样表大学生科技创新申报书(1)

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1、序号：编号：陕西国际商贸学院大学生科技创新基金项目申报书作品名称：大学生到勤率现象的研究与分析系（院）名称：金融与会计学院申报者姓名：闫佳佳申报日期：2011.11.30作品类别：□自然科学类学术论文■哲学社会科学类社会调查报告和学术论文□科技制作发明陕西国际商贸学院大学生科技创新委员会制A1．申报者情况申报者情况姓名闫佳佳性别女出生年月1991.01系（院）/年级/专业/班级金融与会计学院财管B1009项目名称学术论文宿舍地址4#东433宿舍电话电子邮箱943406964@163.com手机13319103404合作者情况

2、姓名性别年龄学历所在系（院）/年级/专业/班级指导老师姓名性别职称所在单位及职务联系电话冀丽女助教金融与会计学院辅导员15336111050B2．申报作品情况（哲学社会科学类社会调查报告或学术论文）作品全称大学生到勤率现象的研究与分析作品所属领域（E）A哲学B经济C社会D法律E教育F管理作品撰写的目的和基本思路大学是知识的殿堂，成就人生梦想的金子桥梁，提高学风建设不仅仅关系到学校的名誉，更关系到社会、国家的长远发展，和大学生个人切身利益息息相关。近几年来，大学生逃课率一直居高不下：高达54%左右。逃课特点表现为：隐性逃课高于

3、显性逃课；逃课率随年级升高呈递增趋势；逃课率与任课教师的学历、年龄、职称呈现不平衡性；公共课的逃课率高于专业课。学生逃课以后或去图书馆、自习室自学、上网、睡觉、恋爱、打工、参加培训等。而且随着高校对逃课行为监管力度的不断加强，出现了校园专业代课族，形成变相逃课。大学生逃什么样的课，是在各种主客观因素交互作用下的一种理性算计、选择的结果,他们实际上是在追求“个人利益的最大化”。总的说来他们主要选择那些在他们看来属于低兴趣、低价值、低风险的课程逃课。目的：(一)加强大学生的思想教育 (二)完善学生的教学管理 (三)深化教师的教学

4、管理(四) 更新教育观念 (五)加强大学生的就业观教育 基本思路：（一）加强大学生的思想教育 由于许多大学生从高中来到大学，对于各方面的转变会表现出一定的难适应性。因此，班主任、辅导员与学校心理咨询师应对其进行教育和引导。首先，为加强对学生的组织纪律性教育，使之树立遵纪守法的意识，做到有事有病请假，自觉遵守学校的各项规章制度。其次，加强对学生的学习目的与动机的教育，变学生的被动学习为主动学习，使学生明白大学“60分万岁”已毫无意义，大学不是学习的终点，而是新的起点。第三，加强对学生的思想修养与身心健康教育，尤其是加强对单亲家

5、庭与优越型家庭学生的思想教育，使其多参加有益的课外活动，坚决抵制网吧、录像厅、舞厅等娱乐场所的诱惑。第四，加强对贫困家庭学生的教育，帮助其解决心理压力，克服困难，正确处理好学习与社会兼职的关系。 倡导学校推动分级制教学。鉴于大学扩招后学生水平参差不齐的情况，针对高校改变教育方式，高校应根据学生的意愿与水平分开授课。如，现在有相当一部分高校在英语教学中，大一第一学期根据新生的英语入学考试成绩进行分班，不同的学生实行不同的授课方式，学期结束后通过考核再重新分班。这样，既解决了教师面临的“两难困境”，又让学生学有所得。 （一）完善

6、学生的教学管理 1.完善学生考评制度。鉴于目前大学考试制度的弊端，我们应在考试内容、考试方式、综合评分等方面进行改革，增强大学生考评的灵活性。首先，在考试内容上注重题目的设计，尤其是文史类课程，既要考察学生对基本概念掌握的情况，也要考察学生对基本理论的应用。其次，在考试方式上采取口试、上机加笔试、写论文等形式，彻底改变学生的考前“突击思想”。第三，在平时评分时加上学生的考勤分，体现出上课与不上课的区别，以更有效地控制学生逃课的发生。 2.完善学分制，扩大大学生自主选课的空间。为使学生合理地调整个人发展计划，适应在校期间的学习

7、安排，针对教学体制的弊端，一方面，应大力推行和完善学分制，建立弹性学分制：即规定在一定的时间期限内，完成学分与毕业挂钩，使学生以修满学分为标准提前或推迟毕业。另一方面，优化课程设置，提高课程的实用性，扩大选修课的范围和数量，给学生充分的空间去选择自己兴趣所在的课程，最大限度地满足他们自主发展的需要。 (三)深化教师的教学管理 1.加强教学全过程管理与监督。即发挥各级教学组织的作用，掌握全局，抓住重点。学校应组织教学督导人员和学生学习信息员来动态监控教学质量。建立校长、专家听课制度，督促检查教研室工作，了解各位教师的教学动态。

8、重视教师课前教案的编写，检查备课是否充分，讲课是否有针对性，内容是否有新意，教学方法和教学手段是否先进，是否有助于学生创造性思维和批判精神的培养。 2.完善教师考评制度，教学与科研并重。在对教师进行综合考评时，注重授课数量和质量的结合、专业科研和教学科研的结合。 3.增强教师教学艺术意识，