八年级生物上册考点跟踪训练15

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1、答案　D2．(2011湘潭)“落叶不是无情物，化作春泥更护花。”从生态学角度分析，在落叶化作“春泥”的过程中，起决定作用的是()A．生产者B．消费者C．分解者D．阳光解析　分解者能够分解有机物，因此落叶从有机物变成无机物的过程中起主要作用的是分解者。答案　C3．如果要维持一个生态系统的稳定，必不可少的成分是()A．生产者和消费者B．生产者和分解者C．食草动物和食肉动物D．消费者和分解者解析　生产者在生态系统中起主导作用，它将太阳能转化为有机物内的化学能，是生态系统内流动能量的来源，而分解者分解动植物的遗体、动物的粪便等，从而将生态系统中的有机物转化为无机物，建立了生物

2、和非生物的物质和能量之间的相互关系。故生产者和分解者是生态系统必不可少的成分。答案　B4．下列选项中哪组能正确地表示生态学概念间的大小关系？()A．生物体→种群→群落→生态系统→生物圈B．生物体→种群→生物圈→生态系统C．生物体→群落→种群→生物圈→生态系统C．生物体→群落→生态系统→生物圈解析　一定区域内，同种生物个体构成种群，所有生物构成群落，群落和非生物的物质和能量构成生态系统，最大的生态系统是生物圈。故选A。答案　A5．(2011烟台)下列描述的情境中，属于生物影响环境的是()A．忽如一夜春风来，千树万树梨花开B．千里之堤，毁于蚁穴C．春风又绿江南岸，明月何时

3、照我还D．不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀解析　“千里之堤，毁于蚁穴”指的是蚂蚁在堤坝上筑穴，导致堤坝溃塌，因此它反映了生物影响环境。答案　B6．一个池塘里长期生活着藻类、水蚤、虾、鱼和许多微生物，这个池塘里所有的生物可以组成的群落的个数是()A．1个B．3个C．5个D．无数个解析　群落是一个区域内所有生物个体的总称，因此一个区域内只有1个群落。答案　A7．大多数生长在荒漠地区的植物地下根发达，地上部分十分矮小，导致这种结果的根本原因是()A．阳光不足B．缺少水分C．温度过高D．空气污染解析　根可以吸收水分，植物地下根发达，这类植物从土壤中吸收水分的能力较强，而地上十分

4、矮小，可以减少水分的散失，这类植物一般生活在缺水的环境中，故选B。答案　B8．种植过密会导致作物减产，用生态学观点可以解释为()A．同种作物个体间存在着种内斗争B．种植过密会导致害虫大量繁殖C．种植过密容易造成大面积倒伏D．种植过密会阻碍空气的流通解析　种植过密，导致植物互相竞争阳光和土壤中的水分、无机盐等。因为每株植物不能获得充足的阳光和水分、无机盐等，致使每株植物都不能很好地生长，反而使作物减产。答案　A9．2008年奥运会帆船比赛地青岛是一座美丽的海滨城市，有着丰富的藻类植物资源，海湾浅水处长绿藻，稍深处长褐藻，再深处长红藻。藻类植物这样分布的主要影响因素是()

5、A．阳光B．温度C．气体D．盐度解析　因为阳光透过海水时，由于不同深度获得的太阳光能的多少不同，从而导致在不同深度的海域植物的分布不同。答案　A10．下图四个种群分布类型中，哪一类型种群灭绝的可能性最大？()解析　C类型的种群，老年个体最多，而幼年个体很少，这个种群属于衰退型，因此它的灭绝的可能性最大。答案　C11．(2011衢州)稻——鸭——萍共作是一种新兴的农业模式，其中水生植物红萍(俗称满江红)适于阴暗的环境中生存，可作为鸭子的饲料，鸭子能吃有害昆虫，鸭粪肥田促进水稻生长。下列叙述中正确的是()A．红萍、水稻等植物属于生产者B．稻田中全部的有害昆虫属于一个种群C

6、．有害昆虫属于农田生态系统的分解者D．稻田中所有的红萍和鸭子共同组成一个生物群落解析　生产者主要指能进行光合作用制造有机物的绿色植物。稻田中的害虫有多种，不属于一个种群。害虫属于农田生态系统中的消费者。稻田中的生物群落不仅包括所有红萍和鸭子，还包括其他所有的生物。答案　A12．(2011烟台)具有净化水源、蓄洪抗旱作用的生态系统是()A．草原生态系统B．森林生态系统C．淡水生态系统D．湿地生态系统答案　B13．(2011金华、丽水)某公园内动植物种类繁多，近几年鸟叫声不知不觉多了起来，麻雀、家燕、喜鹊、黄鹂等随处可见。(1)公园内所有麻雀个体的总和是一个　　　　。(2

7、)从生态系统成分的角度考虑，麻雀属于　　　　。(3)公园内动植物种类越多，该公园生态系统越　　　　。(填“稳定”、“不稳定”)答案　(1)种群　(2)消费者　(3)稳定14．(2011义乌)某科学研究小组选取了湖泊中4种不同的生物，并对其消化道内食物组成进行了分析，结果记录如下表。生物种类消化道内食物组成鱼(甲)鱼(乙)小球藻/鱼(乙)水蚤水蚤小球藻(1)该湖泊中所有的生物构成了一个　　　　。从生态系统的组成成分来看，小球藻属于　　　　。(2)根据上表提供的信息，写出相应的食物链______________________________。答案　(1