想 象 作 文教案设计

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1、想象作文教案设计　教学目标：1、在全情投入的活动中，激发学生的兴趣，消除作文的畏难情绪。2、在分步的讨论交流中，丰富学生的写作素材。3、培养学生作文的能力，特别是选材、书面表达的能力。4、在示范修改中，培养学生评价、修改作文的能力。教学具准备及辅助活动：图画主要板书计划：                                     想象作文                                             画       （内容是一只母鸡在椰树上下蛋）           语言          

2、 动作           心理活动教学过程：一、导入师：同学们的想象力丰富吗？我们来看这个小测试。看到下面的图形，你能想到哪些事物？（课前出示）(内容是半圆弧线在直线上)生：学生交流：半个苹果在桌上，升起的太阳，门把手，小土坡……师：同学们的想象真丰富，表扬！ 这个比较简单，同学们想来个难点的吗？二、新授（一）看图猜图师：看，这是什么？对，这是一幅奇特的画，想知道画的是什么吗？生：想。师：好，老师满足你们的要求，不过，老师一下子展开就没有意思了，老师慢慢地展开，请同学们根据你所看到的，发挥你的想象，猜猜图画上画的可能是什么？老师

3、逐渐展开画纸，让学生猜，指名交流。（学生被深深地吸引，情绪高涨）师：恭喜你，答错了！没想到吧，将画贴于黑板。师：同学们看到这幅图画，你有什么疑问吗？生：a、母鸡怎么会在椰树上？ b、母鸡怎么会一下子生这么多蛋？c、鸡蛋掉到下面为什么不碎？师：同学们的问题可真多，不过，老师告诉大家，真的有这么一只母鸡在椰子树上，而且生的蛋掉下来没碎。现在请同学们猜猜，有哪些可能使这只母鸡会这样？（二）讨论猜想师：母鸡怎么会在椰树上？生：被什么东西追逐后被迫飞上去的。 它想去春游。 不小心从空中掉下来的。 本来就有这个习惯。师：同学们说得都有可能。师

4、：母鸡怎么会一下子生这么多蛋？生：吃了多蛋的饲料。学鸟的习惯，嫌每天下一个蛋烦，就一下子生了许多。登上树看到美景，太激动了。它本来每天一个，生多了，被风一吹，蛋就掉下椰子树了。师：鸡蛋掉到下面为什么不碎？鸡吃了高钙的饲料，鸡蛋坚硬。地面松软。掉在海水里，或草地上。师：真是一只特别的鸡，要知道这只鸡以前可不是在树上的，以前它在哪？生：在鸡笼里。师：那她怎么会不在鸡笼的呢？这只特别的鸡是怎么说，怎么做，怎么想的呢？（三）想象作文1、出示作文要求：看了图画，听了交流，请根据自己的想象，写一篇想象作文，字数250字以上。师：同学们能写吗？

5、生：能。2、学生开始打草稿，教师巡视指导。（放轻柔背景音乐）（四）交流修改1、完成后，找个别同学的作文，示范修改。2、让学生评价作文写得怎样？你有什么建议或得到什么启发？3、时间允许，同桌互改。（从字词句段篇标点几方面考虑）三、巩固1、小结：同学们的想象是那么丰富，那么奇特，把老师带进了一个童话世界，课后，请同学誊在2号作文本上，老师要好好地、慢慢地欣赏，这节课就到这。四、学生作文赏析　　　　　　　　　　　　　椰树上的母鸡　　春天到了，小草发芽了，树也长出新的叶子了。学校里要去春游了，一些动物也想去。　　有一天，一只老母鸡“欢欢”

6、走出鸡笼子。她是一只好奇心很强的鸡，她想：听人们常说，椰子很大，很好吃。她想去看看椰子是什么样子的，就把椰子树顶作为春游的目的地。　　她走啊走，终于走到了椰子树旁。可是这树这么高，怎么上去呢？它抱着试一试的心态，扑腾翅膀。因为当时风很大，一下子就“飞”了上去。上去以后，它很害怕，怕得直哆嗦，把几天没下的蛋全“吓”出来了。没多久，凉爽的风吹来，紧张的心情一下子没了。它想，我本领多高，可以飞上树。由于心情舒畅把蛋又生出来。　　有的人要说，蛋掉下去为什么不碎？因为，椰树生长在海滨，椰树下面有海水，由于海里有盐，所以把鸡蛋浮起来了，自然就

7、不会碎。　　　　　　　　　　　　　　　　　　母鸡的遭遇　　从前有一只母鸡它被关在笼子里。它的主人是科学家。它的主人专门拿它们做科学研究。它屡次被它的主人拿去做实验，有一次它差点儿就没命了。这次它的主人又给它注射了一种能激发它以前原始时候的本领的药液。这只鸡说：“这次不知这种东西会不会伤害到我的生命。我再也受不了这里的生活了，弄得我鸡不成鸡。”于是背井离乡，离开了它的同伴和主人。　　这只鸡离开研究所后，来到了沙滩上。它见这里景色很美，就在这里生活了起来。可是它又想到如果我的主人来找我了，那我可怎么办呢？如果让我和他回去，那我可惨了。

8、它来到了一棵椰树下面，它抬头一看，这棵椰树很高，于是它想跳上去，可又跳不上去。它突然想到自己的体内有种奇怪的药液，就一下子飞了上去。可能那种药产生了副作用，只要一下蛋就会下很多很多的蛋。　　从此，这只鸡为了让主人找不到它，就在这棵树上生活了。除了找