论职业院校提高体育教学有效性的方法

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1、论职业院校提高体育教学有效性的方法　　　　摘要如何采用有效的教学方式，激发学生的学习热情，对于职校学生的成长极为重要，职业学校体育教学作为一种促进职校学生全面发展的重要手段，长期以来在职校教学中起到了良好的作用。文章简要分析了职业院校体育教学的现状，重点阐述提高职校体育教学有效性的方法策略，以利于提高职校教学的质量水平，促使学生身心的发展。　　关键词职业院校；体育教学；现状分析；有效策略　　目前，随着国家教育体制的改革，高等教育朝着大众化的方向快速发展，高等职业教育也越来越受到国家的重视。国家在高等职业教育领域投入了大量的资金，促进了职业教育的发展，但与此同时高速发展的速度也带来了一系列的问

2、题，比如职校师资力量、硬件设施无法满足数量日益庞大的学生的要求，扩招使得一些学校的教学资源无法应对实际的教学需求；此外，还有很多学校刚升级为高等职业院校，体育教学中存在教师水平不能适应较高教学水平教学工作。体育教师中高学历的教师比例还比较低，不符合国家教育部队高等职业院校教学学历的相关规定。针对现阶段职业院校体育教学学历及职称结构不高的现状，还需要国家相关部门的努力，解决这种教育困境。　　一、职业院校体育教学现状分析　　职业院校体育教学存在的一些问题本身教育模式、教育对象是息息相关的。职业院校的生源多来自于中高考中的失利者或成绩不突出的学生，这些学生个性十分鲜明，由于各种原因也许文化课成绩并

3、不突出，但往往具备良好的身体素质，优点也很多比如活跃团结、可塑性强及精力充沛，但其缺点也很突出，缺乏学习动力、学习不够主动，将过多的时间花费在游戏、交友上，不利于学业的学习。体育教学中要针对职校学生的这些特点，发挥教学优势，创建一种适应于职校学生身心发展的教学模式。此外，职业教学是有自身的特殊性的，相比于普高教学，职业教学的目的性更强，实质上在为社会培养专业技能型人才，这也使得职业院校的教学工作更为强调实践性，因此职业院校的体育教学工作要根据职校的特殊性，将体育和职校职业性的学生培养特征相结合在一起，提供教学的有效性，促进学生的全面发展。　　二、提高职业院校体育教学水平的方法　　职业院校体育

4、教学水平的提高需要讲究一定的策略方法，只有采取正确的教学手段才能促进教学工作高效地展开。体育教学策略通常指的是体育教学工作中所采用的具体方法、课程设计、内容安排以及组织形式等。体育教学策略的有效与否直接关系到整个教学水平的高低，以下从几个方面详细论述提高职校体育教学有效性的若干策略：　　1.提高职校学生对体育的兴趣　　兴趣是学习最好的老师，对于任何一门课程的学习都适用。职业院校体育教学工作中，要采用有效的手段提高学生对体育学科的兴趣，促使学生积极主动地参与到体育课程中来。体育教师在课程前期的设计中，要根据学生的兴趣点制定出能够激发学生积极性的教学内容，比如开展课程竞赛活动球类比赛之类，引导学

5、生自主地投入到学习中来；同时也可以借助球类活动，让学生充当裁判以此教授学生体育理论知识。　　2.创建一个良好的教学情境　　体育教学情境的建立是提升教学质量的重要方法，在体育课程教学中体育教师为学生创建一个良好的情境，有利于激发学生自主学习的能动性，高效地开展教学工作。在体育理论学习中可以结合多媒体技术，在活跃的氛围中传递知识。比如利用多媒体手段教授篮球课程，列举学生感兴趣的NBA球赛中知名球星的实例，来论述篮球投篮的正确姿势，教师也可以要求学生模仿篮球明星的标准投篮动作加以练习。这样一来即增强了课程气氛，同时也激发了学生自主学习的热情。实现体育课程教学目的。　　3.尊重学生的主体性　　体育教

6、学的真正主体是学生，教师在教学实践过程中，要让学生成为体育教学中的主角，发挥其积极性，自主地投入到学习中。职业体育教学中，体育教师要转变角色成为教学中的引导者、组织者，采用正确的方法引导学生投入到体育课程的学习中。　　4.建立完善的教学质量评估体系　　职业院校体育教学工作具体的实施者是体育教师，建立完善的教学质量评估体系，将体育教学课程的创新及教师的实际表现纳入到绩效考核中，有利于激发教师对体育教学模式进行大胆的改革，以利于实现高质量的教学质量目标。教学质量评估体系，要将学生作为重要的评估者纳入其中，依据学生对教学实际情况的反馈，制定有效地改善措施，以促进教师教学水平的提升，使得教师在教学中

7、得到不断成长。　　三、结语　　高速发展的职业教育，带来了机遇也带来了挑战。针对目前这样的教学现状，国家要采取有效措施推动职业教育健康良性地向前发展。现阶段随着国家大力扶持职业教育，必将对职校教学提出更高的要求，职校体育教学工作作为整个教学体系中的重要一环，必须转变传统的教学理念，改革刻板的教学模式，结合教学对象的特点为学生创建一个良好的学习环境，提高学生综合素质，为国家培养合格的人才。　　　　参考文献：　　[