昆明理工大学环境科学专业培养方案

《昆明理工大学环境科学专业培养方案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、国土资源工程学院国土资源工程学院现有4个系，8个本科专业，2个工学一级学科硕士点，9个工学硕士学位点，3个理学硕士点，2个管理学硕士点，4个工程硕士领域，1个工学一级学科博士点，4个工学博士学位点，3个管理学二级学科博士点，2个博士后科研流动站，3个省级重点学科。学院的地质、采矿、选矿学科1998年6月被云南省产学研联合开发工程协调小组和云南省经贸委认定为“云南省矿业开发产学研联合研究开发中心”，由学院设立的“昆明理工大学安全生产培训中心”是国家安全生产监督管理局2003年首批认定的国家二级安全生产培训机构。2006年，云南省教育厅在学院设立了“云南省地质资源与地质工程创新人才培养基地

2、”，教育部批准学院为“西部特色矿产资源高效利用教育部工程中心”建设单位。学院还有10个经学校或相关部门批准设立的研究所（中心），利用各自的学科优势开展相关的科研和教学工作。现有教职工151人，其中73％是专职教师，27％具有博士学位，21％具有正高级职称。平均每年为国家培养本科生400余人，工学硕士170人，工程硕士20人，工学博士40人。至今已累计为社会培养了各层次人才20000余人。现已组成12个学科团队，在国土资源规划与开发、矿产技术经济、综合信息成矿预测、水工环生（水文、工程、环境、生态旅游）地质、新兴矿物材料和非传统资源开发利用、矿山环境地质综合治理、城市环境地质治理、地质灾

3、害防治等方面，已形成具有特色的研究方向。学院成立以来共承担各类科研课题1000余项，研究项目类型包括国家科技攻关项目、国家自然科学基金项目、国际合项目、省部级项目以及承担企业科研项目。在这些项目中获得省、部级科技成果奖有200余项，国家专利30余项。公开出版专著和主编教材40余本，参编各类教材和学术著作30余部，发表学术论文2000余篇。现有各专业实验室38个，教学科研试验仪器设备资产总值近1400万元，其中新建的微量元素检测分析室和矿物晶体偏光显微观测互动试验室，在国内高校中处于领先地位；建成了全国高校矿物加工专业唯一具有日处理量3-10吨规模的中试车间，具备了承担有色金属、黑色金属

4、选矿，化工矿产加工，稀贵金属提取等方面多流程结构、多方法联合的中试和半工业性试验的能力；学院的地学博物馆拥有绝世古生物标本、珍贵的世界岩矿标本10000多件，1998年被认定为中国地质学会和云南省科协的“科普教育基地”。根据学校“十一五”规划和2010年发展目标和方向，结合学院实际情况，学院办学目标定位是：瞄准国际学术前沿，立足西南，辐射全国和东南亚，服务于矿业和城镇建设，本科教育为主体，研究生培养及科研相适应，成人教育与继续教育协调发展，工科为主多学科配合，把学院建设成具有鲜明特色的重点学院，成为西部大开发和地方经济建设所依托的人才培养基地和科技创新基地。一、资源勘查工程专业（矿勘方

5、向）本科培养方案（一）资源勘查工程专业概况本专业已有50多年的办学历史，培养的毕业生受到用人单位和社会的广泛好评，毕业生就业率达到98％以上。所属一级学科（地质资源与地质工程）和二级学科（矿产普查与勘探）均为云南省重点学科，具有一级、二级学科博士和硕士授权点。现有教授13人，博士生导师8人，副教授12人，其他教师及工程实验技术人员13名。教师中具有硕、博士学位的24人，留学归国人员7人。该专业拥有良好的科研和试验条件，实验室面积1690平方米，实验仪器设备总值700多万元。近年来，先后主持国际合作项目1项、国家科技攻关（支撑）项目2项、国家自然科学基金项目3项，省部级项目18项、其他各

6、类项目232项。获省部级一等奖4项、二等奖8项、三等奖3项，出版专著18部，发表学术论文356篇。（二）资源勘查工程专业（矿勘方向）培养方案说明1、培养目标本专业培养德、智、体等全面发展，具有科学的思维方法和实践能力，懂经济、会管理，富有开拓创新精神，可在有关科研院、所、高等学校、国家机关管理部门及大型企业、公司从事固体矿产资源勘查、评价、开发与管理等相关的生产、教学、科学研究、经营管理与规划等工作的高级工程技术人才。2、业务范围本专业毕业生可从事区域地质调查，金属与非金属矿产地质勘查和开发，成矿地质条件及成矿规律研究，地质矿产经济评价与管理，地质教学等工作。3、业务培养规格要求本专业

7、学生主要学习地质科学的基础理论与基本知识，系统掌握地质基础理论、固体矿产资源勘查的基础理论和基本知识，初步掌握固体矿产勘查和综合评价的基本方法和技能，了解当代地球科学中某些领域的研究现状和发展动向；具有从事地质科学各领域的研究、教学、管理与规划的基本知识和能力。毕业生应获得以下几方面的知识、能力与素质：（1）掌握地质科学的基本理论、工作方法和技能；（2）具有固体矿产形成及分布规律等的综合分析和成矿预测的研究能力；（3）初步掌握与固体矿产资源勘查