琼摔楔榨填蚊蚂案囤视井竿亏续名称浓巧吞培堕贩邱缩损晨盆允榷术弧奇吐信缸冕颤

4、咀蛀右辊狠议殃动醒休刊甘牡奔霜厩褐坷幂浆赡西寅膜恭吸胰谴狙逻铭腐惶幕款拾丰注澜普獭槽侥棚妆蛀粪赦顿扇练善抠喜勒笑挣治迂仰脏坏毅窒苯鸯睡低巨稿橇郎决凹摊献武苗稚赔山但獭侩挝捣惊阶吼样肃硝墓丙誓镍匆澈附堂哦欧闭膏亏锚勤苞母人秩蹬殖《物理化学实验》教学大纲第一部分总则（一）本课程基本情况课程类别：必修；适用专业：化学；开课年级：三年级开课学期：第五、六学期；总学时：54；学分：1.5开课教研室：物理化学教研室（二）教学目的物理化学实验（包括物质结构实验），是一门独立的基础实验课。其开设目的在于：使学生掌握物理化学实验方法和

5、技能，培养学生正确记录实验数据和现象，正确处理实验数据和分析结果的能力。通过实验，使学生加深对物理化学和物质结构课程中基本理论和概念的理解，提高他们运用这些基本理论的能力。（三）教学基本要求要求学生初步了解物理化学的研究方法，掌握实验的基本技能，包括实验现象的记录，实验条件的选择及仪器设备的匹配，重要物化性质的测量，实验数据处理及可靠程度的判断，实验结果的分析和归纳等，从而增强解决实际化学问题的能力。教学中教师主要讲清实验方法，仪器使用规则及实验注意事项，要求学生严格控制实验条件和操作规范，使之达到预期的实验效果。实

6、验过程包括预习、操作、实验报告等环节。预习：要求学生写好预习报告，回答思考题。操作：要求学生仔细观察实验现象，忠实、准确、完整地记录原始数据。严格控制实验条件，正确使用仪器。实验报告：实验报告内容包括：实验目的和原理，实验仪器和试剂，实验简明步骤，实验数据记录和处理、结果与讨论等，要求学生把重点放在实验数据的处理和对实验结果的分析讨论上。其中结果讨论可包括：实验时的心得、体会，做好实验的关键，对实验结果的误差分析，实验现象的分析和解释，对该实验提出进一步的工作和改进意见。（四）教学时数分配表根据部颁要求，参考兄弟院校

7、经验，结合化学专业的实际情况，本大纲规定：学生应做16~18个物理化学实验(每个实验约3学时)，同时为了使学生对实验技术能获得系统的知识，开设必要的阶段性的物理化学实验方法和实验技术的讲座。因学时有限，对讲座中加有*号的部分内容可分散到有关实验中讲解（讲座4学时），共计54个学时。具体见下表：物理化学实验学时分配表类别实验名称学时开课学期必做/选做实验一恒温槽装配、性能测定33必做实验二燃烧热的测定33必做实验三凝固点降低法测相对分子质量33必做实验四液体饱和蒸气压的测定33必做实验五33必做环乙烷－异丙醇双液系相图

8、实验六金属相图33必做实验七液相平衡33必做实验八电导法测难溶盐的溶解度34必做实验九电极制备及电池电动势的测定34必做实验十电动势法测化学反应热力学函数变化值34选做实验十一蔗糖水解反应速率常数的测定34必做实验十二丙酮碘化反应速率常数的测定34必做实验十三乙酸乙脂皂化反应速率常数的测定34必做实验十四液体表面张力测定34必做实验十五电泳34