共点力的平衡学生版2

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1、陈相远中学课堂陈相远中学课堂辅导讲义年级：高一辅导科目：物理辅导老师：陈相远课题共点力的平衡2教学内容习题一一、填空题1．放在倾角为α的斜面上的物体所受重力G通常可分解成沿斜面方向的F1和垂直于斜面方向的F2两个分力，如图所示。物体与斜面间的动摩擦因数为μ，其中F1＝　　　　　，F2＝，若物体静止在斜面上，则它所受摩擦力的大小为f＝。当α逐渐增大时f将，若物体沿斜面下滑，则f＝。当α逐渐增大时f将，f的上述两个计算式都适用的条件是物体做运动，此时μ和α的关系是。2．如图所示，重为G的物体在大小为F、方向与水平地面成θ角

2、斜向下的力作用下静止于水平地面上，则物体所受支持力的大小为，摩擦力的大小为。3．重为10N的物体放在倾角为30°的斜面上，物体与斜面间的动摩擦因数为，现用平行于斜面的拉力作用于物体，为使物体沿斜面向下匀速运动，则拉力的大小为N，方向。4．重为G的物体与水平地面间的动摩擦因数为μ，拉力与水平方向成α角斜向右上方，如果物体在水平方向做匀速直线运动，那么拉力的大小为F＝，拉力与摩擦力的合力的方向是。5．如图所示，物体重为G＝35N，用大小为F＝40N、与竖直方向成60°角斜向上的力推物体，使物体沿竖直墙壁恰匀速下滑，则物体所

3、受摩擦力的大小为N，物体与墙面间的动摩擦因数为。6．匀速拉动放在水平地面上质量为1kg的物体，需水平拉力为4N。若改用与水平方向成30°角斜向上的拉力使物体仍做匀速运动，则此拉力的大小为N。7．如图所示，物体A重为10N，受到一个斜向上的力F作用，当F＝10N时，物体A静止不动，此时A受到的摩擦力大小为N，当F＝20N时，A正好沿竖直墙壁匀速上滑，则A与墙壁间的动摩擦因数为。二、选择题8．如图所示，重为G的木块A在与水平面成θ角斜向上的F拉力作用下做匀速直线运动，物体受到的摩擦力大小为（）。（A）Fsinθ（B）Fco

4、sθ（C）μG（D）μ（G－Fsinθ）4地址：双秀西园B区电话：021-2098239813524017865QQ：75101385陈相远中学课堂1．物体静止在斜面上，则（）。（A）物体所受重力与弹力的合力沿斜面向下（B）重力与摩擦力的合力就是对斜面的正压力（C）弹力与摩擦力的合力与重力平衡（D）当斜面的倾角变小时，由于物体对斜面的压力增大，所以摩擦力也增大2．如图所示，物体放在粗糙水平面上，同时受到两个方向相反的水平力F1＝6N和F2＝2N作用，物体处于静止状态，若撤去力F１，则物体所受合力的大小为（）。（A）0（

5、B）6N（C）2N（D）4N3．如图所示，放在水平地面上的物体受到与水平面成θ角斜向上的拉力作用而做匀速直线运动，物体受到的拉力F和摩擦力f的合力方向是（）。（A）向上偏右（B）向上偏左（C）竖直向上（D）无法确定三、计算题4．用细绳拉住所受重力为1N的氢气球，在浮力和水平风力的作用下，细绳与竖直方向间的夹角为37°时氢气球保持平衡，若浮力的大小为1.8N，求：（1）细绳的拉力大小。（2）风力的大小。5．如图所示，在一个两侧底角均为α＝60°的V形槽中有一个所受重力为G＝100N的均匀圆柱体，圆柱体与槽之间的动摩擦因数

6、为μ＝0.2，要使圆柱体沿水平轴线方向匀速运动，沿水平轴线方向所加的推力应为多大？习题二一、填空题1．如图所示，物体所受重力为G＝10N，作用力大小为F＝20N，力与竖直方向的夹角为α＝30°，在力F作用下物体被压在竖直墙上处于静止状态，则物体所受墙壁的弹力大小为N，所受摩擦力的大小为N，方向。2．物体所受重力为55N，放在水平地面上，在大小为25N、与水平面夹角为37°斜向上的力F作用下沿地面做匀速直线运动，则物体受地面的弹力大小为N，物体与地面间的动摩擦因数为。4地址：双秀西园B区电话：021-2098239813

7、524017865QQ：75101385陈相远中学课堂1．如图所示，物体所受重力为G，施以大小为F与水平方向间夹角为α的推力，则为使物体沿天花板向右匀速运动，F必须满足的条件是，此时物体与天花板间的动摩擦因数为。2．推力F与水平面成α＝37°角斜向下，大小为F＝20N，物体与地面间的动摩擦因数为μ＝0.5，物体恰能沿水平面做匀速运动，则物体所受摩擦力的大小为N，物体所受支持力的大小为N，物体所受重力为N。3．在倾角为30°的斜面上，放一个所受重力为200N的物体，物体与斜面的动摩擦因数为，要使物体沿斜面匀速向上运动，所

8、加的沿斜面方向的作用力大小为N，方向是。4．如图所示，质量为m＝6kg的物体，静止于倾角为30°的斜面上，当受到一个平行于斜面的拉力作用时仍静止，已知此时的静摩擦力大小为f＝40N，方向水平，那么所施拉力大小为F＝N，其方向与f沿顺时针转过的角度为。5．如图所示，质量为m＝5kg的物体，置于倾角为θ＝37°、质量M＝10kg的粗糙