龙场中学2015年春季学期七年级班主任工作计划

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3、311目录22014—2015年下学期七年级（1）班班主任工作计划陈春杏一、上学期本班情况和分析上学期本班有81人参加期末考试，其中有9名进入学校前30名，有4名学生进入前10名。但平均分不高，原因是后进生太多，中等生相对较少，学生在以往有所进步和改善，但还不够完善。七年级是学生最容易产生两极分化的年级，经过一个学期的努力，班级的学风、班风都有了很大的进步，但还存在着很多不足。二、31本期班级管理及任务1、继续重视学生的思想教育，开展好学生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把学生培养观具有健全人格、美

4、好心灵，具有创新精神和实践能力的学生。培养学生良好的行为规范，弘扬正气。2、培养良好的学习习惯和学习方法，加强对学生的心理辅导，在现阶段就开始动起来，把一些有可能影响学生学习的因素减少到最少，由于我们本身的经验并不丰富，同时我们班的学生跟同年级的同学相比，他们也有共同之处，那么为了能够让他们学得更好、考得更好，我们也就只有一个办法：笨鸟先飞。对每一次考试成绩做好跟踪，把临界生的名单和人数把握好，及时找学生谈心，了解其思想学习情况。3、加强学生自我管理建设管理小组，由学习委员带动科代表、组长为骨干，全面负责班级学习工作

5、；开展学习竞赛活动；及时检查学生作业、练习；监督学生完成学习任务。4、加强师生对话建立师生联系制度，以周记形式有话就说，实话实说；让学生走近老师、了解老师、激发热爱老师的热情，让老师走近学生，指导学生竖立更远大的理想、提供更科学地学习的方法、培养更好地生活态度5、加强班干部队伍建设，建立一支工作能力强、实践经验足的常务班级干部队伍，为了让更多的同学参与，使学生的实践能力、社会责任感得到提高.6、组织有益的活动，丰富学生的生活，班级的各项教育活动必须有一个主题，围绕着主题可以让学生们在课余时间进行准备，这个准备过程本身

6、就已经是一个受教育的过程。在各种活动的过程中，充分发挥集体教育的功能，让学生们自我教育，互相教育。班风的形成必然要经历“导向”，“形成”和“巩固”的过程，因此活动的内容要多样化，经常化。力求使班级在最短的时间内形成“团结向上，心理健康，学习勤奋，全面发展”的班集体。三、本期班级管理的措施1、第一周召开班委会议，明确具体分工，使班委工作正式运作。2、及时进行班风校纪的教育，以常规管理为载体，规范学生的各项管理要求，重申学校各方面的要求，防患未然。3、开展礼仪教育和人文素质教育，从学生的吃穿住行等方面入手，养成良好的卫生

7、习惯，同时进一步优化人文素质环境，增强集体凝聚力。4、开展法制监督员值日活动。让每一位同学成为沟通老师和学生的纽带，331带头做好老师布置的各项工作。特别是在一些师生之间、同学之间的矛盾化解上起到桥梁和纽带的作用。5、继续做好后进生工作，稳定、激发同学们的集体主义观念和积极上进的学习自觉性。6、继续开展写周记、日记活动，征求同学们的意见，及时把握学生的心理状态，做到和学生时刻保持心灵上的沟通。7、划分交叉管理小组，做到人人监督管理，人人接受管理，创设民主监理的班级管理氛围。8、以学习委员为核心，以各科课代表为主的自习

8、课和午间自主学习活动，开发学生的学习自主性和创造力。9、制定适合班级实际情况的各项管理制度，进一步约束同学们的思想行为。10、尝试实施班干部轮换制度。11、倡导在班级工作和学习中大力实行《中学生一日常规活动》，培养竞争意识，开发创造力。12、严格请假制度，坚决杜绝私自外出。13、大力加强安全教育，时时处处讲安全，以防为主，同家长经常取得联系31