§13.1 数据表格、数组

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1、授课教师李兆霞授课班级11LG电信授课课时2授课形式新授授课章节名称§13.1数据表格、数组使用教具三角板教学目的1、识记数据表格的概念，能从数据表格中读取正确的信息，会根据给定的信息制定数据表格。2、识记数组的概念，会用数组表示表格中的数据。3、感受数据表格、数组表达信息的作用。教学重点制作数据表格教学难点制作数据表格更新、补充、删节内容/课外作业P76习题3教学后记授课主要内容或板书设计§13.1数据表格、数组一数据表格1、表格通常由表号、表题、栏目行、栏目列、表头、表身组成。表号：表题栏目行：栏目列：表头

2、：表身：2、单元格二数组1、数组：表格中，每一个栏目下一组依次排列的数据叫做数组。用黑体字母表示。2、数组分为文字数组、数字数组、混合数组三大类。3、每一个数组反映了对应栏目的相关信息，因此数组中各对应数据的次序不能更换。例1绘制表格例2写出数组练习1练习2小结：数据表格的组成、数组的概念，及数组的分类作业：课堂教学安排教学过程主要教学内容及步骤情境导入讲授新课例题讲解§13.1数据表格、数组课前准备：将班级学生分成四组，进行小组讨论、练习、汇报结果一数据表格出示小黑板:案例1出示11LG电信班级的课程表课程表

3、星期一星期二星期三星期四星期五1-23-45-67-8晚自修案例2课本P72表13-2农村、城镇居民收入与支出情况表日常生活中我们常常会看到的类似的数据表格，你对数据表格又有哪些深入的了解呢？今天这次可我们学习数据表格和数组。提问：1）从上面两个表格中我们分别可以读到哪些信息？请尽可能多的找出来。2）你在生活中还在哪些地方见过表格吗？3）通常一个数据表格都有哪些不可少的组成部分呢？教师活动：1）引导学生进行交流、讨论，充分发表意见。2）拭去表一的栏目行、表二的栏目列，引导学生发现表格的组成。归纳：表格通常由表号

4、、表题、栏目行、栏目列、表头、表身组成。（1）表号：表格的序号。若仅有一个表格可以省略表号（2）表题：表格的名称。简要反映表格的内容和用途。（3）栏目行栏目列：表格横排的第一行；表格竖排的第一列。可用字母、数字、中文表示，反映数据信息的属性、性质、单位（4）表头：行与列的第一个单元格（5）表身：收集的数据信息对于表格我们不仅要会从给出的表格找到相关的信息，还要能够学会根据给定的信息制作表格。例1吉麦隆超市某日蔬菜销售情况如下：①白菜，813.5㎏，单价1.2元/㎏；②土豆，312.7㎏，单价1.8元/㎏；③卷心

5、菜，127.5㎏，单价0.8元/㎏；④萝卜，432㎏，单价0.72元/㎏；⑤莲藕，278.1㎏，单价2.8元/㎏。试制作吉麦隆超市蔬菜日销售情况表。巩固提升问题解决活动探究讲授新课分析：1）确定表格所需要表达的信息，表格的行数和列数。2）确定栏目行、栏目列及表头3）填入数据吉麦隆超市蔬菜日销售情况表白菜土豆卷心菜萝卜莲藕单价（元/㎏）1.21.80.80．722.8销售量㎏813.3312.7127.5432278.1小结：制定一个表格，要先分析数据，确定表格的行数和列数，再确定栏目行和栏目列，以及表头。小试牛

6、刀：练习：课本P74练习训练目的：让学生充分认识表格的组成要素，感受表格的作用。本体为开放题，执勤表中的5位同学的管理工作有多种安排方式。若将课本13-1中语文成绩由口语和笔试两部分组成，数学成绩由计算器操作、笔试两项成绩组成，英语成绩由口语、开卷、闭卷三部分组成，可以怎样制作表格？只要学生画出表格，表身不需要填写。语文数学英语口语笔试总分试卷类别计算器操作笔试总分试卷类别口语闭卷开卷总分试卷类别高鹏……二数组比较表格13-1和13-2中的数据1）在表身的单元格中，同一行或同一列的数据属性相同吗？2）在两个单元

7、格的数据中，数据有没有不同之处？1、数组：每一个栏目下一组依次排列的数据，叫数组。用黑体字母表示如：a=()2、数组分为文字数组，数字数组和混合数组。例题讲解巩固提升问题解决课堂小结课外作业说明：每一个数组反映了对应栏目的相关信息，因此数组中各对应数据的次序不能更换。例2：阅读下面表格，（1）写出两个文字数组和两个数字数组。（2）写出反映表中某教师基本情况和评选项目的数组。它们是什么数组？优秀教师评选记录表姓名基本情况评选项目性别出生年月教龄学科笔试论文著作课堂教学孟建设男1975.413数学935088李文斌

8、男1981.56英语712090张芳女1977.411语文763591江志男1977.810电工954583王晓梅女1976.116物流615080张平女1977.111财会947085孙雯女1975.413导游473574解：略小结：数组由同一个栏目行或栏目列下的数据信息组成，并且数据中的数据的排列次序必须与表格相一致。练习：课本P76练习2学生板演，教师评讲。数组能说成是用列举法表