常见心理问题与危机 作业

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1、常见心理问题与危机应对作业（1） 说明：本次作业共包括3道简答题， 参阅“推荐学习安排”栏目的资料，分别给出回答。（要求用A4规格复印纸手写问题和答案。打印、复印的作业一律不能给分。） 问题1.请简要说明感觉障碍的3种形式。（30分）感觉障碍是指在反映刺激物个别属性的过程中出现困难和异常。感觉障碍主要有以下几种形式：1、感觉过敏（hyperesthesia)：指对外界刺激的感受性增强，感觉阈值降低。2、感觉减退(hypoesthesia)：指对外界刺激的感受性降低，感觉阈值增高。3、感觉倒错(paraesthesia)。指对外界刺激产生与正常人不同性质或相反性质的异常

2、感觉。4、内感性不适(体感异常senestopathia)：指躯体内部产生各种不舒适的或难以忍受的感觉，都是异样的感觉，且往往难以表达。如感到体内有牵拉、挤压、撕扯、转动、游走、溢出、流动、虫爬等特殊感觉。其特点是病人不能明确指出体内不适的部位。问题2.请简要说明知觉障碍的2种形式。（20分）知觉障碍：由于各种原因引起的知觉异常的现象。知觉的障碍是心理过程障碍中最常见的，同时也是许多精神病的主要症状。知觉障碍主要有以下几种形式：1、错觉(illusion)：是歪曲的知觉，也就是把实际存在的事物歪曲地感知为与实际完全不相符合的事物。2、幻觉(hallucination)

3、：是一种虚幻的知觉，是指在客观现实中并不存在某种事物，但病人却感知到它的存在。3、感知综合障碍(psychosensorydisturbance)：指患者对客观事物的本质属性或整体能正确认识，但是对这一事物的某些个别属性（例如形象、大小、颜色、位置、距离等）或某些部分产生错误的认识。4、其他。问题3.妄想的特点及其类别。（要求内容全面、翔实）（50分）妄想属思维内容障碍，主要主要表现为思维内容的荒诞，包括妄想、超价值观念和强迫观念。是指在精神病态中产生的，缺乏事实根据地，坚信自己的某种错误判断和推理，是思维障碍中最常见、最重要的症状。妄想的特征（1）患者专心注意，坚信

4、不移；（2）判断与推理有明显错误，经验与教育均无法纠正；（3）内容与现实相违，但与个人利害有密切关系；（4）与文化背景无关，这一特征足以与迷信、偏见相区别。妄想的最大特征是妄想内容的核心完全涉及自我，如“我伟大”、“他人要加害于我”、“我是有罪的”、“那件事情会毁掉我的”等。如内容的核心不涉及自我，就算是一些没有依据的且荒谬离奇的想法，在精神病学的评价标准上，也可以不被视为妄想。按照妄想的起源以及妄想与其他精神症状的关系分类，可将妄想分为原发性妄想与继发性妄想。（1）原发性妄想直接产生于大脑的某种病理变化，具有突然性，找不到心理上的原因，而且没有心理学上的解释。原发性

5、妄想以突发性妄想最为常见，另外还包括妄想知觉和妄想心境。（2）继发性妄想是继发于其他心理过程的障碍，因而能找到心理学上的解释按照妄想主要内容归类，可以分为：（1）夸大妄想（2）自责妄想（3）被害妄想（4）特殊妄想常见心理问题与危机应对作业（2） 说明：本次作业共包括4道简答题，参阅“推荐学习安排”栏目的资料，分别给出回答。（要求用A4规格复印纸手写问题和答案。打印、复印的作业一律不能给分。） 问题1.简要解释强迫观念和强迫行为，并说明二者的区别。（20分）强迫观念：反复体验到想要做某种违背自己意愿的动作或行为的强烈内心冲动。知道没有做的必要，努力控制自己不做，但是难以

6、摆脱这种冲动。也称为强迫性害怕丧失自控能力。强迫行为：常是强迫思想导致的不自主的顺应行为，企图由此减轻强迫思想引起的焦虑。强迫观念更侧重于思维方面的不必要的活动，有时可导致不同形式和类型的强迫行为，但是具体行为因人而异。强迫行为常常具有较明显的体现，容易被观察到，而且某一个时间段内比较容易判断，引起该强迫行为的思维模式也可以通过咨访得到对应的不当思维模式。问题2.抑郁症状的主要表现有哪些？（20分）抑郁症临床症状典型的表现包括三个维度活动的降低：情绪低落、思维迟缓、意志活动减退，另外一些患者会以躯体症状表现出为主。　　具体可表现为显著而持久的抑郁悲观，与现实环境不相称

7、。程度较轻的患者感到闷闷不乐，无愉快感，凡事缺乏兴趣，感到“心里有压抑感”、“高兴不起来”；程度重的可悲观绝望，有度日如年、生不如死之感，患者常诉说“活着没有意思”、“心里难受”等。更年期和老年抑郁症患者可伴有烦躁不安、心神不宁、浑身燥热、潮红多汗等，而儿童和少年可以表现为易激惹（如不耐烦、为一点小事发怒）。典型的抑郁心境还具有晨重夜轻节律的特点，即情绪低落在早晨较为严重，而傍晚时可有所减轻。　　患者本人可能会反馈大脑反应迟钝，或者记忆力、注意力减退，学习或者工作能力下降或者犹豫不决，缺乏动力，什么也不想干，以往可以胜任的工作生活现在感到无法应付；患