考点训练3 共点力的平衡1

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1、鹤岗市第一中学考点训练3共点力的平衡一、本题共10小题，每小题6分，共60分.在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得6分，选不全的得3分，有选错或不选的得0分.1.(2006湖北随州一模)以下四种情况下，物体受力平衡的是（）A.水平弹簧振子通过平衡位置时B.单摆摆球通过平衡位置时C.竖直上抛的物体在最高点时D.做匀速圆周运动的物体答案：A★解析：单摆摆球通过平衡位置时和做匀速圆周运动的物体都需要向心力，故受力不平衡；竖直上抛的物体因只受重力的作用，所以受力不平衡，所以选项A是正确的，其他都是错误的.2.春天有许多游客放风筝，会放风筝的人可使风

2、筝静止在空中，下图的四幅图中AB代表风筝截面，OL代表风筝线，风向水平，风筝可能静止的是（不能忽略风筝的重力）（）答案：B★解析：风筝静止，则受力平衡，又因风对风筝的作用力与风筝截面垂直，故A图风筝将在重力作用下加速，Ｃ图中的风筝会向左加速，Ｄ图中的风筝不受风的作用力，都不能保持平衡状态.只有Ｂ正确.3.作用于原点O的三力平衡，已知三力均位于xOy平面内，其中一个力的大小为F1，沿y轴负方向；力F2的大小未知，与x轴正方向的夹角为θ，如图所示.下列关于第三个力F3的判断，正确的是（）A.力F3只能在第Ⅱ象限B.力F3与F2夹角越小，则F2和F3的合力越小C.力F3的最小值为F1cosθD.力

3、F3可能在第Ⅲ象限的任意区域答案：C★解析：作用于原点O的三力平衡，由平衡条件的推论知：该三力必构成一封闭的力矢量三角形，作出其动态变化图如下图.由图知：力F3可能在第Ⅱ象限，可能沿x轴负向，还可能在第Ⅲ象限的部分区域，力F2、F3的合力总与F1等大反向，故知A、B、D均错.F3min=F1cosθ.C正确.4.如图所示，光滑的半球形物体固定在水平地面上，球心正上方有一光滑的小滑轮，轻绳的一端系一小球，靠放在半球上的A点，另一端绕过定滑轮后用力拉住，使小球静止.现缓慢地拉绳，在使小球沿球面由A到B的过程中，半球对小球的支持力FN和绳对小球的拉力FT的大小变化情况是（）A.FN变大，FT变小B

4、.FN变小，FT变大C.FN变小，FT先变小后变大D.FN不变，FT变小答案：D★解析：小球受力如图甲，4鹤岗市第一中学此三力使小球受力平衡.力矢量三角形如图乙，设球面半径为R，BC=h,AC=L,AO=R.则由三角形相似有：==.G、h、R均为定值，故FN为定值，不变，FT∝L，由题知：L↓,故FT↓.故D正确.5.如下图所示，一木板B放在水平面上，木块A放在B的上面，A的右端通过一不可伸长的轻绳固定在直立墙壁上.用力F向左拉动B，使它以速度v做匀速运动，这时绳的张力为FT.下面说法正确的是（）A.木板B受到的滑动摩擦力大小等于FB.水平面受到的滑动摩擦力大小等于FTC.木块A受到的滑动摩

5、擦力大小等于FTD.若木板B以2v的速度匀速运动，则拉力等于2FT答案：AC★解析：分析A受力如图.由平衡条件知：=FT,C正确.分析B受力另就是水平面对B的摩擦力，可能为0（μ地B=0时），可能不为0（μ地β≠0），故F与FT的大小关系不能确定，但可由平衡条件判出A对B的摩擦力与地对B的摩擦力的合力大小一定等于F，方向与F相反，A正确，B、D错.6.如图所示，一个均匀光滑的小球，放在竖直墙壁和斜木板之间，当θ角缓慢增大时()则()A.墙壁受到的压力减小B.墙壁受到的压力增大C.木板受到的压力减小D.木板受到的压力增大答案：AC★解析：小球受力如图，作出其动态变化图解可知：当θ角缓慢增大时，

6、和均减小，由牛顿第三定律知：A、C选项正确7.体育运动中包含了丰富的力学知识，如图所示，举重运动员举起质量为120kg的杠铃，双臂夹角为120°.则运动员两臂对杠铃的作用力为(g取10m/s2)（）A.750NB.800NC.1000ND.1200N答案：D★解析：分析杠铃的受力情况如图所示，由对称性可知，两臂对杠铃的作用力大小相等，夹角为120°，所以F与G大小相等，都为1200N，选Ｄ.8.如图所示，木块放在木板上，木板放在水平面上，且木板的左端用铰链固定.现将其右端缓慢地抬高，当木块刚好开始沿木板滑动时，测出当时木板和水平面间的夹角为θ.下列说法正确的是（）A.4鹤岗市第一中学在木块开

7、始滑动前，木块所受的摩擦力一直在增大B.在木块开始滑动前，木块所受的摩擦力一直在减小C.测得的动摩擦因数μ=tanθD.测得的动摩擦因数μ=sinθ答案：AC★解析：木块受力如图，木块开始滑动前（设木板与水平面间夹角为α），木块与板间为静摩擦力.由平衡条件知：此静摩擦力f=Gsinα,G一定，α↑,故f↑,A正确.木块刚好开始滑动时，静摩擦力变为滑动摩擦力，则有：μFN=Gsinθ,而FN=Gcosθ，故μ=