5.1.1- 确定位置-安城中学-李晓辉

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1、北师大版数学八年级上教案安城中学—李晓辉课时第五章第一节第一课时课题确定位置课型新授课时间2012年11月19日周一节次第1节授课人李晓辉教学目标1.通过丰富多彩、形式多样的确定位置的方式，使学生感受丰富的确定位置的现实背景,确定位置的方法，突出在平面上确定物体位置的方法多样性和实质统一性.2.让学生主动参与观察、操作与活动，培养主动探究的习惯，数形结合思想.重点在现实情境中感受确定物体位置的多种方法.难点灵活运用不同的方法确定物体的位置．教法、学法指导引导探究，分析概括，多媒体演示法．课前准备教、学具：多媒体投影.教学过程一、创设情境，引入新课师：

2、华媒：日本趋被动仍孤注一掷搁置争议呼声渐起，中新网11月2日电日本“购岛”闹剧发生两个月来，日本不断作茧自缚，连续弄巧成拙，已陷入进退失据的困境。海外华文媒体舆论认为，野田内阁正陷入多面作战的局面，而且还要面临右翼势力集结逼宫的压力；中国政府在钓鱼岛问题上也不断增强反制力度。日本各界呼吁野田内阁应回到“搁置争议论”上来，早日解决钓鱼岛问题。由于钓鱼岛矛盾不断升级，我海军巡逻艇密切注意日本海军的动向，需要准确知道敌方舰队的确切位置，今天我们就来讨论如何来确定物体的确切的位置，学习第五章第一节位置的确定（板书5.1确定位置）【意图：用学生非常关心的实事来

3、引入，激发了他们学习新课的积极性和主动性.】二、自主交流，探索新知活动1：电影院确定位置师：大家的喜欢看电影吗，给你一张完整的电影票，你怎样才能找到电影票上所指的位置？生：先确定排在第六排，再确定第三号，也就是第六行和第三列的交叉处的位置.师：在电影票上，“6排3好”与“3排6号”中的“6”的意义有什么不同？北师大版数学八年级上教案安城中学—李晓辉生：前者的6是指第六横行，后者中的6指第六竖列.师：如果将“8排3号”简记作（8，3）,那么“3排8号”怎么表示？（5，6）表示什么含义？（屏幕显示）生：“3排8号”表示（3,8），（5，6）表示“5排6号

4、”.师：电影院里，确定一个座位一般需要几个数据？这几个数据有什么用？生1：在只有一层的电影院里，确定一个座位一般需要两个数据：一个用来确定排，一个用来确定列.生2:如果是两层的电影院，一般还需要另一个数据—确定在第几层.师：这说明确定位置分为两种：一是在平面里确定位置，一是在空间里确定位置.本节课我们就来探索平面上的确定位置的方法.（板书：一平面上确定位置的方法）现在看我们教室里你们位置的确定需要什么数据？生：排和列.师：对，现在记住自己的位置，老师就用这个方法来叫你。3排4列的同学拍拍手.生：（拍拍手）师:4排3号的同学向大家挥挥手.生：（挥挥手）

5、师：在数学中我们用简洁的有序实数对来表示，比如3排4号用（3,4）来表示，那么4排3号怎么表示？生：（4,3）.师：现在把自己的位置用有序实数对表示出来.生：（在练习本上写出来）.师：现在我们来玩找朋友的游戏，把自己好朋友的位置用有序实数对写出了，让同学们帮你找一找.生:(各自写出，让其他同学回答).【意图：通过游戏加深学生对平面内确定位置的理解.】活动2：海面上确定位置师：生活中确定位置的方法很多，下面我我们一起去参观，考察：首先到海上去看看（屏幕显示）请同学们思考所给的三个问题，交流，讨论后依次回答.北师大版数学八年级上教案安城中学—李晓辉生1：

6、对我方舰艇来说，北偏东40度的方向上有两个目标：敌舰B和小岛，要想确定敌舰B的位置还需要敌舰B距我方舰艇的距离.生2：距我方舰艇图上距离1㎝的敌舰有两艘：敌舰A和敌舰C.生3：要确定每艘递敌舰的位置，各需要两个数据：距离和方位角.师：2题中据我方舰艇1厘米处的点有多少个，他们组成什么图形？生：无数个，他们组成一个圆.师：北偏东40度的方向的点有多少个？他们组成什么图形？生：无数个，他们组成一条射线.师：通过海上的旅行了解到了可以利用方位角和距离来确定位置，这种方法是“方向定位”（板书方向定位：方位角和距离）活动3：地图上确定位置师:下面带你们去参观雷

7、达站（屏幕显示）这是汶川大地震，你们能在地图上找出震中的位置吗？生：（观察，思考，回答）师：很好，你是怎样找到的？生：先找到北纬31度的纬线，再找东经103度的经线，两条线的交点就是震中的位置.师：由此可知在地图上我们确定位置用经线和纬线（板书地图上用经线和纬线）生活中有哪些类似的确定位置的方法吗？生：（思考，交流）同学们去过广州吗？广州的地图有什么特点？生：是区域确定位置.（屏幕显示）生：交流讨论回答师：这种定位方法我们称为区域定位.（板书区域定位）通过以上确定位置方法的探究，平面上要确定位置一般需要几个数据？生：两个.（板书确定位置一般需要两个数

8、据）活动4：确定位置方法讨论.师;生活中还有哪些类似的方法确定位置的实例？下面分组讨论北师大版数学八年级上教