方式副词“赶紧”“赶快”“赶忙”的共时比较[权威精品]

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1、方式副词“赶紧”“赶快”“赶忙”的共时比较-权威精品本文档格式为WORD,感谢你的阅读。最新最全的学术论文期刊文献年终总结年终报告工作总结个人总结述职报告实习报告单位总结　　摘要：现有的各类辞书中对“赶紧”“赶快”“赶忙”都存在循环定义的问题。本文从句法、语义及语用的平面，考察三者不同的成句条件及制约因素，以帮助留学生正确区分和使用。　　关键词：“赶紧”“赶快”“赶忙”比较　　一、引言　　“赶紧”“赶快”和“赶忙”具有极为相似的性质：形式上，都是双音节副词；语义上，都表示时间紧迫，加快速度的含义；句法功能上，都能充当状语，修饰动词、动词短语和小句。但是无

2、论在语义上，还是在功能上它们仍有一些差异。深入讨论三者的性质及区别的文章鲜见，而在辞书中又存在循环定义的问题①，因此，对于外国学生来说，仅借助词典这类工具书是难以有效正确地运用它们的。有的留学生就造出了这样的句子：　　（1）*我要赶忙学好汉语，争取早点通过HSK考试。　　（2）？吃完午饭我的朋友正要离开食堂，忽然发现桌子下边有个红色的钱包。我们赶快拾起来想还给失主，可食堂人都走光了，我们只好把钱包交给了服务员。　　例（1）应当将“赶忙”改成“赶紧”或“赶快”；例（2）如果将“赶快”换成“赶忙”或“赶紧”句子的可接受性就大多了。那么我们该如何区分三者，如何

3、指导留学生正确使用它们呢？经初步考察，“赶紧”“赶快”和“赶忙”的使用还要受到多种因素的制约。本文在句法、语义及语用的平面，找出了它们的成句条件。　　二、“赶忙”的成句条件　　（一）“赶忙”前有VP或单个动词V，其中V必定是非使令性的，而对“赶忙”后的成分，即“赶忙”作为副词所修饰的动词V′则没有这个要求。先看下面的例子：　　（3）俄罗斯军方要求所有记者和人质赶紧（*赶忙）离开现场。　　（4）全国人大代表呼吁赶紧（*赶忙）立法保护长江。　　（5）他们查了墙上的病床床位一览表说：“正好有一张女空床。叫病人赶快（*赶忙）来吧，我们的床位很紧张。”　　以上几例

4、均不能用“赶忙”替换，却都可以用“赶紧”或“赶快”替换。我们发现这些句子的共同特征是：“赶紧”或“赶快”前的谓语动词是“叫、让、请、派、催、逼、要求、呼吁、打发、嘱咐、告诉、通知、号召”等一些使令性动词，含有命令、催促、要求的语义特征。　　由于使令性动词具有特殊的“要求某人做某事或命令某人做某事”的语义特点，因此含有使令性动词的句子又往往是兼语句，所以，“赶忙”也不能用于表使令义的兼语句中，如上文例（3）、例（5），例（4）可以认为是省略了兼语主语的兼语句。需要注意的是“赶忙”前的动词有一定的使用限制，而其后的被修饰的动词V′则没有如上的限制。如：　　（

5、6）见我站在那儿，母亲赶忙叫我进屋。　　（二）“赶忙”不能用于祈使句，或是含祈使语气的句子中。如：　　（7）有回我打开收音机，忽然听见一个女孩子的叫喊，虽说焦急万分，可还是咬字分明：“……青年们，工人们，赶快（*赶忙）到台中车站去，我们的人被包围了。”　　（8）老头子跨出门，走不多远，便低声对大哥说道：“赶紧（*赶忙）吃罢！”　　（9）每天5000个机会体验高速稳定、方便快捷的新浪15M“任你邮”邮箱，赶紧（*赶忙）行动吧！　　例（7）～例（9）均不能用“赶忙”替换。祈使句较之使令动词更明显地带有命令、要求、建议的语气，这与上文的“赶忙”不能用于使令动词

6、或动词短语的句子中的结论互为映照。　　（三）“赶忙”一般不能用于能愿动词之后。　　（10）丽莎想第一件事就是必须赶快（*赶忙）给自己找一个住处，要想在这个特区打天下，首先要找个地方把自己安顿下来。　　（11）徐书记说，莫不是前列腺有问题，得赶紧（*赶忙）查一查，男人这地方最容易患癌症。　　（12）我很高兴接受他的检查，因为有小纰漏能够赶快（*赶忙）纠正，防止出现大纰漏。　　（13）我要努力学好国文，赶快（*赶忙）学好。明年我要考中学去。　　上面几例中的“赶紧”“赶快”都不能换成“赶忙”，这是由于“必须”“得（děi）”“能够”“希望”这一类能愿动词的存在

7、制约了“赶忙”的使用。例（13）前一分句的能愿动词“要”对“赶快“一词仍有约束力，所以仍然不能用“赶忙”替换。因此像“应、应该、可以、能、能够、想要、可能、必须”等能愿动词后均不能使用“赶忙”修饰其后的动词。　　通过上面的分析，我们可以发现“赶忙”用于客观地描述一种已经发生的动作，一般不带有主观色彩，其成句条件为“赶忙”所修饰的动词V′（状中结构中动词中心）必须符合[+已然][+客观]的语义条件。　　比较例（3）至例（5），各句的兼语主语可能实现了动词V′的动作，也可能没有完成动词V′的动作，需要根据具体语境才能了解，且为主观上要求或命令别人做某事。如例

8、（3）中，兼语主语“记者和人质”是否实现了“离开现场”的动作，读者从这句话中不得