报送科室心理卫生中心

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1、温馨提示：请科室内传阅报送科室：心理卫生中心图书馆推荐最新文献：2017年8月1日61篇1、孤独症谱系障碍儿童的共同注意力特点分析陈玉美陈卓铭林珍萍梁俊杰李金萍暨南大学附属第一医院语言障碍中心摘要：目的分析孤独症谱系障碍(ASD)儿童的共同注意力特点。方法收集43例2~6岁ASD儿童,进行共同注意力及Gesell发展诊断量表检查;同时通过匹配Gesell适应性年龄收集15名正常发育儿童作为对照,进行共同注意力检查。结果ASD组患儿生理年龄高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。与对照组相比,ASD组患儿在各种自发性及回应性共同注意能力(跟随近距离指示和跟

2、随远距离指示)上均存在明显缺陷,差异有统计学意义(P<0.01);其中回应性共同注意能力与适应性年龄呈正相关(r=0.516、0.470,P<0.01),但自发性共同注意能力与适应性年龄无相关关系(P>0.05)。结论ASD儿童的自发性及回应性共同注意能力均存在明显缺陷;其回应性共同注意能力可能随适应性年龄提高而提高,但自发性共同注意能力可能难以随年龄提高而提高。 基金：广东省教育部产学研结合项目(No.32712014)；广州市科技计划重大民生项目(No.2012Y2-00023)；关键词：孤独症谱系障碍;共同注意力;适应性年龄;2、1例适应障碍认知行为治疗

3、的个案概念化报告徐慊王建平余萌朱雅雯西南财经大学心理健康教育中心北京师范大学心理学院摘要：本文探讨如何对适应障碍的来访者做出认知行为治疗(CBT)取向的个案概念化及其对咨询过程的重要指导意义。4个月前,来访者因工作变动、职位上升、支持系统改变等应激源,逐渐出现情绪低落、怀疑自身能力、失眠、工作效率下降等症状;针对其认知的、情绪的和行为的问题开展咨询实践,采用贝克抑郁问卷(BDI)、贝克焦虑量表(BAI)和主观困扰程度(SUDs)评估咨询前后及过程中情绪的变化。结果显示,来访者的症状及总体功能均有明显改善,达到了预期的咨询目标。本研究提示,针对适应障碍进行认知行

4、为取向的个案概念化能有效指导咨询的实践。 关键词：个案概念化;适应障碍;个案研究;3、芳香疗法在抑郁治疗中的应用进展摘要：<正>抑郁是一种长期的心境低落状态,常导致个体生理、心理及社会等多个领域的功能降低,影响患者生活质量。目前常用的较为有效的治疗方法为药物治疗及心理疗法(主要是认知行为疗法),但药物疗法患者常有恶心、呕吐、心动过速、头晕、头痛等不良反应,认知行为疗法也并非适用于所有抑郁患者。近年来注重身、心、灵整体照护、无不良反应的非药物疗法开始用于抑郁治疗,如芳香疗法、园艺疗法、音乐疗法等,其中芳香疗法探讨甚多[1,2]。芳香疗法是以植物所萃取提 基金：教

5、育部人文社会科学青年项目(No.10YJCXLX024)；四川省教育厅基地重点项目(No.10ZX013)；李彦章熊梅成都医学院心理学系4、心理治疗有效改善外耳道瘙痒症状一例报告1病例资料患者，女，38岁，主因“间断性右侧耳道内瘙痒、感觉异常9年余”就诊。患者9年期间因右侧外耳道内瘙痒、难以忍受，使用挖耳勺、棉棒等工具清洁外耳道以至于右侧外耳道多次破溃出血，多次就诊于耳鼻喉科，均未发现明显器质性异常。一月前患者再次因右侧耳道瘙痒清洁耳道后，致局部破溃出血、疼痛，心情烦躁，工作时注意力下降，效率降低，到耳科就诊。临床表现：右耳压痛，外耳道局部皮肤红肿破溃；实验室

6、检查：外耳道分泌物真菌涂片阴性，螨过敏源阴性；血常规、生化检查未见异常；既往无糖尿病、外周神经疾病史。排除外耳道湿疹、有形螨和真菌引起的耳道瘙痒，诊断耳道内破溃继发感染，予以耳道内破溃对症处理后，考虑患者存在情绪障碍，建议心理门诊就诊。心理门诊处理：诊断阶段（1次）：了解患者病史，收集相关信息，并进行相关心理测试，90项症状清单阳性因子分（焦虑因子分3.8、抑郁因子分2.4、敌对因子分2.8，余因子分阴性）；焦虑自评量表标准分61--中度焦虑；植物神经功能，16LH/HF比值偏高表示交感神经相对活跃。诊断为躯体化形式障碍、焦虑状态（国际疾病分类诊断标准ICD-

7、10中，躯体化形式障碍主要是至少持续两年以上多种多样、反复出现并时常变化的躯体症状，症状可涉及身体的任何部位，大多数患者已有过到基层或专科医疗保健机构就诊的经历，获得过多阴性检查结果或坐过一无所获的探查手术，均支持与其躯体疾病无关）。咨询阶段（3次）：使用自由联想技术，在一个安静平和的环境中，患者放松地躺在椅子上，引发介于正常的清醒意识状态与催眠状态之间的一种心理状态，分析师站在椅子的背后，病人的视线外，鼓励患者说出所有与耳朵有关一逝而过的想法。患者自诉少年游泳时右耳进水后，耳道内感染后经治疗痊愈；十余年前晚间和朋友打牌时，不慎有只飞虫飞入右耳，当时因条件不允

8、许，没有及时去医院就诊，整晚耳部不适、