信息与计算科学专业培养方案01551

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1、信息与计算科学专业培养方案专业代码：070102一、业务培养目标本专业培养德智体全面发展的、有扎实的数学基础，掌握信息科学与计算科学的基本理论和基本方法，能运用所学知识和计算机技能解决实际问题，能从事信息科学与计算科学及其相关领域的科研、教学、科学与工程计算以及计算机应用软件的设计、维护、开发和应用的高级专门技术或管理人才。二、业务培养要求本专业学生应具有良好的数学素养和较好的计算机训练，适应性和可塑性强，应具有较强的计算机能力和软件应用和开发能力以及初步的网络设计能力；应掌握现代通信的基本原理和基本知识，能运用现代科学计算方法，将应用领域（主

2、要是通信领域）中抽象、提炼和归纳出来的数学问题转化为在计算机上能实现的算法及其软件。本专业学生毕业后可广泛适应于高等院校、科研机构、邮电企事业单位以及其他国民经济各新兴产业部门、生产管理部门，能从事信息处理与决策，计算机辅助设计，科学与工程计算，系统管理及办公自动化以及计算机软件的研制维护和开发高级技术或管理，教学工作。通过学习，学生应获得以下几方面的知识和能力：1、有坚实的数学基础和良好的数学修养；较为系统的掌握信息科学和计算科学的基本理论和基本知识。2、有较为系统的科学计算方法和计算机能力的训练；具有基本的算法设计、分析能力以及较强的编程能

3、力和初步的网络设计能力。3、了解通信及其相关领域，能运用所学的理论，方法和技能解决邮电通信领域以及其他科研和生产中的实际问题。4、对现代信息科学和计算科学的理论技术及其应用的新发展有所了解。5、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科研和教学能力，具有研制、维护和开发、应用软件的能力。6、掌握一门外语，能顺利地阅读本专业的外文书刊。三、专业方向：科学计算与应用软件四、修业年限：四年五、授于学位：理学学士六、主干学科与主要课程主干学科：数学，计算机科学与技术主要课程：数学分析、高等代数、解析几何、概率论与数理统计、常微分方程、数模与数学实验

4、、物理学、数值计算方法、运筹与优化、信息与编码理论、计算机文化基础、C语言程序设计、面向对象程序设计、微机原理、离散数学、数据结构、计算机图形学、算法分析与设计、软件工程、现代通信技术等。七、课程结构统计表不同类别课程所占学时和学分统计表课程类别总学时总学分占总课时比例讲课实验或上机学时所占比例学时所占比例校定必修课8485334%848100%院定必修课8005032%71489.2%8610.8%院定指修课7524730.1%任选课9663.9%创新学分4集中实践28总计2496188主要实践教学环节时间及学分安排课程编号实践内容学期周数学

5、分备注000001军训（含军事理论课）133000002公益劳动30.50.5040001社会实践411在假期进行041201C语言集中上机211在后半期041203C++集中上机311在后半期041205数据结构集中上机511在后半期041101数据库原理课程设计611在期末进行040552数学建模与数学实验课程设计711在期末进行040002认识实习60.50.5在假期进行040003毕业实习833在开学初进行040004毕业设计81615合计2928课程设置及学时学分分配表类别序号课程编码课程名称学分/学时其中各学期学分备注讲课实验上机一

6、二三四五六七八校定必修1070102思想道德修养2.5/4040(11)2.5全修2070101马克思主义哲学原理3/4848(6)33070104法律基础2/323224070103马克思主义政治经济学原理2/3232(8)25070105毛泽东思想概论2/3232(4)26070106邓小平理论概论3.5/5656(14)3.57040501数学分析（1）5/808058040502数学分析（2）6/969669040503数学分析（3）3/4848310050105英语（1）4/6464411050106英语（2）4/6464412050

7、107英语（3）4/6464413050108英语（4）4/6464414090101体育（1）2/3232215090102体育（2）2/3232216090103体育（3）2/3232217090104体育（4）2/32322小计53/84816.5161163.5000院定必修18040504高等代数（1）3/4848319040505高等代数（2）5/8080520040513解析几何3/4848321020201大学物理（上）4/6464422020202大学物理（下）4/6464423020501物理实验（上）1.5/246181.

8、524020501物理实验（下）1.5/246181.525040101计算机文化基础2/321616226040102C语言程序设计4/644816