河南省周口市淮阳县西城中学九年级语文上册《第5课 敬业与乐业》导学案(教师版)

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1、《第5课敬业与乐业》导学案（教师版）姓名班级小组编号评价亵渎（）骈进（）强聒（）2．论证方法：（）（）（）（）3解释下列句子中的词语：　亵渎：　骈进：断章取义：　敬业乐群：　心无旁骛：强聒不舍：主一无适：理至易明：不二法门：【探究课导学】学习目标1、理解积累“断章取义、亵渎、不二法门、强聒不舍”等词语，体会演讲词的特点。2、通过合作探究，理清作者的思路，体会作者是怎样层层深入的论述自己的观点的。3、激情投入，阳光展示，建立快乐学习观，用敬业与乐业的态度对待生活。整体感知1、找出本文的中心论点。但我确信“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法

2、门。（“敬业乐业”是人类生活的不二法门。）2、围绕这个观点，作者先后谈论了哪些问题?①、有业之必要（2-5）②、论述要敬业。（6、7）③、论述要乐业。（8）3、你认为这几个问题的关系怎样?有业是前提;敬业是基础;乐业才是最高境界。当堂检测a1找出下列词语中的两个错别字并改正征引教悔讨伐敬业乐群断章取义秘诀趣味园满言行相顾不二法门（）　　2议论文的三要素是、、。教师教学设计教师姓名任教班级3论证方法主有、、、。3、给拼音写汉字，给汉字注音。旁wù（）强guō（）不舍骈（）进佝（）偻（）承蜩（）亵（）渎（）当堂检测b一、找出词语中的错别字，并

3、改正。不二阀门（）理致易明（）发奋忘食（）悔人不倦（）断章取意（）二、论据的种类有、。论证的方式可分为、。三、给加点的字注音。教诲（）解剖（）骈进（）佝偻（）层累（）拣择（） 7．什么是“敬”？ 8．为什么该敬业？  9．作者引用曾文正的名言属于________论证，其目的是什么？  10．怎样理解画线句子？请结合实例谈谈。  311．作者引用了庄子和孔子的名言，二者去掉一个好不好？为什么？ ___________________________________________________________________ 12．结合语

4、境，写出下列句子的含义。主一无适便是敬。（2）虽天地之大，万物之多，而惟吾蜩翼之知。【自研课导学】预习课（晚自习30分钟）自读自悟:《敬业与乐业》30分钟内完成如下任务：资料准备：了解这篇文章的体裁和写作背景自主积累：把本课的生字词写下来进行解释。自我感悟：读懂文章，理解文章内容，并理清结构层次以及了解议论文的有关知识。预习步骤：第一步：初读文本读顺读畅：标出生字词及文章各部分内容找出议论文的三大部分。第二步再读文本，把握结构，理清层次：1、边读边总结每个自然段内容、进行归纳总结。2、再次默读课文，体会作者的观点对你有什么启发。【资料助读

5、】1、文体知识议论文亦称说理文、论说文，就是讲道理、论是非。作者通过事实材料和逻辑推理来阐明自己的观点，表明赞成什么或反对什么。议论文的三要素：论点、论据和论证(鲜明的论点，确凿的论据，严密的论证)论证方法：举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证。论证结构：提出问题、分析问题、解决问题。2、走近作者　作者简介及文章写作背梁启超（1873—1929），中国近代维新派领袖、学者。字卓如，号任公，又号饮冰室主人。广东新会人。清光绪举人。其著作编为《饮冰室合集》。《敬业与乐业》是梁启超先生于70多年前在上海中华职业学校为学生所作的演讲，对学生进行

6、职业道德启蒙教育，有很强的针对性。预习检测1给下列加点的字注音旁骛（　　）佝偻（　）承蜩（）【自研自探导学】1、作者是怎样分析”有业之必要”一、导入新课（约2分钟）人各有志，那你的志向是什么？这些行业中哪一个能点燃你的心灯？二、解读目标（约4分钟）教师阐述学习目标，精要概述：生词例如：“亵渎”“断章取义”等，重点是作者的论证思路，以及怎样看待各行各业的态度。三、预习检测（5分钟）教师打出“预习检测”的课件，学生白板作答，字词要求熟记，议论文文体知识还要进行补充，如：三要素、论据、论证思路等。四、预习梳理：（约2分钟）教师对本节知识的梳理与

7、概述，学生巩固自学成果，并明确知道自己的疑难与困惑。强化字词记忆加深理解，完成相应的更正、识记、背诵与练习等活动。五、整体感知：（约3分钟）把握脉落，概括文章的主要内容。可引导学生先找出论点，围绕论点写了哪些问题，关系怎样。六、讨论探究（5分钟）教师对每个探究点都提出方向和方法的指导与要求，前三题都是考察论证思路以及论证方法，第四题考察对文本的把握和自己的感受。教师巡视学情并参与其中。教师根据巡视情况，在讨论即将结束时，分配展示任务到小组。七、展示质疑。（约15分钟）教师把控互动，对重要、必要、典型的问题或做出精讲。教师指导点评同学的点评

8、思路方法，应该注意的问题，力争进行必要的联系拓展，组织其他同学认真倾听、积极思考、记好笔记、大胆质疑。做好评价。的?举了哪些例子?（认真阅读2-5自然段，总结每个自然段的内容）明确：先谈有业的