浦东新区新世界实验小学发展性教育督导评估报告

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1、浦东新区新世界实验小学发展性教育督导评估报告浦东新区人民政府教育督导室为进一步促进学校依法办学、均衡优质发展，浦东新区人民政府教育督导室依据有关教育法律、法规和《浦东新区义务教育阶段学校发展性教育督导评估方案》（2012版），于2014年5月7日至8日，对浦东新区新世界实验小学进行了发展性教育督导评估。督导评估组人员由专职督学、兼职督学、部分学校教学骨干及在督导室挂职青年干部18人组成。督导期间，督导评估人员听取了校长的自评汇报；分别召开了部分教师、家长以及社区代表座谈会；个别访谈干部、教师、学生共73人次；对全体教师、部分学生和家长进行了问卷调查；随堂听课33节（覆

2、盖了所有班级和学科）；查阅了有关文档资料；浏览了校园网；视察了校园环境、专用教室和教育设施设备。在对所收集的信息进行汇总、讨论、分析，并与学校领导进行口头沟通与反馈交流的基础上，形成以下评估意见。督导组认为：学校重视督导评估工作，自评过程民主规范，自评结论客观适切。学校办学理念清晰，办学目标明确，教师知晓度和认同度高。学校建立和完善了各项规章制度，坚持依法办学，民主管理，学校管理做到有章、有序、有效。重视课程建设，制订适切的课程计划，在市、区级课题引领下，积极探索“减负增效”途径,颇有成效。围绕教师的“专业精神、专业知识、专业能力”的提升，开展丰富多彩、扎实有效的研修

3、活动。尤其是以问题为驱动的“学习设计”研究及跨年级、跨学科的“校级公开课观课评课”教研活动，让教师在解题过程中自觉参与研究，在研究过程中提升专业素养。重视德育工作，以课题研究为引领，围绕两纲教育，开展创建温馨教室以及行为规范教育活动，努力提高德育工作的实效性。学校规划目标达成度较高，办学水平不断提升,得到社区与广大家长的充分肯定。近年来，学校先后获得：“上海市安全文明校”、“上海市艺术教育特色学校”、“上海市行为规范示范校”、“上海市红旗大队”、“浦东新区文明单位”、“浦东新区首批素质教育实验校”、“浦东新区校本研修优秀学校”、“浦东新区未成年人思想道德建设工作示范校

4、”等荣誉称号。学校提出的《坚持规范民主管理，营造和谐校园氛围》、《落实研训一体机制，推进教师专业成长》、《落实课程开发工作，促进学生自主发展》、《实施生活习惯课程，提升学生文明素养》四个超标点4以及《注重学生艺术教育，提高学生艺术修养》创优点，有方案，有具体措施，取得较好成果，督导组予以认定。一、主要成绩与经验（一）依法规范办学，实施人文管理，努力营造和谐校园氛围学校根据本校实际，制定了学校发展规划，提出了“科学、人文交融，规范、选择并重”的办学理念，明确了学校发展目标和各主要领域工作目标，坚持依法办学，人文管理，努力构建“文明和谐、乐学善教、优雅自信”的特色校园文化

5、。教师对办学理念和发展目标的认同度高，规划实施能有效统领学校内涵发展。学校以完善教代会制度为主渠道，坚持管理过程全员参与，不断推进民主管理。通过民主程序先后制定了：校务公开制度、教育教学管理制度、教师发展奖惩制度、教职工聘用合同制实施方案及绩效考核方案等。使学校各项工作的规范运作有章可循。逐步形成了“商议—决策—执行—反馈”和“事前酝酿，事中监控，事后反思”的管理工作运作程序，有效激发了教师的主人翁意识。据问卷调查，教师对“学校办学理念”的认同度96.9%；对“领导班子的民主作风、民主管理、校务公开”的满意度达95.4%；对“学校各项制度的贯彻与落实”的满意度达95.

6、4%。(二)重视课程开发，加强过程监控，有效促进学生个性发展学校严格执行市教委《课程计划》，加强对课程的领导。学校根据四年发展规划和学生发展需求，制定了学校课程计划，三类课程按照上级要求作合理安排，确保各门课程开齐开足，“三课两操两活动”、“快乐活动日”得到保证，从而使课程计划得到贯彻与落实。学校修订并汇编了一系列教学常规管理细则，重视过程性管理，并通过加强检查与考核，使各项制度得到有效落实。学校又建立了行政领导听课制度，提升了课堂教学改进工作的有效性。定期进行学生学习质量的调研、分析与反馈，加强教学质量的监控，发现问题及时调控，有效地促进了教学质量的稳步提高。学校针

7、对本校生源实际，通过课题研究，努力探索国家课程校本化实施途径,积极研究“有效练习设计”，精心设计语、数、英学科“课后练习册”等，既增强了教师的教学目标意识，又提高了练习的针对性和有效性，把“减负增效”工作落到实处。据问卷调查，教师对学校建立教学工作“五环节”管理制度及落实制度的工作和效果表示“好”和“较好”的分别为93.8%和6.2%。4；家长对学校目前办学质量的满意度达96.51%。学校根据教师的优势和学生需求，整合校内外资源，开发了近40门校本课程，建立了40多个社团、兴趣小组，学生参与率达100%。其中《生活习惯》、《诗情画意》成为学校品牌课程