新乐敦眼药水校园推广案

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时间:2018-07-26

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1、新乐敦眼药水XX市校园推广策划案目录目录2一、推广背景3(一)、产品分析3(二)、市场分析3(三)、消费者分析4二、目标用户群与产品定位分析5三、推广目标与定位诉求点5(一)、推广目标5(二)、定位诉求点5四、推广策略5五、媒介策略5六、推广活动规划6(一)借势6(二)运势6(三)造势7七、电视广告创意7八、费用预算8九、附件9(一)产品实物图一、推广背景(一)、产品分析1、产品说明:(产品实物图见附录图1)新乐敦眼药水的通用名为:复方门冬维甘滴眼液,药品所含门冬氨酸钾、维生素(B6)在糖、蛋白质、脂肪代谢过程中起重要作用,可维持

2、角膜和虹膜、睫状体的新陈代谢。甘草酸二钾具有抗炎、抗过敏作用。盐酸萘甲唑啉为血管收缩剂,可减轻炎症和充血。马来酸氯苯那敏为抗组胺药,可缓解过敏反应症状。甲硫酸新斯的明为抗胆碱酯酶药,具有拟胆碱作用,可减低眼压,调节视力以及解除眼肌疲劳。2、产品特点及描述:1)、新乐敦蕴含Panthenol和维生素B6成分,能有效地舒缓眼睛疲劳,独特清凉配方,滴后更添冰凉感觉;2)、预防眼睛受到感染或刺激,迅速缓解风沙入眼,游泳后引起的结膜充血并具有清洁眼结膜的作用;3)、适用于学生、白领因长时间看书或使用电脑而导致眼睛疲劳.观看比赛的时候,不妨随

3、身携带,保持眼睛明亮舒适.3、品牌形象:国际品牌、健康、清新、时尚。4、产品市场影响:新乐敦眼药水是曼秀雷敦公司推出的日常保健护眼产品,作为中国市场第一个推出日常保健概念的眼药水品牌,新乐敦以其先进的配方和显著的功效,培植出独特的保健型眼药水市场,同时新乐敦在抗眼疲劳方面建立起了相当的优势。(二)、市场分析近几年来,随着人们生活水平的提高,眼科用药的价格也在不断上升,这在一定程度上促进了该市场的增长。特别是电脑的拥有率迅速增加,人们使用电脑带来的视疲劳进一步促进了眼科用药市场的发展。在眼科用药市场规模不断上涨的大背景下,眼科用药主

4、要集中在滴眼液和眼膏剂两种剂型,虽品种繁多,仅医院常用的眼科用药就有100多种,但市场规模占药品总市场规模的份额很少,2003年仅占0.79%,2004年占0.72%。2004年眼科用药医院市场规模估计在13亿元左右,比2003年增长18.4%,低于药品总市场规模23.7%的增长率,2005年估计已超过15亿元。且每年会保持10%左右的增长率。由此可以看出,整个行业的发展潜力十分巨大。(三)、消费者分析1、消费者现状分析:我们选择的是XX市高校市场,所以结合市场信息我们对XX市高校市场资料数据分析得出下结论:被选群体:在校大学生一

5、)、大学生用眼存在的问题1、近视的度数越来越大根据调查,约30%的学生的眼镜在500°,11%的学生在800度以上。这是一些让人忧心的数字,近视程度越高,视力恢复越困难。从假性近视到轻度近视再到一般近视直至高度近视,这是一个恶性渐进的过程。一旦走上近视的“路途”,视力下降的可能性就越大,用眼稍不注意,视力就会下降。2、近视的人数越来越多现在大学里几乎全是多媒体教学,课余时间几乎就是在上网,这样长时间用眼,很容易使眼处于疲劳状态,久而久之,如果不注意保护眼睛,眼睛很可能转变为近视,那时矫正就很难了。在如此大的校园里,放眼望去,没带眼

6、镜的很少,女生的比例要比男生大。这些充分体现了当代学生用眼的不良习惯和爱眼护眼意识的淡薄。3、眼疾的发生率越来越高随着经济的发展,人们的健康却出现这样那样的问题,眼睛的疾病也越来越多,如结膜炎、弱视、沙眼、结膜干燥症、角膜软化症、夜盲症(鸡眼)等。此类病症的发生除了可能的先天原因外,很多是由后天用眼不合理或者不注意保护眼睛引起的。二)、大学生用眼问题出现的原因1、眼睛过度疲劳和不合理用眼方式 学生从小没有养成端正坐姿的习惯,致使在大学不注意坐姿,看书时离书本太近,引起视力下降。教室采光不好也易造成学生近视。此外,长时间接触电脑和手

7、机,没给眼睛短暂的休息时间,加上电脑、电视、手机等产生大量辐射,对脆弱的眼睛来说,辐射是百害而无一利的,所以如今大学生视力严重下滑的原因大多源于此。2、不积极参加体育锻炼,体制较差我从网上搜查的资料中:体校或者军事院校的学生出现近视率明显低于普通高院校,仅为四分之一。这一方面与体育专业学生课业负担较轻有关,另一方面,也与体育专业学生喜爱运动、体质好有关,加之普通院生作息时间不合理,生活习惯不合理,使得普通院校的大学生的体质要比体校或者军事院校差很多。而在校的大学生中女生要比男生不爱运动,也就是的使得女生的戴眼镜的比例高于男生。3、

8、爱眼护眼意识薄弱,与大自然接触的机会越来越少资料显示几乎没有人坚持做眼保健操是,大学生差不多已经把我们从小学做到高中的眼保健操这些小事给丢了。这些充分说明了学生的护眼意识的薄弱。多接触绿色植物能够缓解用眼疲劳,缓解大脑疲劳,而大学生似乎很少在学习或

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